鎮(zhèn)江歐風(fēng)小語種 韓語培訓(xùn)
四維教學(xué),全方位打造韓語純正之道
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-20
鎮(zhèn)江歐風(fēng)小語種韓語培訓(xùn)四維教學(xué),全方位打造韓語純正之道快速咨詢鎮(zhèn)江朗閣韓語培訓(xùn)鎮(zhèn)江韓語初級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——朗閣歐風(fēng)小語種擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師資力量雄厚,采用科學(xué)有效的四維教學(xué)體系,致力幫助學(xué)員取得理想的
鎮(zhèn)江韓語初級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——朗閣歐風(fēng)小語種擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師資力量雄厚,采用科學(xué)有效的四維教學(xué)體系,致力幫助學(xué)員取得理想的成績。
留學(xué)韓國沒有苛刻的入學(xué)考試。只需通過韓國語能力等級(jí)測(cè)試(TOPIK)相應(yīng)等級(jí),就可以申請(qǐng)包括**大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府。
隨著韓資企業(yè)在中國的逐漸發(fā)展,越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著一批在校學(xué)子,懂得韓語的人自然會(huì)得到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
如今在韓流文化的印象下,學(xué)習(xí)并能熟練運(yùn)用韓語,不僅能提高個(gè)人的整體文化水平,更能增強(qiáng)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。
韓語有一些非常合乎邏輯的科學(xué)發(fā)音規(guī)則,開始可能很難學(xué),但一旦學(xué)會(huì)了它們,發(fā)音錯(cuò)誤的幾率非常低。
韓國TOP50課程
招生對(duì)象:希望韓語達(dá)到TOPIK4并留學(xué)韓國的學(xué)員
課時(shí):520
韓國TOP30課程
招生對(duì)象:前往韓國的留學(xué)生并希望韓語達(dá)到TOPIK5的學(xué)員
課時(shí):620
韓國TOP15課程
招生對(duì)象:前往韓國的留學(xué)生并希望韓語達(dá)到TOPIK5的學(xué)員
課時(shí):720
初級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)并希望通過韓語TOPIK2等級(jí)考試的學(xué)員
課時(shí):200
中級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)并希望通過韓語TOPIK4等級(jí)考試的學(xué)員
課時(shí):440
高級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)并希望通過韓語TOPIK6等級(jí)考試的學(xué)員
課時(shí):640
韓韻口語初級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)的學(xué)員,需運(yùn)用簡(jiǎn)單韓語進(jìn)行溝通的學(xué)員
課時(shí):40
韓韻口語中級(jí)課程
招生對(duì)象:掌握韓語日常會(huì)話或?qū)W完TOPIK3課程的學(xué)員
課時(shí):40
韓韻口語高級(jí)課程
招生對(duì)象:掌握韓語中級(jí)日常會(huì)話的學(xué)員;或?qū)W完TOPIK5課程的學(xué)員
課時(shí):40
韓韻商務(wù)中級(jí)課程
招生對(duì)象:熟知韓語中級(jí)考試要求,通過相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)提升語言能力。學(xué)習(xí)企業(yè)中的職場(chǎng)會(huì)話等各種日常商務(wù)語言,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
課時(shí):560
韓韻商務(wù)高級(jí)課程
招生對(duì)象:熟知韓語高級(jí)考試要求,通過相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)提升語言能力。在職場(chǎng)上能流暢地表達(dá)自己的想法、意見及觀點(diǎn),熟練運(yùn)用口語
課時(shí):760
服務(wù)保障
全程學(xué)習(xí)監(jiān)督
老師答疑
逐個(gè)等級(jí)檢測(cè)考試,
階段性復(fù)習(xí)
韓語單詞很好記,60%左右的漢字詞
學(xué)任何一門語言都免不了要背單詞,但是韓語的一些特點(diǎn)大大降低了我們背單詞的難度。
表音文字:拼寫與讀音同時(shí)記憶,記住讀音的同時(shí)也記住了寫法。
韓語是表音文字,即拼寫就是讀音。學(xué)完發(fā)音你就能讀全部韓語,哪怕不懂意思也能讀出來。每一個(gè)字都是由元音和輔音構(gòu)成的。如:?(n)+ ?(u)=?(nu);?(n)+?(a)=?(na) ??(nu na)就是姐姐的意思。 而且,韓語沒有聲調(diào)的區(qū)分。
韓語的詞匯大致上可以分為三類:固有詞、漢字詞、外來語。
固有詞:韓語里的基本詞匯,大多是日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的,構(gòu)詞能力較強(qiáng)的詞語。這類詞不如漢字詞和外來語好記,好在占比不多記憶起來不難。
漢字詞:顧名思義就是跟漢字有關(guān),漢字詞更是占據(jù)了韓語詞匯60%左右。漢字詞和漢語的發(fā)音非常相似,初次聽到也能大致猜出意思,減少了背單詞的負(fù)擔(dān)。比如??就和“中國”的發(fā)音非常相似。
外來語:外來詞大部分來自英語,也有日語和一些歐洲國家的語言。只要你有英語功底,記憶外來語也就很簡(jiǎn)單了。
行內(nèi)日韓語專業(yè)教師講授純正的日韓語通過小班面授掌握日韓語語法知識(shí),充分理解日韓語知識(shí)提升日韓語聽說讀寫水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹日韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣使學(xué)員在**的氛圍下理解日韓國的綜合背景憑借此課程更加順利。
各階段都會(huì)再老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,認(rèn)識(shí)真實(shí)的日韓文化,提升語言應(yīng)用能力,了解日韓的溝通方式。
圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性,并提高語言的應(yīng)用能力。
團(tuán)隊(duì)研發(fā)入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽,精準(zhǔn)定位且量身定制專屬課程。
歐風(fēng)擁有研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材,制定階測(cè),保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
通過生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語言魅力。
真題測(cè)試,按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告
親身體驗(yàn)試聽課程,感受外國文化,通過直接的面授課程提高語言學(xué)習(xí)興趣
根據(jù)測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃
特設(shè)自習(xí)課堂,鞏固面授所學(xué)課程,提升學(xué)生語言應(yīng)用能力
階段性的測(cè)試,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果,有針對(duì)性的調(diào)整提分方案,高效迅速有的放矢,突破
歐風(fēng)培訓(xùn)中心朗閣教育集團(tuán)旗下成員成立于2012年中心提供法語、德語、西班牙語、意大利語等小語種培訓(xùn),開設(shè)全日制班級(jí)課及周日周末雙休課程,量身定制適合您的課程,的任課考試打造一流的小語種培訓(xùn)平臺(tái)。歐風(fēng)培訓(xùn)中心總部坐落于繁華的上海市淮海中路,目前在鎮(zhèn)江也有分校。
四維教學(xué)
通過面授漸進(jìn),自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)創(chuàng)造最真實(shí)的日韓學(xué)習(xí)氛圍。
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