成都博沃思教育

有的孩子記憶力超強，能背誦一兩遍東西，而有的孩子背誦東西需要很大的努力。對孩子來說，良好的記憶力非常重要，它不僅使他們更容易學習新知識，而且使學習效果更加顯著。如果孩子記憶力不好，會增加學習的難度，讓孩子覺得學習很辛苦。以下是成都博沃思記憶力培訓的相關(guān)內(nèi)容。

孩子們?nèi)狈ψ孕?

如果孩子在一個方面失去自信，很容易造成其他方面的自信缺失。不自信的孩子低估了他們的能力。當他們被要求學習一個知識點時，他們會感到自卑。在時間的記憶里，他們的心總是五花八門。他們怎么能記性好呢？

每個父母都希望自己的孩子有超強的記憶力，但遺傳只是記憶的一小部分，更多的是后天獲得的。

記憶是指人們的心理活動指向和集中注意力的能力。一般來說，如果把大腦比作房子，那么記憶就是房子的門。所有需要進入大腦的信息都必須通過這扇門。對于記憶力差的人來說，門很小，能進入大腦的信息非常有限；對于記憶力好的人來說，這扇門非常寬敞，可以讓很多信息進入。

記憶也是智力五要素的基礎(chǔ)。智力的五要素包括記憶、記憶、想象、觀察和思考。記憶起著準備的作用。只有有了良好的記憶力，孩子才能注意到和接收到更多來自外界的信息，然后把這些信息傳遞到大腦中，再談所謂的記憶、想象和思考。如果孩子們沒有足夠的記憶力，他們注意到和接收到的信息就會受到限制。關(guān)于記憶和理解呢？

一位母親問：“我的孩子很健談，太吵了，怎么讓他安靜？”另一位母親問，“我的孩子太安靜了。我怎樣才能使她活潑？”

我們的母親應該是世界上最焦慮的母親。我們認為，孩子未來的發(fā)展取決于他是否更開放而不是內(nèi)向，是否禮貌而不是粗心，是否掌握了某些技能而不是亂玩。

因此，我們總是努力糾正孩子的特點，認為這是在幫助孩子“變得更好”。

然而，心理健康科學清楚地告訴我們，孩子的心理健康、健全人格和幸福感，并不取決于他是什么樣的人格，而是取決于他對自己人格的接受程度，這就決定了孩子對自己的滿意度。一個人首先要欣賞和接受自己的內(nèi)涵，然后才能與周圍的人和諧相處。總之，母親對孩子的接受程度決定了孩子能否成功地接受自己。一個總是被母親拒絕的孩子不會滿足于自己。

成都博沃思學校作為關(guān)心孩子身心成長的教育品牌，博沃思教育以學校和社區(qū)為基點，在全國已進駐60多所公立小學，打造博沃思四點半課堂、開展家長公益講座，為各大學校、社區(qū)、公益機構(gòu)提供專業(yè)認知力訓練服務(wù)，幫助家長了解孩子不同階段的教育需求，讓孩子身心健康成長，讓家長不再為孩子教育焦慮煩惱。得到了學校老師、學生和家長的一致認可。

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