寧波專注力訓練之聽覺注意力訓練

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2024-11-12

導語概要

寧波兒童專注力訓練選哪家機構(gòu)？推薦寧波金色雨林，金色雨林開設有兒童大腦開發(fā)訓練類課程，包括以注意力訓練為主的生物反饋訓練、感統(tǒng)、記憶力訓練、理解能力訓練以及兒童處事計劃能力的執(zhí)行訓練、情商社交，并且圍繞著兒童思維模式展開的全方位兒童學習力課程。以下資料供您參考。

寧波金色雨林專注力訓練

讓學習更容易，讓孩子更自信
點擊咨詢
<>

專注力課程

課程類別	課程目的	課程咨詢
計劃執(zhí)行力	兒童訓練互動，方便大腦理解，提高孩子執(zhí)行能力，以提供穩(wěn)定性為目標，鞏固訓練成果。
專注力訓練	每周量身定制課程，使用科學方法提高注意力。運用3-4項訓練游戲，全面提高學習效率。
理解力訓練	進行直接訓練，改善孩子閱讀障礙問題。
行為約束	使用行為糾正方法，改正孩子小動作的習慣。達到注意力集中和行為糾正效果。

學習，離不開注意與記憶

注意力（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學習中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。

注意力不集中，記憶力不佳，背后有原因！

上課聽課不完整
1
看句子邊看邊忘
2
看課文漏字、串行，影響理解
3

容易走神，動作磨蹭馬虎
4
生字、形近字分辨不清
5
無法記住知識點
6

很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象，往往導致一個結(jié)果那就是記憶力不好，成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。

孩子注意力不好有哪些表現(xiàn)？

沖動任性

激動的孩子做事從來不經(jīng)過過思考，即腦子里想的東西馬上就從嘴里說出來了。他們很難把思維和行為分隔，不能對問題進行分析、就貿(mào)然行事。他們常常違反紀律，即使他們知道這些紀律也知道怎樣做才是對的，但仍是管不住自己。做事沒有計劃性。因此這類孩子總是屢教不改，讓教師和家長感到頭疼。別人往往以為他們的這些行為是故意的，是頑皮的表現(xiàn)。

課程服務對象

1

癥狀類兒童

多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。
2

生活問題類兒童

兒童行為不良，缺乏自信，人際關(guān)系問題，以及網(wǎng)絡依賴等各種心理衛(wèi)生問題
3

情緒問題類型兒童

兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問題。
4

學習問題類兒童

上課注意力難以集中、容易走神，動作磨蹭馬虎、無法記住知識點。

如何培養(yǎng)孩子專注力？

孩子為什么專注力不集中，記憶力差？

上課容易走神、無法記住知識點、做作業(yè)磨蹭馬虎、成績上不去......你家孩子是否也經(jīng)常出現(xiàn)這些現(xiàn)象。

其實這僅僅是表面現(xiàn)象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子學習效率的重要因素。
學習，離不開注意與記憶

注意力是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學習中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力決定了孩子的學習效果。
有好的聽知覺和視知覺，才有好的注意力、記憶力

聽知覺是指孩子能夠集中有意義的聲音上，主動去理解聽到聲音的能力, 它是把聽到的信號通過神經(jīng)傳導到達大腦的聽覺中樞,并進行整理加工和理解。視知覺不同于視力，不僅僅是能看見，而且是能把看見的信息經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳輸達到大腦的視覺中樞,在進行搜索，分別，識別和解釋看到的對象，是一種接受、處理視覺信息和理解信息的過程,視知覺的好壞決定了閱讀的效率。
金色雨林專注力/記憶力訓練

金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設定訓練目標，并選取相應題庫與工具進行實操訓練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。
學完后孩子有哪些收獲？

幫助孩子增強自信心，提高學習效率

延長專注力時間，擴展記憶容量

提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量

注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學習效果。

品牌優(yōu)勢

Curriculum elements

NO.2

豐富的教學經(jīng)驗

兒童學習能力研究訓練工作持續(xù)27年，核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС?，定期開設講座，家長學堂
師資優(yōu)勢

教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)，七大項目考試，嚴格篩選機制
測評體系

實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學院心理研究所，中國科學院深圳技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合
小班教學

8人為一班，教學精品化，優(yōu)化師資力量分配，給每個孩子平等成長的機會
全智能配課

測評后，為每個孩子定制“個性化教育方案”，為每個孩子分配專屬課題與目標

注意力差對孩子會產(chǎn)生哪些影響？

影響學習

這一點相信不必多說，咱們都知道，假如孩子專注力差，那么注意力就很難集中，上課教師講課，他就喜歡走神，做小動作，教師講課的內(nèi)容不能好好記住和吸收，寫作業(yè)困難，速度慢。導致學習越來越費勁，也就越來越不喜歡上學。

金色雨林榮譽

2011年
回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌
2016年
榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌
2018年
榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”
2020年
榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌
2015年
榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu)
2017年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌
2019年
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌
2021年
榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位

點擊咨詢了解

該如何幫助孩子培養(yǎng)專注力？

鼓勵孩子去做他喜愛的事情

找到了孩子的興趣愛好后，家長就要鼓勵孩子去做。當孩子專心于做他的小手工或繪畫而忘記了吃飯時，爸爸媽媽牢記不要打擾孩子，而是耐心等他把作業(yè)完成。要知道，孩子沉浸于他喜愛的事情里，其實也是在培養(yǎng)他的注意力呢。

寧波金色雨林

機構(gòu)介紹

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。長久以來，金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。

點擊了解更多

注意力訓練絕不是簡單的訓練

注意力訓練絕不是簡單的練習，它是更復雜的涉及到咱們記憶、專注力堅持、表征以及思維等心理活動。正是對這些心理活動的干預，才有效地行進提高咱們的轉(zhuǎn)租力。咱們會從多個方面進行練習，包含專注力質(zhì)量基礎(chǔ)練習、視感覺、聽感覺、記憶、控制功用等。每個練習項目本身難度能夠調(diào)度，使得一個練習項目由易到難，不只表現(xiàn)了練習的系統(tǒng)完整性，更使得練習趣味性增加。

留言咨詢

預約試聽，獲取課程價格

上一篇：寧波專注力訓練之閱讀專注力提升下一篇：寧波專注力訓練之視覺注意力訓練

寧波金色雨林

寧波專注力訓練之聽覺注意力訓練