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成都平素特訓(xùn)學(xué)校

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成都叛逆孩子學(xué)校費用多少錢

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班制:其它

成都平素康健康管理學(xué)校
上課(咨詢)地址:四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉街道公園路
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課程介紹
  • 成都叛逆孩子學(xué)校費用多少錢

    四川青少年特訓(xùn)學(xué)校

    不要讓孩子人生的第——次放棄

    課程咨詢
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當孩子慢慢長大,特別是進入青春期之后,孩子不像以前那樣聽話了,喜歡頂嘴、較勁。經(jīng)常跟自己唱反調(diào),脾氣也越來越暴躁,有時候甚至還會離家出走,家長任何時候都要讓孩子知道家是Z安全的地方,父母是能夠幫助他克服困難的,不能選擇離家出走這種極端的方式來表達自己對家長的不滿。

問題現(xiàn)狀

你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?

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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策

  • 成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    性格叛逆

    經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般

  • 成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    厭學(xué)逃學(xué)

    敷衍網(wǎng)課,不愛學(xué)習(xí),輟學(xué)逃課,聽不進教導(dǎo)勸說

  • 成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    早戀網(wǎng)戀

    過于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習(xí)成績下降

  • 成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    親情冷漠

    抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣

  • 成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    沉迷手機

    網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣

  • 成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    交友不善

    不愛學(xué)習(xí),跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會

四川成都十大青少年叛逆教育學(xué)校實力排名

很多孩子從十多歲就開始叛逆,這個年齡階段的孩子辨別是非能力弱,容 易受外界環(huán)境影響,容 易養(yǎng)成不好的習(xí)慣:厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、混跡社會、打架斗毆、離家出走等,父母多次勸說沒有效果,正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校可以糾正孩子的不良行為習(xí)慣,讓迷途少年成功蛻變。

1、平素康特訓(xùn)教育學(xué)校

2、青禾素質(zhì)教育

3、新葉教育叛逆教育學(xué)校

4、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

5、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

6、護航青少年叛逆教育學(xué)校

7、藝瀚青少年封閉式叛逆學(xué)校

8、至善青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

9、德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

10、森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后,如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。

招生簡章

交給我們一個問題孩子,還你一個棟梁之材!

  • 四川成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    辦學(xué)理念

    以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報、不懂責(zé)任、沒有自信、沒有理想、沒有人生目標的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責(zé)任心、進取心、愛心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等,使其健康正常地回歸校園及家庭。

  • 四川成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    招收對象

    我校常年面向全國招收9歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:

    1.自控能力差,手機依賴嚴重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

    2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過于依賴父母及他人。

    3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動力,沒有學(xué)習(xí)目標。

    4.早戀,驕蠻任性、社會適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會朋友,夜不歸宿。

    5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對抗,離家出走。

    6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。

  • 四川成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    招生要求

    1.沒有違法犯罪記錄。

    2.沒有嚴重身體疾病、傳染性疾病,沒有嚴重家族遺傳病史。

    3.沒有嚴重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。

    4.沒有吸毒史、藥物依賴史。

    5.年齡不超過18周歲,不低于9周歲。

  • 四川成都小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    報名時間

    全年招生,隨到隨學(xué)。

    1、學(xué)期時長標準:

    3個月、6個月、12個月

    學(xué)費包含:

    1)訓(xùn)練服裝費用(兩套),一次性配發(fā)日常用品伙食費、住宿費、培訓(xùn)費(輔導(dǎo)費、家長課程培訓(xùn)費、拓展費)及外出活動拉練、紀念基地等費。

    2)日常用品配置包括:被褥、床單、被罩、枕頭、臉盆、水杯、衣架、毛巾、牙刷、牙膏、筆、本、餐具等。

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    注意事項

    1、新學(xué)員入校須帶換洗內(nèi)衣。

    2、新學(xué)員入校,需要體檢,有重大病史者不接收。。

    3、新學(xué)員入校需交納1000元備用金,由德章教育保管存入學(xué)生個人賬戶,學(xué)員畢業(yè)時按實際花費結(jié)算,多退少補。

    4、新學(xué)員入校嚴禁攜帶管制刀具、現(xiàn)金、手機等。

    5、新學(xué)員入校,家長應(yīng)當配合老師的教育工作,告知孩子的具體情況,為老師方便在學(xué)員的成長記錄里面做好詳細的記錄。

    6、節(jié) 假 日、寒假、暑假不休息。

初 中生離家出走家長可以找的地方總結(jié):

1、朋友家:如果初 中生在學(xué)校有好朋友,可能會選擇去他們的家中躲避一段時間。

2、公園:一些初 中生可能會去公園來放松和思考。

3、商場:商場是一個熱鬧的場所,初 中生可能會在這里找到一些安慰和分散注意力。

4、火車站或汽車站:初 中生離家出走后可能會選擇去火車站或汽車站,去別的城市或地方。

5、親戚家:如果初 中生家里有親戚,他們可能會去親戚家。

6、網(wǎng)吧:一些初 中生可能會去網(wǎng)吧打游戲,分散注意力。

7、公共廁所:有些孩子可能會躲在公共廁所里,等待一段時間。

矯正輔導(dǎo)

專注青少年行為矯正,心理輔導(dǎo)個性化素質(zhì)教育

Corrective counseling

  • 成都孩子叛逆厭學(xué)改造學(xué)校

    行為矯正

    行為矯正訓(xùn)練法是指學(xué)習(xí)心理學(xué)的原理,特別是條件反射的規(guī)律,如強化消退、示范等,幫助心理與行為異常者改變異常的行為,形成新的適應(yīng)性的行為的一種方法。

  • 成都孩子叛逆厭學(xué)改造學(xué)校

    心理輔導(dǎo)

    心理輔導(dǎo)主要分為:心理建檔、個體輔導(dǎo)方案、心理會談、心理咨詢、團體咨詢、團體輔導(dǎo)、心理健康教育課(要做什么,產(chǎn)生的價值,對孩子的幫助)

17歲叛逆的孩子會有哪些表現(xiàn)?

1、言語反抗。

在叛逆期,孩子常常表現(xiàn)為口無遮攔,激烈地與父母爭辯。他們可能會利用語言攻擊父母,挑戰(zhàn)家長的權(quán) 威,或者干脆拒絕與父母交流。這種反叛程度的表現(xiàn)是因為他們需要證明自己的存在感和獨立性。

2、脾氣特別不穩(wěn)定,情緒控制比較差。

比如容 易激動,因為很小的事就和父母大喊大叫,而且亂發(fā)脾氣,有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

3、開始注意自己的形象。

孩子的審美跟大人們會有很大的區(qū)別,標新立異的服裝打扮對于年輕人來說是很普通的,但是在大人的眼里,就顯得非常的另類,但是著另類的打扮卻可以讓他們感覺到在同輩中非常有面子。

獨特教育模式

一、行為指導(dǎo)咨詢

團體咨詢師指將問題相似或者互補的學(xué)生安排在一個咨詢中,以團體游戲、團體沙盤游戲等團體參與的方式,通 過大家的互動、探討來呈現(xiàn)自己在與人交往過程中的問題和應(yīng)對模式,團體成員具有相互療愈作用,并且在心理老師的帶領(lǐng)參與下,將孩子的問題得到很好的解決。

家庭系統(tǒng)咨詢學(xué)習(xí)

華生有一句至理名言:“如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人,或者醫(yī)生、律師、商人和和領(lǐng) 導(dǎo) 者,甚至于乞丐和盜賊”。其翻譯過來的意思就是環(huán)境和教育方式能培養(yǎng)一個孩子,也可以毀掉一個孩子。剛出生的孩子是一張白紙,但是后期怎么變成了所謂的“問題少年”,95%都是家庭原因造成。

所以平素康教育也在學(xué)生調(diào)整過程中引入家庭系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓擱淺的家庭問題在咨詢老師的家庭系統(tǒng)輔導(dǎo)下得到很好的解決,提升家庭成員的幸福感。

小劇場

小劇場表演突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,即老師上課,學(xué)生聽課的上課模式。小劇場是在咨詢老師、素質(zhì)拓展師與以及助教的帶領(lǐng)下,以班級為單位,每周讓孩子自編自導(dǎo)自演人生劇本,劇本包括自己的人生經(jīng)歷,身邊發(fā)生的事情的感受感悟。學(xué)生以現(xiàn)在的具有理性的眼睛,重新審視、看待、評價、解釋劇中事件,不但培養(yǎng)了孩子換位思考的能力,更能夠讓孩子從劇中找到自己的影子,心理劇的跌宕起伏的情景,各種人物心理變化的呈現(xiàn),讓孩子得到心理撫平


成都教育孩子叛逆厭學(xué)的學(xué)校


二、行為塑造

素質(zhì)拓展訓(xùn)練,成為獨特的一種行為塑造模式,對學(xué)生產(chǎn)生的不僅僅是行為習(xí)慣上的改變,而是行為加上思想的轉(zhuǎn)變,從而真正的達到改變學(xué)生的目的!

素質(zhì)拓展訓(xùn)練

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的,兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育,它以運動為依托,以培訓(xùn)為方式,以感悟為目的。它與傳統(tǒng)的知識教授相比,少了一些說教和輸,多了一些運動中的體驗和感悟。

拓展訓(xùn)練能使青少年學(xué)生激發(fā)個人潛能,培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志,提高溝通交流的主動性和技巧性,樹立相互配合、相互支持的團隊精神,極大增強合作意識,從而達到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。

平素康素質(zhì)拓展師有著豐富的戶外拓展訓(xùn)練經(jīng)驗,能夠結(jié)合孩子的不同問題設(shè)置不同的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目,真正達到讓學(xué)生學(xué)習(xí)到生活經(jīng)驗、體驗到社會教育、形成正確的人際、情感和社會性價值觀!


成都教育孩子叛逆厭學(xué)的學(xué)校


三、文化教育

平素康的教育理念不僅僅停留在老師在黑板上講課,講臺下面學(xué)生聽課的傳統(tǒng)教育模式,怎樣真正的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使得課堂不死板,讓學(xué)生在改變行為的同時,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成為了德章教育制定文化課程的選擇標準。

1.陶藝手工課程

不同于普通德章教育的課程,在學(xué)習(xí)陶藝(或者手工)制作的過程中,培養(yǎng)孩子的動手協(xié)調(diào)能力,專注力,同時讓孩子體會到中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)的樂趣,讓學(xué)生愛上制作!在制作過程中去體會生活其實無處不存在樂趣!

2.國學(xué)經(jīng)典

傳承美德傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的 “仁、義、忠、恕、孝、悌、禮、信”的道德倫理觀,構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系,對于我們處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,至今仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

通 過學(xué)習(xí),讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風(fēng),具有重要的現(xiàn)實意義。 由于大多學(xué)生都是獨生子女,自私、任性、不懂禮貌等現(xiàn)象在學(xué)生中比較普遍,學(xué)生接受國學(xué)教育之后,變得更加謙讓、團結(jié)同學(xué)、尊重師長了。國學(xué)經(jīng)典讓傳統(tǒng)文化走進了孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)生活,規(guī)范著他們?nèi)粘P袨?,成為孩子們成長路上的“指南針”。

3.文化課程

有不少家長擔(dān)心自己的孩子在平素康進行行為習(xí)慣的調(diào)整,因此耽誤了正常的學(xué)習(xí),小編在這里要告訴家長一句話:磨刀不誤砍材工!假設(shè)孩子沒有良好的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣,沒有學(xué)習(xí)愛好,讀再多的書都是無濟于事的。倒不如咋們先把“刀”磨好,砍材自然是不費力氣的!

在孩子的改變得到了老師家長的認可之后,并且孩子也有了想要學(xué)習(xí)的想法時候,那么他便可以進入文化課程的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)了。文化課程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,老師制定課程內(nèi)容,幫助孩子更好地銜接正常德章教育生活所開設(shè)的課程!

孩子離家出走的原因

1、犯了大錯,害怕責(zé)備

有些家長對孩子各方面管教都是比較嚴厲的,所以孩子平時很少犯錯,有時他們犯一些錯之后也會受到相應(yīng)的懲罰,但是當他們真正犯了一些大錯,覺得家長不可能原諒他們的錯誤的時候,他們就無法面對,會選擇逃避。

2、父母專制而且暴力

父母常常覺得是家里什么事兒都是自己說了算,孩子沒有發(fā)言權(quán),自己也不需要尊重孩子,因為自己給孩子提供吃穿住行,所以孩子對自己必須言聽計從。當孩子長期生活在這樣的環(huán)境下,他們會十分想要逃離父母,逃離這個家。外面的世界或許危險,但是不會每天都是這樣子,可能會變得不一樣,所以他們選擇離開。

3、家長過度溺愛

在家里孩子是被捧在手心里的,爺爺奶奶慣著外公,外婆寵著爸爸,媽媽也無可奈何的遷就著。就這樣孩子養(yǎng)成了要什么就一定能得到,得不到就各種撒潑,各種哭鬧,直到家長忍受招架不住,Z后滿足自己的愿望。

4、家庭戰(zhàn)爭頻繁

有一部分家長會因為夫妻感情不和,婆媳關(guān) 系緊張常常在家里爭吵不斷,甚至發(fā)展到動手打架。經(jīng)常處于這種家庭戰(zhàn)爭中的孩子就會由剛開始的害怕變得習(xí) 以 為 常,然后變得很無助,心里面很難過,所以他想要逃離這個家,遠離家里面的戰(zhàn)爭,因為他不想看到至親至愛的人每天都互相辱罵甚至大打動手。


關(guān)于平素康

專注青少年抑郁康復(fù),叛逆矯正,思想行為教育等

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成都平素康健康管理有限公司是專業(yè)從事健康管理、青少年抑郁康復(fù)、叛逆矯正,素質(zhì)教育,全面恢復(fù)孩子身心健康的機構(gòu)。以青少年健康成長為目標的康復(fù)機構(gòu),平素健康本著實事求是,以人為本,不忘初心為公司文化和理念;青少年抑郁、叛逆的家庭,提供康復(fù)訓(xùn)練方案,心理建設(shè)幫扶,完善孩子心智模式,幫助孩子確定合適的人生目標,提升開發(fā)潛能,全面恢復(fù)孩子身心健康為公司的核心使命;平素康憑借出色的理念、獨特的康復(fù)模式、專業(yè)的團隊取得了非常好的效果,得到了眾多家庭的一致認可。公司以心理建設(shè),行為矯正,健康恢復(fù)為核心,主營三個業(yè)務(wù):其一調(diào)整青少年抑郁,情緒障礙等亞健康狀態(tài):將家庭系統(tǒng)教育咨詢、行為糾正咨詢、文化教育、思想行為教育咨詢以及身心健康恢復(fù)相結(jié)合,形成了五位一體獨特的調(diào)整方案。從而在根本上改善了青少年的行為模式、提高了青少年的應(yīng)對方式、全面恢復(fù)青少年身心健康以及家庭幸福感。其二進行文化輔導(dǎo)咨詢:由專業(yè)老師陪伴,鞏固孩子基礎(chǔ)知識、拓寬視野、開發(fā)思維、提高內(nèi)涵,幫助孩子高效保值的完成學(xué)業(yè)任務(wù);其三開展冬、夏令營:以龍泉百工堰公園中心島作為拓展訓(xùn)練基地,融合心理教育理念,寓教于樂。完善青少年的心智模式,增強青少年的榮辱感、提高青少年的抗壓力、培養(yǎng)青少年正確的社會主義核心價值觀。


四川小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校_成都湘越孩子叛逆管教學(xué)校

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