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南京人力資源培訓(xùn)大全

城市:南京

小類:人力資源

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南京 人力資源
  • 《能問(wèn)題分析與解決》工作坊

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京諾達(dá)名師
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱一、團(tuán)建、破冰預(yù)熱組建課程研習(xí)小組確認(rèn)小組成員角色與分工(團(tuán)隊(duì)自畫像)二、分析式思維:思維邏輯和方法1、關(guān)鍵邏輯 癥狀VS問(wèn)題2、關(guān)鍵邏輯 糾錯(cuò)VS預(yù)防3、關(guān)鍵邏輯 需求變化VS問(wèn)題變化4、關(guān)鍵邏輯 慣性思維VS結(jié)構(gòu)思維5、關(guān)鍵邏輯 碎片化VS系統(tǒng)化6、體驗(yàn)游戲 激發(fā)自我問(wèn)題分析的思維與潛能三、工欲善其事,必先利其器工具應(yīng)用的三個(gè)...[詳情]

  • 基于KPI的績(jī)效管理

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京諾達(dá)名師
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱問(wèn)題與回答;分析與分享您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?您部門的組織戰(zhàn)略是什么?您的崗位的設(shè)置目的是什么?您的客戶是誰(shuí)?什么是客戶價(jià)值?您崗位的適崗模型是什么?您的崗位的替代模型是什么?您崗位的素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以什么為依據(jù)?您崗位承擔(dān)的主責(zé)流程/關(guān)鍵控制點(diǎn)是什么?您的職業(yè)規(guī)劃是什么?您認(rèn)為公司如何看待員工職業(yè)規(guī)劃?您在公司工作多久了?您的合同期限到什么時(shí)候?公司目前被考核的人都有誰(shuí)?您根據(jù)什么考核別...[詳情]

  • 《能問(wèn)題分析與解決》工作坊

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京諾達(dá)名師
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱一、團(tuán)建、破冰預(yù)熱組建課程研習(xí)小組確認(rèn)小組成員角色與分工(團(tuán)隊(duì)自畫像)二、分析式思維:思維邏輯和方法1、關(guān)鍵邏輯 癥狀VS問(wèn)題2、關(guān)鍵邏輯 糾錯(cuò)VS預(yù)防3、關(guān)鍵邏輯 需求變化VS問(wèn)題變化4、關(guān)鍵邏輯 慣性思維VS結(jié)構(gòu)思維5、關(guān)鍵邏輯 碎片化VS系統(tǒng)化6、體驗(yàn)游戲 激發(fā)自我問(wèn)題分析的思維與潛能三、工欲善其事,必先利其器工具應(yīng)用的三個(gè)...[詳情]

  • 基于KPI的績(jī)效管理

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京諾達(dá)名師
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱問(wèn)題與回答;分析與分享您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?您部門的組織戰(zhàn)略是什么?您的崗位的設(shè)置目的是什么?您的客戶是誰(shuí)?什么是客戶價(jià)值?您崗位的適崗模型是什么?您的崗位的替代模型是什么?您崗位的素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以什么為依據(jù)?您崗位承擔(dān)的主責(zé)流程/關(guān)鍵控制點(diǎn)是什么?您的職業(yè)規(guī)劃是什么?您認(rèn)為公司如何看待員工職業(yè)規(guī)劃?您在公司工作多久了?您的合同期限到什么時(shí)候?公司目前被考核的人都有誰(shuí)?您根據(jù)什么考核別...[詳情]

  • 打造前瞻性的人才梯隊(duì)與繼任計(jì)劃

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京諾達(dá)名師
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱開(kāi)場(chǎng):打造人才梯隊(duì)要做的幾件事第一模塊:定義人才標(biāo)準(zhǔn)人才的定義如何選拔人才?建立選拔標(biāo)準(zhǔn)與定義潛力如何確定人才數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如何選擇建立勝任能力標(biāo)準(zhǔn)的方法如何用好勝任能力第二模塊:人才評(píng)鑒人才評(píng)鑒定義與方法各種評(píng)鑒手段的區(qū)別如何選擇合適的評(píng)鑒手段建立內(nèi)部評(píng)鑒能力第三模塊:人才發(fā)展人才發(fā)展的各種手段-招聘、培養(yǎng)、激勵(lì)、保留、淘汰、晉升個(gè)人發(fā)展方式團(tuán)隊(duì)發(fā)展方式第四模塊:人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃人才盤...[詳情]

  • 基于KPI的績(jī)效管理

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京諾達(dá)名師
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱問(wèn)題與回答;分析與分享您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?您部門的組織戰(zhàn)略是什么?您的崗位的設(shè)置目的是什么?您的客戶是誰(shuí)?什么是客戶價(jià)值?您崗位的適崗模型是什么?您的崗位的替代模型是什么?您崗位的素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以什么為依據(jù)?您崗位承擔(dān)的主責(zé)流程/關(guān)鍵控制點(diǎn)是什么?您的職業(yè)規(guī)劃是什么?您認(rèn)為公司如何看待員工職業(yè)規(guī)劃?您在公司工作多久了?您的合同期限到什么時(shí)候?公司目前被考核的人都有誰(shuí)?您根據(jù)什么考核別...[詳情]

  • 打造前瞻性的人才梯隊(duì)與繼任計(jì)劃

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    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程大綱開(kāi)場(chǎng):打造人才梯隊(duì)要做的幾件事第一模塊:定義人才標(biāo)準(zhǔn)人才的定義如何選拔人才?建立選拔標(biāo)準(zhǔn)與定義潛力如何確定人才數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如何選擇建立勝任能力標(biāo)準(zhǔn)的方法如何用好勝任能力第二模塊:人才評(píng)鑒人才評(píng)鑒定義與方法各種評(píng)鑒手段的區(qū)別如何選擇合適的評(píng)鑒手段建立內(nèi)部評(píng)鑒能力第三模塊:人才發(fā)展人才發(fā)展的各種手段-招聘、培養(yǎng)、激勵(lì)、保留、淘汰、晉升個(gè)人發(fā)展方式團(tuán)隊(duì)發(fā)展方式第四模塊:人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃人才盤...[詳情]

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