成都博沃思教育注意力
提高注意力 讓學習更加專注
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課程介紹
成都博沃思注意力課程
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感覺統(tǒng)合訓練
課程內(nèi)容
在有意義的游戲中，引導兒童主動統(tǒng)合來自多個感**的感覺信息，完成特定的動作反應和人際互動，增加他們處理感覺信息、適應環(huán)境的能力。
訓練效果
一定階段有針對性的感覺統(tǒng)合訓練，兒童的自理能力與動作技能有明顯提升，多動、沖動行為明顯減少，課堂聽講效率有一定改善。
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視知覺訓練
課程內(nèi)容
以偵探破案為情境，激發(fā)兒童充分調(diào)用不同的視知覺加工相應信息，完成認知任務，改善閱讀、書寫、工具操作等學習與生活能力。
訓練效果
針對性的視知覺訓練，兒童粗心、審題不仔細、閱讀漏字跳行等問題明顯減少，書寫水平也有顯著提升。
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精細動作訓練
課程內(nèi)容
借助儀器將大腦活動節(jié)律以生動的游戲畫面反饋給兒童，同時運用心理咨詢技術引導他們調(diào)節(jié)和控制大腦狀態(tài)，有效強化與專注有關的腦電波頻段。
訓練效果
一定周期的生物反饋訓練，兒童的ADHD相關癥狀（如沖動、分心）明顯減少，注意力的持續(xù)性和穩(wěn)定性有一定提升。
為什么都說：注意力是孩子學習的“第一素質(zhì)”？
注意力是成功的特質(zhì)之一
達爾文說:“我比一般人略勝一籌，就在于我能夠注意到那些很簡單被別人忽略的工作，也便是我能夠仔細地觀察事物?！庇^察事物是需求繼續(xù)的注重度和專心力，一些名人能夠成就巨大的事業(yè)，很重要的一個原因就在于對同一個事物的繼續(xù)注重。
成都博沃思注意力課程優(yōu)勢
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認知力
認知力，是所有孩子獲取知識的一種基礎能力。認知力課程特色：全面提升、從根源解決問題、受用一生。
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心理輔導
由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。
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素質(zhì)輔導
素質(zhì)拓展訓練，在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，它是學校教育，家庭教育的良好補充。
提高注意力的方法
拾掇大腦
拾掇書桌是為了用視界中的拾掇會合自己的注意力，那么，你一起也能夠拾掇自己的大腦。你常常拾掇書桌，逐漸就會有一個形象的類比，覺得自己的大腦也像一個書桌相同。
大腦是一個屏幕，那里面也堆放著許多東西，一上來，將在自己心頭此時此刻浮光掠影活動的各種無關的心境、思緒和信息收掉，在大腦中就留下你現(xiàn)在要進行的科目，就像拾掇你的桌子相同。
同學們，這樣的操練希望你們從今天開端就要做，它并不困難。當你將思維中的全部雜念都去除的時分，一瞬間你就進入了專心的主題，你的大腦就充分調(diào)動起來，你才有才智，你才有發(fā)明，你才有發(fā)明，你才有查詢的才華、回憶的才華、邏輯推理的才華和夢想的才華。假如不是這樣，你坐在那里，十分鐘之內(nèi)腦袋瓜里仍是車水馬龍，仍是風馬牛不相及，仍是天南海北，那么這十分鐘是被浪費掉的。再有十分鐘，不是車水馬龍了，但依然是人山人海的大街，又十分鐘過去了。到最后學習開端了，不免三心二意，功率很低。這種情況咱們往后不能再要了，要長于靈敏進入自己專心的主題。
2～4歲的小孩如何保護他的注意力
美妙運用計時東西
許多媽媽都不知道該怎樣讓孩子了解時間概念，比方3分鐘到底是多久？能夠運用沙漏計時，沙漏滴完一次，就標明3分鐘時間到了。假設沙漏滴完，孩子仍然在持續(xù)做本來的事，那標明孩子有進步。
該書作者是美國迪士尼公司，書中都是迪士尼經(jīng)典動畫形象，通過引導孩子進行調(diào)查，逐步提高孩子的專心力、記憶力、調(diào)查力。
關于成都博沃思
博沃思教育，創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心。
強大的注意力能帶來諸多好處
現(xiàn)代社會凡事講求功率，不論作業(yè)、學習、處理日常業(yè)務，我們都傾向采用更便捷、更聰明的方式，然而不論我們能找到多少前進功率的辦法，假如干事過程中缺乏專心力，干事的成效仍是會大打折扣。特別是一些需求集中精力才能完結(jié)的事情，稍一分心就可能造成金錢丟掉，甚至釀成安全事故，比如網(wǎng)拍金額少輸入一個零引發(fā)消費膠葛、誤觸機器操作鍵導致人員受傷，都是生活中確實發(fā)生過的事例。
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