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來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-07
鎮(zhèn)江朗閣韓語(yǔ)培訓(xùn)鎮(zhèn)江韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)13年,歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、日、韓等多國(guó)語(yǔ)言。歐風(fēng)教學(xué)，提供多國(guó)外語(yǔ)，1對(duì)1
鎮(zhèn)江韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)13年,歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、日、韓等多國(guó)語(yǔ)言。歐風(fēng)教學(xué)，提供多國(guó)外語(yǔ)，1對(duì)1，精品小班、基礎(chǔ)大班3種學(xué)習(xí)模式。
留學(xué)韓國(guó)沒(méi)有苛刻的入學(xué)考試。只需通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)能力等級(jí)測(cè)試(TOPIK)相應(yīng)等級(jí)，就可以申請(qǐng)包括**大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府。
隨著韓資企業(yè)在中國(guó)的逐漸發(fā)展，越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著一批在校學(xué)子，懂得韓語(yǔ)的人自然會(huì)得到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
如今在韓流文化的印象下，學(xué)習(xí)并能熟練運(yùn)用韓語(yǔ)，不僅能提高個(gè)人的整體文化水平，更能增強(qiáng)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。
韓語(yǔ)有一些非常合乎邏輯的科學(xué)發(fā)音規(guī)則，開(kāi)始可能很難學(xué)，但一旦學(xué)會(huì)了它們，發(fā)音錯(cuò)誤的幾率非常低。
韓國(guó)TOP50課程
招生對(duì)象:希望韓語(yǔ)達(dá)到TOPIK4并留學(xué)韓國(guó)的學(xué)員
課時(shí)：520
韓國(guó)TOP30課程
招生對(duì)象:前往韓國(guó)的留學(xué)生并希望韓語(yǔ)達(dá)到TOPIK5的學(xué)員
課時(shí)：620
韓國(guó)TOP15課程
招生對(duì)象:前往韓國(guó)的留學(xué)生并希望韓語(yǔ)達(dá)到TOPIK5的學(xué)員
課時(shí)：720
初級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)并希望通過(guò)韓語(yǔ)TOPIK2等級(jí)考試的學(xué)員
課時(shí)：200
中級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)并希望通過(guò)韓語(yǔ)TOPIK4等級(jí)考試的學(xué)員
課時(shí)：440
高級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)并希望通過(guò)韓語(yǔ)TOPIK6等級(jí)考試的學(xué)員
課時(shí)：640
韓韻口語(yǔ)初級(jí)課程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)的學(xué)員，需運(yùn)用簡(jiǎn)單韓語(yǔ)進(jìn)行溝通的學(xué)員
課時(shí)：40
韓韻口語(yǔ)中級(jí)課程
招生對(duì)象:掌握韓語(yǔ)日常會(huì)話或?qū)W完TOPIK3課程的學(xué)員
課時(shí)：40
韓韻口語(yǔ)高級(jí)課程
招生對(duì)象:掌握韓語(yǔ)中級(jí)日常會(huì)話的學(xué)員；或?qū)W完TOPIK5課程的學(xué)員
課時(shí)：40
韓韻商務(wù)中級(jí)課程
招生對(duì)象:熟知韓語(yǔ)中級(jí)考試要求，通過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)提升語(yǔ)言能力。學(xué)習(xí)企業(yè)中的職場(chǎng)會(huì)話等各種日常商務(wù)語(yǔ)言，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
課時(shí)：560
韓韻商務(wù)高級(jí)課程
招生對(duì)象:熟知韓語(yǔ)高級(jí)考試要求，通過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)提升語(yǔ)言能力。在職場(chǎng)上能流暢地表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)及觀點(diǎn)，熟練運(yùn)用口語(yǔ)
課時(shí)：760
服務(wù)保障
全程學(xué)習(xí)監(jiān)督
老師答疑
逐個(gè)等級(jí)檢測(cè)考試，
階段性復(fù)習(xí)
利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)：
你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。
行內(nèi)日韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師講授純正的日韓語(yǔ)通過(guò)小班面授掌握日韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，充分理解日韓語(yǔ)知識(shí)提升日韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹日韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣使學(xué)員在**的氛圍下理解日韓國(guó)的綜合背景憑借此課程更加順利。
各階段都會(huì)再老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，認(rèn)識(shí)真實(shí)的日韓文化，提升語(yǔ)言應(yīng)用能力，了解日韓的溝通方式。
圓桌小班授課，增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性，并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。
團(tuán)隊(duì)研發(fā)入學(xué)水平測(cè)試，課前試聽(tīng)，精準(zhǔn)定位且量身定制專(zhuān)屬課程。
歐風(fēng)擁有研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材，制定階測(cè)，保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類(lèi)主題課程，使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。
不少同學(xué)本科畢業(yè)后去了韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，碩博畢業(yè)后去了高職、大學(xué)、各種國(guó)際學(xué)校當(dāng)韓語(yǔ)老師。在國(guó)內(nèi)，有很多韓語(yǔ)教學(xué)的機(jī)構(gòu)，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)大部分也選擇了去機(jī)構(gòu)做韓語(yǔ)教學(xué)工作。還有一部分同學(xué)也從事教育行業(yè)，選擇了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的工作，主要負(fù)責(zé)教企業(yè)的韓國(guó)職工中文。
真題測(cè)試，按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告
親身體驗(yàn)試聽(tīng)課程，感受外國(guó)文化，通過(guò)直接的面授課程提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣
根據(jù)測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃
特設(shè)自習(xí)課堂，鞏固面授所學(xué)課程，提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力
階段性的測(cè)試，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果，有針對(duì)性的調(diào)整提分方案，高效迅速有的放矢，突破
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
免費(fèi)測(cè)試
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)入學(xué)水平測(cè)試，提供課前試聽(tīng)，精準(zhǔn)定位且量身定制專(zhuān)屬課程。
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四維教學(xué)
通過(guò)面授漸進(jìn)，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)創(chuàng)造最真實(shí)的日韓學(xué)習(xí)氛圍。
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教授認(rèn)證
設(shè)有日韓學(xué)術(shù)交流中心，特邀日韓著名院校教授定期進(jìn)行學(xué)術(shù)及教學(xué)開(kāi)發(fā)。
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成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
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