臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)
完善的課程體系,一對一教學(xué)模式
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-12
臺(tái)州學(xué)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10種形態(tài)學(xué)專題講解。針對高考英語教學(xué)大綱,加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識,準(zhǔn)確掌握英語語法,提高和穩(wěn)定詞匯。同時(shí),加強(qiáng)高中基本語法、詞法、句法和句子結(jié)構(gòu)的知識。掌握2000-2500字,處理日常正常對話,達(dá)到高中英語水平。
多聽。近年來,聽力試題逐漸被加入高考。事實(shí)上,多聽不僅僅是為了考試,更重要的是,它可以在聽的過程中逐漸增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感有助于提高辨別和判斷能力,這是英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一部分。多說。多說可以提高英語口語能力,加深記憶,使知識清晰地反映在頭腦中,不容易忘記。
高二,高三學(xué)生
高三語法讀寫復(fù)習(xí)
課時(shí)共20小時(shí)
首先,我們應(yīng)該多聽,培養(yǎng)聽的感覺,堅(jiān)持經(jīng)常聽英語也能讓你保持良好的狀態(tài)。但在此之前,我們應(yīng)該掌握好基礎(chǔ)知識。多聽,總結(jié)技巧,你就可以“猜”出答案。這種方法在考試中很實(shí)用。但對于那些時(shí)間緊迫的人,你不妨嘗試將聽力材料與聽力結(jié)合起來。
高一英語輔導(dǎo)班
課程簡介:①初中平穩(wěn)過渡高中:從初中英語到高中英語是一個(gè)極大的跨越,因?yàn)橹R量大,難度深,對學(xué)生的高中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒有夯實(shí)的英語基礎(chǔ),對于高考會(huì)有極大的影響,后期即便再補(bǔ),也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ),高一會(huì)學(xué)習(xí)1200個(gè)新單詞及其衍生詞。與此同時(shí),通過運(yùn)用連詞知識來讀懂文章句子是高考的重要技能,高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
高二英語輔導(dǎo)班
課程簡介:①攻占語法難點(diǎn):高二階段會(huì)學(xué)習(xí)非謂語動(dòng)詞,倒裝句、9個(gè)狀語從句、虛擬語氣、連詞綜合及動(dòng)詞綜合等語法知識,是高中英語語法的重中之重。②提高英語寫作能力:高二階段還需要再掌握1200個(gè)新單詞,同時(shí)要把語法知識和單詞知識結(jié)合在一起訓(xùn)練英語寫作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達(dá)意思,寫出符合內(nèi)容要求的文章。
高三英語輔導(dǎo)班
課程簡介:①?zèng)_刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點(diǎn),同時(shí),詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強(qiáng)化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí),科學(xué)分配時(shí)間,提升弱項(xiàng),拔高強(qiáng)項(xiàng),指號學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),最終贏在高考。
學(xué)英語和學(xué)漢語是一樣的道理,是一個(gè)累積的過程,不是一夜之間的事。語言學(xué)習(xí),首先要注意積累,每天定量背誦英語單詞,詞匯,自然能理解閱讀理解(高中英語閱讀理解分?jǐn)?shù)非常重要)。其次,注意詞組的積累,固定搭配的積累,在一周內(nèi)作為單位,定期總結(jié)。最后,語法學(xué)習(xí)是非常重要的。
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入學(xué)前,老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的測試結(jié)果,分析并制定專屬的學(xué)習(xí)方案,匹配不同的老師進(jìn)行不同的教學(xué),讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語的水平。
2
以學(xué)習(xí)為目標(biāo),在學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)員的情況,進(jìn)行聽、說、讀、寫等四項(xiàng)英語技能的針對性教學(xué),內(nèi)容強(qiáng)化,老師會(huì)對學(xué)員進(jìn)行督促學(xué)習(xí)。
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根據(jù)階段的測試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,嚴(yán)格按照考試的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改作業(yè),并對做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。
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老師會(huì)跟學(xué)員建立專屬的學(xué)習(xí)群,對學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、易錯(cuò)題進(jìn)行講解分析,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平,老師24小時(shí)在線,解答學(xué)員困惑。
我想。。。意思是“我認(rèn)為……”是一種表達(dá)對某人或某事的看法或態(tài)度的句型。我不認(rèn)為…,把某物給某人給某人。某物的意思是“給予…”;如果賓語是人稱代詞,你只能用give/給某人。帶某人去給…的某物。。。意思是“帶…(發(fā)送)到…”。一個(gè)…,另一個(gè)…/一個(gè)是。。。一個(gè)是。。。意思是“一個(gè)是…;另一個(gè)是…,必須是兩個(gè)中的一個(gè)
學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
今日已有25人申請,本月限額500名