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大客戶關(guān)系管理培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-08-31

導(dǎo)語概要

一項(xiàng)針對(duì)企業(yè)基層工作員工的印象調(diào)查顯示出了下面的一些現(xiàn)象:“拜訪客戶總是不打招呼,推介產(chǎn)品沒完沒了,” 讓客戶很被動(dòng);“開會(huì)正發(fā)言,不斷電話進(jìn)來進(jìn)行推銷,” 客戶很反感;“當(dāng)客戶的某些業(yè)務(wù)不能處理時(shí),只會(huì)簡(jiǎn) 單拒絕”讓客戶很失望;以上調(diào)查顯出出的問題,究其原因,一方面是員工沒有樹立積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí),另一方面新人在日常工作中存在服務(wù)能力缺失的現(xiàn)象。

  • 大客戶關(guān)系管理培訓(xùn)

    大客戶關(guān)系管理培訓(xùn)

    專注企業(yè)培訓(xùn)17年,值得信賴

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客戶服務(wù)已經(jīng)不再是產(chǎn)品的簡(jiǎn) 單附屬品,良好的服務(wù)和高效的交付不僅可以促進(jìn)銷售,提升客戶滿意度,更可以為企業(yè)在市場(chǎng)贏得更多的利潤。

學(xué)習(xí)大客戶服務(wù)的好處

1、掌握“客戶服務(wù)循環(huán)”的概念,并指能用之于實(shí)踐。

2、識(shí)別客訴的五種原因,聯(lián)系案例,寫出同理心溝通的話術(shù)。

3、知道優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)和超越客戶期望的意義。

大客戶服務(wù)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

各級(jí)售后服務(wù)崗位及管理崗位,服務(wù)營銷人員,實(shí)體行業(yè)客服工作人員等等。

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課程特色

采用情景模擬演練的方式,讓員工掌握搞品質(zhì)服務(wù)流程中的細(xì)節(jié)。

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培訓(xùn)方式

版權(quán)視頻+小組研討+案例分享+角色扮演+模擬實(shí)戰(zhàn)演練+實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)等等。

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大客戶服務(wù)培訓(xùn)課程內(nèi)容

第 一模塊:換位思考為客戶著想

課程導(dǎo)入:被花旗銀行CEO拒絕約見的郭士納——IBM轉(zhuǎn)型之路

第 一講:追求卓越的客戶體驗(yàn)

視頻案例:1-1“誰扼殺了這個(gè)合同”——決策委員會(huì)選擇供應(yīng)商的決議過程

小組討論:FILTEX為什么放棄合作多年的知名公司MYCO而選擇新的供應(yīng)商?

一、什么是客戶的認(rèn)知

二、客戶認(rèn)知的基本原則

1. 客戶的認(rèn)知是基于其看到和聽到的信息而形成

2. 不同的人對(duì)同樣的事情會(huì)有不同的認(rèn)知

3. 認(rèn)知一旦形成,很難改變

三、客戶認(rèn)知的啟示

1. 價(jià)值是唯 一標(biāo)準(zhǔn)

案例:華為公司客戶接待的“新絲綢之路”

2. 理性判斷感性選擇

3. 不要與客戶的認(rèn)知爭(zhēng)辯

案例:用服人員的一句話丟掉整個(gè)智能網(wǎng)項(xiàng)目

討論:影響客戶滿意度的主要原因?


第二講:客戶服務(wù)的重要時(shí)刻

案例導(dǎo)入:售后服務(wù)評(píng)價(jià)表

視頻案例:1-2“無辜的留話者”——重要客戶的緊急來電

視頻案例:1-3“不愉快的結(jié)果”——把握為客戶服務(wù)的重要時(shí)刻

一、什么是為客戶服務(wù)的“重要時(shí)刻”

1. 正面積極的重要時(shí)刻

2. 負(fù)面消極的重要時(shí)刻

二、建立積極正面重要時(shí)刻的行為模式——EOAC

1. 探索(Explore)

2. 提議(Offer)

3. 行動(dòng)(Action)

4. 確認(rèn)(Confirm)

三、重要時(shí)刻客戶滿意度評(píng)分表

案例:認(rèn)真只能把事情做對(duì),用心才能把事情做好


第三講:重要時(shí)刻行為模式1:探索(Explore)

視頻觀摩:1-4“理想的對(duì)話”——?jiǎng)?chuàng)造積極正面的重要時(shí)刻

小組討論:分析理想情景下,Michelle是如何實(shí)踐重要時(shí)刻行為模式的?

一、探索的前提是為客戶著想

1. 想客戶的企業(yè)利益

2. 想客戶的個(gè)人利益

3. Stephen(課程案例主角)的企業(yè)利益和個(gè)人利益

案例:一次技術(shù)宣講會(huì),完成與某運(yùn)營商CTO的破冰之旅?

二、探索的重點(diǎn)是了解客戶的期望

1. 客戶的顯性期望——要求

2. 客戶的隱性期望——需求與動(dòng)機(jī)

3. Stephen(課程案例主角)的顯性期望和隱性期望

案例:拜訪某能源企業(yè)的信息中心主任

三、探索的關(guān)鍵是能積極傾聽

1. 積極傾聽的障礙

2. 積極傾聽的前提:“讓客戶知道你在聽”

3. 積極傾聽的重點(diǎn):“為理解客戶而傾聽”

4. 積極傾聽的關(guān)鍵:“讓客戶把話說完”

研討:Michelle是如何積極傾聽的?

演練:傾聽練習(xí)——探索客戶需求(企業(yè)提供業(yè)務(wù)場(chǎng)景案例)


第四講:在企業(yè)內(nèi)部運(yùn)用重要時(shí)刻行為模式——協(xié)同一致的內(nèi)部客戶關(guān)系

視頻觀摩:1-5“好心的同事”——工程師與銷售代表的故事

小組討論:我們是否發(fā)生過同樣的事情?

一、內(nèi)外部客戶價(jià)值鏈

視頻觀摩:1-6“好心的同事”——理想情景下的對(duì)話

二、為內(nèi)部客戶服務(wù)的重要時(shí)刻

1. 找出根本原因

2. 承諾目前可以采取的行動(dòng)

3. 建議后續(xù)行動(dòng)

4. 永遠(yuǎn)要有備份方案


第五講:個(gè)人分析與提議導(dǎo)入

視頻觀摩:1-7“繁忙的客戶經(jīng)理”——4800萬美金的商機(jī)是如何流失的

小組研討:John與Stephen

視頻觀摩:1-8“專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者”——理想情景下的對(duì)話

小組研討:Nancy和如何運(yùn)用四步法創(chuàng)造了重要時(shí)刻

案例:客戶疏遠(yuǎn)你,不是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了什么,而是因?yàn)閯e人做的更好

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