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投訴處理溝通技巧培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2022-12-30

導(dǎo)語概要

投訴處理溝通技巧培訓(xùn)課程以客戶的抱怨和投訴處理為主線,提升團隊和個人的投訴處理水平,并觸類旁通地提升銷售水平;幫助學(xué)員找到靈活處理客戶投訴的關(guān)鍵點,使平時服務(wù)中碰到的一些疑難雜癥找到更好的解決方法,讓服務(wù)人員進一步了解投訴處理的流程和規(guī)范話術(shù),以便更專業(yè)地處理問題。

客戶投訴處理技巧培訓(xùn)咨詢

投訴處理溝通技巧培訓(xùn)課程以客戶的抱怨和投訴處理為主線,提升團隊和個人的投訴處理水平,并觸類旁通地提升銷售水平;幫助學(xué)員找到靈活處理客戶投訴的關(guān)鍵點,使平時服務(wù)中碰到的一些疑難雜癥找到更好的解決方法,讓服務(wù)人員進一步了解投訴處理的流程和規(guī)范話術(shù),以便更專業(yè)地處理問題。

客戶投訴處理技巧培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

投訴處理員、工單處理員、營業(yè)員、客戶經(jīng)理、營業(yè)經(jīng)理、服務(wù)主管等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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客戶投訴處理技巧培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 篇章:投訴客戶心理動因分析

一、課程導(dǎo)入

1、破冰互動:投訴客戶的面具與內(nèi)在小孩

2、沖突化解--合作對話場景體驗:

2.1勸說式對話場景與分析

2.2心理引導(dǎo)式對話場景與分析

3、案例討論《客戶投訴的痛點與禁忌》

3.1客戶投訴帶給我們困惑了嗎?

3.2客戶投訴中的表里不一有哪些?

3.3客戶投訴的利與弊都有什么?

3.4客戶投訴對話中的禁忌有哪些?

二、深度解讀客戶心理冰山

1、冰山**層:客戶的情緒感受

2、冰山第二層:客戶的觀點

3、冰山第三層:客戶的期待

4、冰山第四層:客戶的渴望

5、冰山第五層:客戶的自我

三、銀行業(yè)投訴客戶投訴動因分析

1、案例討論《一句話引發(fā)的群體恐慌事件》

2、案例討論《那個必須贖回封閉期產(chǎn)品的客戶》

3、投訴客戶潛意識的“守門員”畫像 --心理動因


第二篇章:客戶行為心理分析

一、情緒力量--深度解讀客戶心理能量級

1、從心理咨詢師視角看待情緒

2、情緒ABC理論及案例分解

3、如何從“知道”到“做到”

4、情緒力量--六秒鐘情商

5、自我與角色角度看待情緒

6、情感標(biāo)注與情緒反饋

7、心理層面的統(tǒng)一目標(biāo)設(shè)定

二、合作對話中的客戶情緒覺察

案例:《情緒化客戶的言外之意》

1、客戶投訴時是否表里如一

2、客戶語言、肢體動作等透露了什么

2.1客戶投訴時微表情里隱藏的秘密解析

2.2客戶投訴時微動作里隱藏的秘密解析

2.3客戶投訴時微語言里隱藏的秘密解析

3、客戶投訴時的顯性訴求與潛在訴求

3.1 體會式互動:客戶處境與心境之感同身受

3.2任務(wù)式互動:客戶顯性訴求與潛在訴求分析

三、客戶心理防御機制與投訴產(chǎn)生的原因分析

1、 否認(rèn)防御與夸大其詞的心理動機

2、投射與移情的心理動機

3、反向作用與表里不一的心理動機

4、潛抑與爆發(fā)的心理動機

四、客戶投訴的心理訴求種類

1、互動:感同身受,體會不同原因促使下的客戶投訴演繹與分析

2、小組分析任務(wù):不同投訴原因客戶在投訴時的心境與內(nèi)在需求分析

3、投訴場景區(qū)分:客戶投訴的心理訴求種類

3.1求安慰心理下的投訴心理需求

3.2求發(fā)泄心理下的投訴心理需求

3.3求賠償心理下的投訴心理需求

3.4求尊重心理下的投訴心理需求

3.5求平衡心理下的投訴心理需求


第三篇章:焦點解決式合作對話技巧

一、焦點解決的原理分析

1、案例導(dǎo)入:《以管理溝通推導(dǎo)客戶合作對話》

2、情緒發(fā)作背后的同理心渴望

3、焦點解決與認(rèn)知行為的結(jié)合點探索

4、焦點解決背后的故事力技巧

5、如何用同理心打造共同目標(biāo)

6、合作對話的底層邏輯--雙贏感營造

二、客戶投訴對話中可以運用的心理學(xué)效應(yīng)

1、心理賬戶效應(yīng)的理解與運用

2、登門檻效應(yīng)的理解與運用

3、斯坦納定理的理解與運用

4、肥皂水效用的理解與運用

三、客戶合作對話的七錦囊

1、案例導(dǎo)入:《因理財產(chǎn)品凈值波動而恐慌的客戶》

2、潛意識探詢--“問”的技巧

3、同理心營造--“聽”與“情感標(biāo)注”的技巧

4、情緒滿足--“贊美”與“情感反饋”的技巧

5、焦點捕捉--理解尊重與“適度面質(zhì)”的技巧

6、認(rèn)知調(diào)整--澄清與認(rèn)知重塑的技巧

7、期望管理--提出方案與達成共識的技巧

8、滿意度管理--對話完成后的維護跟進要訣

四、合作對話中的談判技巧運用

1、化整為零的欲望管理技巧

2、移花接木的巧拋難題技巧

3、形質(zhì)分離的迂回補償技巧

4、紅白臉策略中的選擇權(quán)“陷阱”構(gòu)造

五、差異化性格的心理攻勢技巧

1、支配型/膽汁質(zhì)的客戶對話禁忌五要原則

2、交際型/多血質(zhì)的客戶對話禁忌五要原則

3、思考型/粘液質(zhì)的客戶對話禁忌五要原則

4、耐心型/抑郁質(zhì)的客戶對話禁忌五要原則


第四篇章:投訴管理與條線溝通

一、個金條線客戶投訴處理的全流程

1、訴求定位--基于聚類分析

2、查證處理--尋找關(guān)鍵點

3、角色分工--責(zé)任人與進度落實

4、出場安排--團隊跟進感營造

5、方案制定--選擇權(quán)給予

6、客戶溝通指導(dǎo)--風(fēng)險評估,應(yīng)答話術(shù)與流程

7、回訪管理--投訴閉環(huán)與后續(xù)評估

二、客訴管理與指導(dǎo)的原則

1、感性上表示理解

2、理性上強調(diào)問題

3、表現(xiàn)擔(dān)當(dāng),共同補救

4、目標(biāo)重塑,點燃期望

5、正負(fù)強化,聚焦利益

三、客訴規(guī)避指導(dǎo)--個金客戶經(jīng)理投訴溝通四方法

1、太極溝通法

2、3F合作溝通法

3、三明治溝通法

4、BIC利弊說服法

5、群體問題聚焦回復(fù)法

三、客戶投訴管理中的內(nèi)部360溝通

場景一:向上溝通--上級匯報與資源爭取

1、向上溝通--金字塔型

2、支持爭取--SCR模型

場景二:向下溝通--如何高效地進行下屬溝通

3、價值促動--NLP邏輯層次

4、合作溝通--打開知識的詛咒、二級反饋

5、向下批評--反面反饋(三明治+BIC)

6、激情喪失鼓勵--刺激痛點、聚焦共贏

場景三:沖突溝通--員工沖突情緒化解不靠講理靠情感

7、沖突化解--心理咨詢法

8、非暴力指導(dǎo)--共情與引領(lǐng)的平衡管理

四、客訴處理中的情景領(lǐng)導(dǎo)

1、案例討論:《假如您把客訴處理交給他》

2、員工準(zhǔn)備度與領(lǐng)導(dǎo)差異分析

3、低能力低意愿員工的管理

4、低能力高意愿員工的管理

5、高能力低意愿員工的管理

6、高能力高意愿員工的管理


第五篇章:客訴處理人員的情緒壓力管理(討論與引導(dǎo))

一、認(rèn)識情緒

1、情緒扭曲:選擇性記憶、選擇性曲解、選擇性遺忘

2、你遭遇過情緒綁架嗎?(案例)

3、客戶的情緒如何影響我們的工作和生活?

3、角色扮演與互動訴說

二、解析憤怒

1、怒火“攻心”(案例)

2、怒上加怒(案例:踢貓效應(yīng))

3、憤怒鎮(zhèn)定劑,表達憤怒的四個步驟(角色扮演)

三、你的情緒按扭在哪里?

1、當(dāng)我們向內(nèi)探索的時候,就不會總是指責(zé)別人。

2、當(dāng)我們自己的內(nèi)心足夠安全的時候,就不容易被別人傷害。

3、當(dāng)聽見客戶的批評、指責(zé)時,你有怎樣的感受?

4、小組練習(xí):感受性訓(xùn)練(視覺引導(dǎo)卡)

5、小組討論:我們對于客戶投訴的認(rèn)知偏差有哪些?

你的心理按扭在哪里?

五、情緒管理

案例討論:客戶情緒的火柴效應(yīng)也可能引起正向效果

1、討論分析投訴客戶的角色與情緒

2、討論分析客戶經(jīng)理的認(rèn)知和情緒

3、六秒鐘情商--情緒來了怎么辦?

4、互動討論與分享:客戶形象與關(guān)系素描(釋放情緒壓力)

六、課程回顧與總結(jié)

1、引導(dǎo)式內(nèi)容總結(jié)

2、學(xué)員不同版塊的心得與經(jīng)驗分享

七、Q&A問答環(huán)節(jié)


第六篇章:場景化問題分析與解決

(頭腦風(fēng)暴+場景化復(fù)盤,晚上2-3小時)

一、問題界定

1、客戶投訴中的案例選擇

2、案例中的痛點與難點分析

3、問題歸類與提煉

二、要因確定與角色分配

1、針對問題的要因與挑戰(zhàn)分析

2、角色分配:夢想家、行動家、批評家

3、觀點輸出與提煉

三、制定對策

1、各組對策的制定與分享

2、批評家交叉點評與建議

3、實施檢查與修正

4、場景化模擬與心理日志描繪、總結(jié)

四、行為轉(zhuǎn)化

1、自身客戶對話工作中的行為轉(zhuǎn)化與行動計劃

2、條線客戶投訴管理工作中的行為轉(zhuǎn)化與行動計劃


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 顧客服務(wù)運營管理顧問-王旸

    王旸老師長期從事顧客服務(wù)工作,迄今二十余年,曾職于IBM中國公司,歷任服務(wù)部高級服務(wù)代表,藍色快車西南分公司總經(jīng)理,藍色快車調(diào)度長等職務(wù),曾供職于戴爾中國公司,任技術(shù)支持部質(zhì)量控制經(jīng)理...

  • 服務(wù)營銷、投訴處理講師-李金琦

    通信行業(yè)培訓(xùn)與咨詢顧問,高級培訓(xùn)講師,專注于基層服務(wù)人員能力提升,針對服務(wù)技能大賽、十佳選手的精英員工輔導(dǎo)培訓(xùn),獲獎率高;曾服務(wù)過33個省份及直轄市的200多家地市的通信類公司;負(fù)責(zé)多個服務(wù)營銷提升、滿意度提升等項目的培訓(xùn)和客戶服務(wù)人員培訓(xùn)的實施...

  • 服務(wù)營銷訓(xùn)練導(dǎo)師-何春芳

    何老師具備豐富的營銷實戰(zhàn)及管理經(jīng)驗,常年專注于服務(wù)營銷領(lǐng)域,曾任家電零售連鎖企業(yè)國美電器,從終端店長、培訓(xùn)專員到分公司人力資源經(jīng)理及集團總部高級內(nèi)訓(xùn)師等一系列職業(yè)歷練,對服務(wù)營銷及銀行、電力、各類案場和店鋪的服務(wù)提升項目有著獨特的見解和領(lǐng)悟...

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