課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、部長(zhǎng)、人力資源、辦公室、行政工作者。課程特色：稀缺性：此課程將勞動(dòng)法體系和薪酬績(jī)效管理體系緊密相結(jié)合，國(guó)內(nèi)極少出現(xiàn)此類(lèi)課程。針對(duì)性：課程內(nèi)容精選了過(guò)去主講老師親自處理過(guò)的且在不少用人單位內(nèi)部也曾發(fā)生過(guò)的代表性案例，這些案例完全符合中國(guó)現(xiàn)階段的大環(huán)境、大氣候、大趨勢(shì)，極具參考性和啟發(fā)性。實(shí)戰(zhàn)性：實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員深入思考與充分互動(dòng)，老師毫不保留傾囊相...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)員對(duì)象：董事長(zhǎng)、總（副）經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)中高階主管及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中高層管理人士。費(fèi)用：4000元(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)證書(shū)1000元/人；高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)課程目標(biāo)：掌握建立績(jī)效制度、KPI體系與績(jī)效合約的工具、方法、與注意問(wèn)題。備注:1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一章基礎(chǔ)篇一、管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)管理的概念管理的層次和技能管理者的角色認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)課題知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理特點(diǎn)二、人力資源的發(fā)展與系統(tǒng)認(rèn)知企業(yè)資源價(jià)值分析?知名企業(yè)的人才觀人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展人力資源與傳統(tǒng)人事工作的異同人力資源與各部門(mén)責(zé)任分析職能部門(mén)與人力資源的分工E時(shí)代員工對(duì)HRM的影響人力資源管理的定位人力資源管理的誤區(qū)第二章選人篇三、人力資源...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一節(jié)公司為何需要推行績(jī)效管理1、商業(yè)本質(zhì)在今天的表現(xiàn)2、經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)與機(jī)會(huì)3、管理如何與經(jīng)營(yíng)互動(dòng)4、盈利至少應(yīng)當(dāng)抓住的欄桿5、老板們是如何看待績(jī)效管理的6、經(jīng)理們?cè)诳?jī)效管理中該做些什么7、員工在績(jī)效管理中的核心價(jià)值第二節(jié) 績(jī)效與績(jī)效管理1、什么是績(jī)效2、績(jī)效管理如何定義3、績(jī)效管理應(yīng)當(dāng)關(guān)注的對(duì)象4、績(jī)效管理理論與現(xiàn)實(shí)的差異5、績(jī)效管理的變革歷程6、員工績(jī)效管理的主要模式7、員工績(jī)效管理的核...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：參加對(duì)象：企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書(shū)、辦公室主任、前臺(tái)人員等授課方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)600元/人;高級(jí)800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)備注：1.凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<中級(jí)職業(yè)秘書(shū)或高級(jí)職業(yè)秘書(shū)>&...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：外地客戶(hù)可協(xié)助預(yù)定住宿，費(fèi)用自理。學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、業(yè)務(wù)副總、總監(jiān)等經(jīng)營(yíng)高管學(xué)習(xí)目標(biāo)：**學(xué)習(xí)華為價(jià)值鏈管理的基本理念，借鑒華為在價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配工作中的工具和方法，可以迅速提升公司HR管理水平和員工敬業(yè)度，促進(jìn)公司效益提升。課程大綱：一、以客戶(hù)為中心的價(jià)值創(chuàng)造體系公司戰(zhàn)略管理過(guò)程組織績(jī)效管理過(guò)程員工績(jī)效管理過(guò)程二、以結(jié)果為導(dǎo)向的價(jià)值評(píng)價(jià)體系職位評(píng)估人崗匹配能力評(píng)估任職資格績(jī)效評(píng)估績(jī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：1.人力資源管理職責(zé)的演進(jìn)2.人力資源組織結(jié)構(gòu)的演變模塊一：HRBP的三大價(jià)值導(dǎo)向1.建立隊(duì)伍2知識(shí)者和企業(yè)家是創(chuàng)造的主體2培訓(xùn)體系2選拔和配置體系2職業(yè)生涯規(guī)劃1.形成管理機(jī)制2價(jià)值創(chuàng)造：建立機(jī)制2價(jià)值評(píng)價(jià)：任職資格2價(jià)值分配：競(jìng)爭(zhēng)與公平2角色定位：人力資源部/業(yè)務(wù)部門(mén)2.HRBP的角色定位2HRBP與其他人力資源角色的思維模式的區(qū)別：經(jīng)營(yíng)思維與體系思維2業(yè)務(wù)角色2專(zhuān)業(yè)角色2良好商業(yè)敏感度...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：入職篇——主講人：李永超4月14日（周五）一、員工關(guān)系管理“新常態(tài)”1、管理分工“精細(xì)化”2、互聯(lián)網(wǎng)背景下的員工關(guān)系管理3、用工主體“90”化4、勞動(dòng)爭(zhēng)議的新趨勢(shì)二、用工模式若干，如何選擇與崗位匹配的？1、“8”大用工模式之特點(diǎn)2、“勞動(dòng)關(guān)系”還是“勞務(wù)關(guān)系”誰(shuí)說(shuō)了算？3、“外包”還是“派遣”判定依據(jù)是什么？4、內(nèi)退、停薪留職、退休返聘、待崗、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，以上人員跟企業(yè)到底什么關(guān)系？5、實(shí)習(xí)生的管...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：第一部份：績(jī)效管理序：王總為什么近比較煩？第一講、關(guān)于績(jī)效管理的基礎(chǔ)信息認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性思考：如果沒(méi)有績(jī)效管理，我們動(dòng)力在哪里？成功實(shí)施績(jī)效管理關(guān)鍵要素互動(dòng)：績(jī)效管理的十個(gè)是與十個(gè)不是績(jī)效管理流程互動(dòng)：績(jī)效管理中的各種聲音第二講、如何對(duì)公司戰(zhàn)略進(jìn)行分解年度績(jī)效管理目標(biāo)的分解季度績(jī)效管理目標(biāo)的分解個(gè)人績(jī)效管理目標(biāo)的落實(shí)演練：某公司目標(biāo)分解績(jī)效管理目標(biāo)的確定與評(píng)估績(jī)效目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題第三講、設(shè)計(jì)科學(xué)合...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)員對(duì)象：企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬等。溫馨提示：本課程是21課程，第1-2天《績(jī)效考核暨KPIBSC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》第3天為《崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)》認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)證書(shū)1000元/人;高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)備注:1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆?..[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一章基礎(chǔ)篇一、管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)管理的概念管理的層次和技能管理者的角色認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)課題知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理特點(diǎn)二、人力資源的發(fā)展與系統(tǒng)認(rèn)知企業(yè)資源價(jià)值分析?知名企業(yè)的人才觀人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展人力資源與傳統(tǒng)人事工作的異同人力資源與各部門(mén)責(zé)任分析職能部門(mén)與人力資源的分工E時(shí)代員工對(duì)HRM的影響人力資源管理的定位人力資源管理的誤區(qū)第二章選人篇三、人力資源...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一部分心理學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一、咨詢(xún)的理論框架1.輔導(dǎo)與咨詢(xún)的意義2.咨詢(xún)的特質(zhì)、功能與目的3.現(xiàn)有咨詢(xún)理論的流派與趨勢(shì)分析二、咨詢(xún)輔導(dǎo)與人力資源管理的關(guān)系1.關(guān)于“對(duì)事不對(duì)人”與“對(duì)人不對(duì)事”的討論2.為什么對(duì)下屬說(shuō)教了很多次卻始終無(wú)效？3.代代有差異，八零后的性格特征與行為特點(diǎn)分析三、心理分析技術(shù)理論要義1.看不見(jiàn)的心：認(rèn)識(shí)意識(shí)與潛意識(shí)的不同作用2.你的心靈地圖：從意念到行為之間的心理路徑3.人生方向...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：（一）基于素質(zhì)導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化面試比較常規(guī)結(jié)構(gòu)化面試表基于素質(zhì)的結(jié)構(gòu)化面試表素質(zhì)模型的起源素質(zhì)模型樣例解讀課堂演練：崗位核心素質(zhì)提取（二）基于素質(zhì)導(dǎo)向的問(wèn)題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)的類(lèi)別與權(quán)重問(wèn)題設(shè)計(jì)的四種常見(jiàn)形態(tài)如何根據(jù)素質(zhì)要求設(shè)計(jì)面試問(wèn)題？課堂演練：崗位素質(zhì)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)（三）一對(duì)一結(jié)構(gòu)化面試技巧啟動(dòng)面試準(zhǔn)備面試提問(wèn)與溝通面試訪(fǎng)談及追問(wèn)技巧行為面試STAR技巧案例分析：該訪(fǎng)談是否符合STAR...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)員對(duì)象：渴望規(guī)范和提升人力資源薪酬管理的董事長(zhǎng)、總（副）經(jīng)理、HR總監(jiān)、經(jīng)理；薪資福利經(jīng)理、專(zhuān)員；高層經(jīng)理等參加。費(fèi)用：4500元/人(包含：課程、講義、午餐、茶點(diǎn)等費(fèi)用)課程介紹：3P薪酬管理，即崗位薪酬（PayforPosition）、個(gè)人技能薪酬（PayforPerson）和績(jī)效薪酬（PayforPerformance），與張守春老師首創(chuàng)的3E薪資管理，即（外部均衡ExternalEqui...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)員對(duì)象：董事長(zhǎng)、總（副）經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)中高階主管及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中高層管理人士。費(fèi)用：4000元(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)證書(shū)1000元/人；高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)課程目標(biāo)：掌握建立績(jī)效制度、KPI體系與績(jī)效合約的工具、方法、與注意問(wèn)題。備注:1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名...[詳情]