臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)
完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-11
臺(tái)州學(xué)大教育高中英語補(bǔ)習(xí)完善的課程體系,一對(duì)一教學(xué)模式詳情咨詢?cè)鯓訉W(xué)好高中英語任何不以語法學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)都是無用的。只有通過語法考試,英語才能真正提高。此外,課堂上的語法知識(shí)往往與教材同步,但并
任何不以語法學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)都是無用的。只有通過語法考試,英語才能真正提高。此外,課堂上的語法知識(shí)往往與教材同步,但并不系統(tǒng)。我們也可以再買一本語法書,甚至高中語法書來擴(kuò)展我們的知識(shí)。文章的研究?,F(xiàn)在,教材和文章一般都很難。所以很難閱讀文章。盡量徹底理解每個(gè)重要的單詞和句子。同時(shí),做筆記,甚至背誦文章中的經(jīng)典單詞和段落,以便為將來的寫作打下基礎(chǔ)。建議一次學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn)。在學(xué)校教室做筆記后,回家冷靜下來,重新整理筆記。這實(shí)際上就是審查過程。你應(yīng)該做好分類工作。那些有不同重要性或困難的人應(yīng)該用不同的顏色來對(duì)待,并經(jīng)常閱讀。
高二,高三學(xué)生
高三語法讀寫復(fù)習(xí)
課時(shí)共20小時(shí)
主要在于堅(jiān)持和循環(huán),堅(jiān)持每天早上抽出10分鐘的時(shí)間,把學(xué)習(xí)的每一單元單詞全過一遍,等3天后再回一遍,重點(diǎn)關(guān)注四會(huì)詞匯或者是加粗黑體的單詞,7天后再進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)檢測(cè).,有需要了解高中輔導(dǎo)的可以點(diǎn)擊屏幕上方即可和我們聯(lián)系
高一英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①初中平穩(wěn)過渡高中:從初中英語到高中英語是一個(gè)極大的跨越,因?yàn)橹R(shí)量大,難度深,對(duì)學(xué)生的高中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒有夯實(shí)的英語基礎(chǔ),對(duì)于高考會(huì)有極大的影響,后期即便再補(bǔ),也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ),高一會(huì)學(xué)習(xí)1200個(gè)新單詞及其衍生詞。與此同時(shí),通過運(yùn)用連詞知識(shí)來讀懂文章句子是高考的重要技能,高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
高二英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①攻占語法難點(diǎn):高二階段會(huì)學(xué)習(xí)非謂語動(dòng)詞,倒裝句、9個(gè)狀語從句、虛擬語氣、連詞綜合及動(dòng)詞綜合等語法知識(shí),是高中英語語法的重中之重。②提高英語寫作能力:高二階段還需要再掌握1200個(gè)新單詞,同時(shí)要把語法知識(shí)和單詞知識(shí)結(jié)合在一起訓(xùn)練英語寫作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達(dá)意思,寫出符合內(nèi)容要求的文章。
高三英語輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介:①?zèng)_刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點(diǎn),同時(shí),詞不離句,句不離詞,最終把詞匯上升到文章高度,總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強(qiáng)化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí),科學(xué)分配時(shí)間,提升弱項(xiàng),拔高強(qiáng)項(xiàng),指號(hào)學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),最終贏在高考。
學(xué)英語和學(xué)漢語是一樣的。這是一個(gè)累積的過程,而不是一夜之間。在語言學(xué)習(xí)中,首先要注重積累,每天定量背誦英語單詞和詞匯,自然理解閱讀理解(高中英語閱讀理解分?jǐn)?shù)非常重要)。其次,注意短語和固定搭配的積累,并在一周內(nèi)定期總結(jié)。最后,語法學(xué)習(xí)非常重要。
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入學(xué)前,老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,分析并制定專屬的學(xué)習(xí)方案,匹配不同的老師進(jìn)行不同的教學(xué),讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語的水平。
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以學(xué)習(xí)為目標(biāo),在學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)員的情況,進(jìn)行聽、說、讀、寫等四項(xiàng)英語技能的針對(duì)性教學(xué),內(nèi)容強(qiáng)化,老師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促學(xué)習(xí)。
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根據(jù)階段的測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,嚴(yán)格按照考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改作業(yè),并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。
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老師會(huì)跟學(xué)員建立專屬的學(xué)習(xí)群,對(duì)學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、易錯(cuò)題進(jìn)行講解分析,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平,老師24小時(shí)在線,解答學(xué)員困惑。
臺(tái)州學(xué)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)高考課程,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),梳理知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步;緊密圍繞高考課程有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),找到高考學(xué)習(xí)方法;傳授學(xué)習(xí)技巧,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)大教育,專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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