學大教育高中英語培訓
學有方 大不同
咨詢煙臺補習高一英語
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-04-05
導語概要
學大教育高中英語培訓學有方大不同咨詢學大高中英語培訓班適讀人群，成績的生；所有高中生。深入學習，全面梳理和查漏補缺，順應高考改革潮流，符合當代學生關(guān)心熱點。教材里面的題型包括各大考試題型。
學大高中英語培訓班適讀人群，成績的生；所有高中生。深入學習，全面梳理和查漏補缺，順應高考改革潮流，符合當代學生關(guān)心熱點。教材里面的題型包括各大考試題型。每一次課后布置的作業(yè)都是任課老師親自批閱，指導修改。
高一英語3-6人輔導課程
課程簡介：高一英語3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學生復習鞏固高一英語知識，突破學習英語的瓶頸，并可以活學活用。
課程特色：小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，突破學習瓶頸、靈活運用、舉一反三。
課程定位： 高一英語小班組輔導課程 適用學員 高一學生
授課內(nèi)容：包括情態(tài)動詞的用法、情態(tài)動詞+have done、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、動詞時態(tài)（般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、過去將來時、將來進行時、現(xiàn)在完成時態(tài)、現(xiàn)在完成進行時、過去完成時態(tài)）、強調(diào)句、倒裝句、非謂語動詞（動名詞、分詞、動詞不定式）、形容詞、副詞、名詞、冠詞、單詞記憶、作文等等內(nèi)容。高一英語3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學生掌握高一英語知識的水平及家長學生的需求定制，具體詳情歡迎在線咨詢學大教育老師。
英語學習方法，認真審題，確定詞義。 審題包括"審"英語、漢語兩部分內(nèi)容。審英語部分時(跳過空格)讀一下已經(jīng)給出的那一部分，然后再仔細分析一下要求翻譯的英語；審漢語部分時，了解漢語句子(或所給的漢語部分)所要表達的意思，然后聯(lián)想一下相關(guān)詞匯和句型，再考慮時態(tài)、詞形變化、人稱與數(shù)的一致性等問題。
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高中英語有什么學習技巧？應該如何復習？
高中英語是以聽說讀寫為基礎的學科，詞匯、語法，閱讀與作文四個部分是主體，同時聽力也非常重要。高們在聽力上往往失分很多。學大小編認為，高中生們可以按照以下幾種方法來復習。
1.詞匯量是英語學習的基石，要掌握方便的記憶方法，如詞根記憶法、類比記憶法、經(jīng)典例句記憶法等。
2.每天定時聽與英語有關(guān)的內(nèi)容，如高考真題、英文新聞、經(jīng)典美文等，并利用好每一次大聲朗讀的機會，增強語感，不學啞巴英語，學會用優(yōu)美的復合句寫作，同時盡量用相對高級的詞匯對文章進行點綴。
1對1輔導定制專屬學習方案
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學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
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目標定制
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
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方案制定
根據(jù)目標制定個性化學習方案
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師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
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專屬服務
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
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成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
什么樣的學習方法能提高英語聽力
1.語音是一門語言的基礎，只有學好發(fā)音，正確地讀出口來，才會聽的懂對方在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標準，會聽不清楚個別單詞，就會導致聽不懂整個句子的意思。
2.專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗的聽了長篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。
3.根據(jù)自己的英語水平，購買的學習材料。在學會精聽之后，我們建議挑選一些認為典型的材料進行聽寫。或者進行跟讀，聽一句復述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽寫差，而且節(jié)約時間。
4.看電影和聽實時廣播都是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽。泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，語調(diào)。關(guān)注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等等。
5.英語聽力并不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應變慢。所以我們貴在精，而不在多，每天你可以只聽一個小時，甚至半個小時，但你一定要增加這半個小時你是完全做的有用功，而不是無效的僅僅是在于需要一個量的安慰。
6.聽不懂是很自然的事情。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走。慢慢練習，堅持每天聽一定時間的英語，把自己融入英語的世界里，隨著時間的流逝，你會看到成績的。