客戶投訴處理挽回培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-01-03
隨著國民生活水平日愈富足,消費(fèi)需求日漸增高,消費(fèi)體驗(yàn)由先前身經(jīng)濟(jì)過渡到“心”經(jīng)濟(jì),服務(wù)感知代表著企業(yè)形象,面對日愈繁雜的客戶狀況,稍有不慎即引發(fā)投訴。不論是因?yàn)榭蛻?、自身或人為過失的原因造成投訴,都可能耽誤時(shí)間精力,且對企業(yè)品牌造成極大影響
隨著國民生活水平日愈富足,消費(fèi)需求日漸增高,消費(fèi)體驗(yàn)由先前身經(jīng)濟(jì)過渡到“心”經(jīng)濟(jì),服務(wù)感知代表著企業(yè)形象,面對日愈繁雜的客戶狀況,稍有不慎即引發(fā)投訴。不論是因?yàn)榭蛻?、自身或人為過失的原因造成投訴,都可能耽誤時(shí)間精力,且對企業(yè)品牌造成極大影響;而面對客戶異議,服務(wù)人員壓力陡增、情緒對立、處理技巧缺失亦易讓投訴進(jìn)一步升級(jí)。如何提升從業(yè)人員水平,化解細(xì)微不滿,處理客戶投訴,提高運(yùn)作效率,維持自身形象,是各大企業(yè)面臨的一大問題。
本課程結(jié)合客戶心理塑造從業(yè)人員服務(wù)心態(tài)與意識(shí);從時(shí)代背景下的服務(wù)觀、常見投訴場景,并對投訴形成正確認(rèn)知,闡述投訴處理流程、分析特殊投訴場景,最后結(jié)合不同性格客戶,提供相應(yīng)解決方法,提高服務(wù)人員客訴攔截、化解及客戶挽回的能力。
客戶投訴處理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解客戶投訴處理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 講:客戶服務(wù)技能提升
一、客訴根源認(rèn)知
1. 客戶為什么要投訴
小組分析:引起投訴的外部原因和內(nèi)部原因都有哪些?
2. 投訴認(rèn)知——影響圈與關(guān)注圈
3. 易引起客戶投訴的語言或行為
一、讓客戶認(rèn)可你
1. 客戶的苦惱
2. 認(rèn)同客戶而非找茬
3. 表達(dá)同理心的技能
模擬演練:表達(dá)同理心話術(shù)演練?
4. 如何樹立**形象
5. 給客戶可選擇的方案
二、讓客戶滿意你
1. 影響滿意度的因素
2. 提升滿意度的方法
3. 場景演練
第二講 做好客戶的溝通——心意相連
一、什么樣的溝通有利于提升我們的服務(wù)
1. 客戶期待的溝通對象
2. 傾聽、反饋與表達(dá)
3. 深度傾聽,我入你心
話術(shù)演練:讓客戶聽的順心
4. 打造客戶對我們的信任感
二、DISC不同客戶性格測評(píng)與解讀
性格測評(píng):知我用我
1. Dominance支配型/主導(dǎo)型
2. 如何與D型人溝通與相處
3. Influence 影響型/社交型
4. 如何與I型人溝通與相處
5. Steadiness 穩(wěn)健型/支持性
6. 如何與S型人溝通與相處
7. Conscientiousness服從型/思考型
8. 如何與C型人溝通與相處
活動(dòng)學(xué)習(xí):自我探索
三、客戶電話溝通技能提升
1. 電話溝通的SWOT分析
2. 換位思考:哪種電話服務(wù)是令人滿意的服務(wù)?
3. 優(yōu)秀電話服務(wù)人員的達(dá)成要點(diǎn)
場景排練:“您好!有什么可以幫助您……”
第三講:客戶投訴處理技巧
二、客戶投訴處理三原則
1. 原則一:**坦誠與尊重
2. 原則二:先處理心情,再處理事情
3. 原則三:兵貴神速
三、投訴處理六部曲
1. 柔性個(gè)案接待
2. 平復(fù)客戶情緒
3. 用心聆聽事實(shí)
4. 調(diào)整客戶期待
5. 提供解決方案
6. 追蹤客戶意見
情境演練:投訴處理對對碰
第四講:客服團(tuán)隊(duì)班組管理
一、客服團(tuán)隊(duì)如何看待自己的工作
1. 我的工作價(jià)值
2. 我的個(gè)人委屈
3. 我的耕耘,我的收獲
二、客服團(tuán)隊(duì)的員工需要怎么樣的工作環(huán)境
1. 領(lǐng)導(dǎo)的支持
2. 同事的互助
3. 自我的強(qiáng)大
三、緩解客服團(tuán)隊(duì)的工作壓力
1. 情緒壓力來自哪里
2. 壓力帶給我們的正負(fù)面影響
3. 如何調(diào)節(jié)情緒,管理壓力
4. 合理利用壓力,成就更優(yōu)秀的自己
第五講:培養(yǎng)吸引客戶的影響力
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,靠什么吸引客戶
1. 多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)
2. 口碑化營銷
二、客戶的維護(hù)
1. 客戶沖什么來
2. 客戶為什么走
3. 做客戶一生的朋友
第六講:知行合一
1. 總結(jié)與提問
2. 設(shè)定落地目標(biāo)
3. 落地跟蹤
客戶投訴培訓(xùn)師推薦
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顏玉
顏玉老師長期致力于客戶服務(wù)與職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域,圍繞服務(wù)意識(shí)、服務(wù)心態(tài)、服務(wù)禮儀、客服溝通、壓力管理、情商修煉、投訴化解等客戶服務(wù)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié),用心法結(jié)合技法、現(xiàn)場示范和學(xué)員深度體驗(yàn)演練等模式,讓學(xué)員**服務(wù)水平、提高客戶的滿意度...
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潘巖
潘巖老師曾在世界500強(qiáng)企業(yè)任一線客戶經(jīng)理、營銷經(jīng)理、呼叫中心高級(jí)管理人員、省級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)師管理等職務(wù)。具有行業(yè)10年以上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對新時(shí)代下的客戶維系、營銷和投訴處理方面有深入的研究和實(shí)踐,是真正意義上從一線走過來的實(shí)戰(zhàn)型講師...
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王旸
王旸老師曾供職于多間知名企業(yè),長期從事顧客服務(wù)工作,迄今二十余年。自2004年起,王老師即專職從事顧客服務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)工作,授課風(fēng)格詼諧幽默,擅長從案例出發(fā),從多視角探討服務(wù)技巧與服務(wù)管控,累計(jì)培訓(xùn)授課數(shù)千堂,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次...
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