成都博沃思教育

博沃思培訓(xùn)，制定你的專屬課程

游戲化、個(gè)性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好

應(yīng)用能改善認(rèn)知障礙的個(gè)性化數(shù)字訓(xùn)練方法，通 過參與游戲便可使會(huì)員完成訓(xùn)練。我們將世界—流

的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起，在認(rèn)知力、多動(dòng)癥（ADHD）上實(shí)現(xiàn)突破。

通 過訓(xùn)練，學(xué)生認(rèn)知力綜合分?jǐn)?shù)提高16.59分， 提升幅度17.30%，

注意力綜合能力提升18.84分， 提升幅度25.61%。

兒童專注力培訓(xùn)班有必要嗎

少兒專注力訓(xùn)練有用。注意力不集中的孩子，出現(xiàn)上課愛走神、東張西望、學(xué)習(xí)靜不下心來、上課有時(shí)發(fā)呆、愛幻想等。這種情況下需要給子專注訓(xùn)練，而專注力訓(xùn)練是一 種培養(yǎng)孩子集中注意力有效的方法，通 過訓(xùn)練能提 升注意力和抗干擾能力，從而提高學(xué)習(xí)效率，改善聽課質(zhì)量。

孩子的專注力訓(xùn)練也需要專業(yè)指導(dǎo)。這是因?yàn)閷I(yè)的專注力培訓(xùn)旨在培養(yǎng)孩子不同類型的注意力，因?yàn)樽⒁饬Ψ譃榧行猿掷m(xù)性選擇性交替性和分配性四種類型的專注力，專業(yè)的游戲和專業(yè)的指導(dǎo)以及評(píng)估及時(shí)跟進(jìn)孩子的專注力提 升和變化，及時(shí)知道孩子的專注力情況。

有的孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熍u(píng)，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進(jìn)而通 過上課開小差，甚至是搗亂來表達(dá)心中對(duì)老師的不滿情緒。睡眠不足，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心在全國(guó)八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因?yàn)樗卟蛔恪W(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小 學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。缺乏興趣，小孩上課注意力不集中怎么辦？興趣是zui好的老師，如果孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒興趣的話，學(xué)一小會(huì)就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會(huì)有意識(shí)的控制自己來硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容 易走神。

為什么選擇博沃思教育？

在成都博沃思注意力培訓(xùn)課程設(shè)置上，采用營(yíng)地教學(xué)的方式，寓教于樂，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。博沃思教育推出了戶外營(yíng)地教育，戶外課程包括：一日營(yíng)、二日營(yíng)、親子營(yíng)、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)、科學(xué)營(yíng)和成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)等，針對(duì)孩子的品格、價(jià)值觀，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)。經(jīng)過戶外訓(xùn)練、戶外體驗(yàn)等方式，讓孩子在體驗(yàn)過程中認(rèn)識(shí)自我，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)自我管理及與人交往，提 升勇敢、自信、獨(dú)立、溝通的技能，給予孩子生命的建構(gòu)與雕塑，充實(shí)和豐富了孩子的價(jià)值觀、人格品質(zhì)、行為準(zhǔn)則、規(guī)則界限、習(xí)慣態(tài)度，進(jìn)—步提 升綜合素質(zhì)能力。

關(guān)于博沃思未來

博沃思未來創(chuàng)立于2012年，專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù)，致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。

博沃思未來的課程以腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果，通 過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶，提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。

幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

博沃思未來?yè)碛袊?guó)際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團(tuán)隊(duì)，擁有150多位認(rèn)知力老師，100余位全國(guó)知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師，200多位家庭教育專 家。

教學(xué)模式

課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ)，包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)、心理?yè)嵊?心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級(jí))三大系列課程，為中國(guó)家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。