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佛山禪城區(qū)高考沖刺集訓輔導全新排名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-09

導語概要

學大教育開設(shè)高考文化課輔導,個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案,從而進行有針對性的一對一輔導,僅供參考。


  • 佛山禪城區(qū)高考沖刺集訓輔導全新排名

    個性化教學,量身制定學習計劃,助力沖刺

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高三補課收費標準- 般是多少錢
高三補課的收費標準幾乎都是不一樣的,不統(tǒng)- -的, 如果聘請專業(yè)的有豐富教學經(jīng)驗的老師來進行一-對一 補課的輔導學費大約是在200元-300元之間。如果聘請金牌的高三補課導師或者教授來進行一-對一 -的輔導那么花費的價格會更高一些。 一節(jié)課大約是在300-500元不等。不同的科目內(nèi)容收費也是不一-樣的每一個可能都有自身學習的學科屬性,也有他的學習要求和具體的學習規(guī)劃。比如,對發(fā)散性的思維邏輯,語言能力的提高要求比如,數(shù)學、化學- -對一輔導的費用會高一些,然后是歷史、政治這些科目的費用相對來說會比較低一些。

面對面教學手把手指導、解決學習問題

  • 洛陽新高一補習哪里好

    基礎(chǔ)薄弱型

    加強訓練鞏固基礎(chǔ)力爭小步快跑。

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  • 洛陽新高一補習哪里好

    情緒波動型

    由易到難,由簡到繁,重拾自信。

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    粗心大意型

    心理疏導,刻意練習,養(yǎng)成好習慣。

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    知識生疏型

    多背多練,反復記憶,熟能生巧。

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學大高中個性化課程輔導

  • 01

    高中語文輔導

    適用學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課,考前需要集中鞏固、梳理知識、**進步的高一至高三學生。課程特色:精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。【咨詢詳情】

  • 02

    高中數(shù)學輔導

    適用學生:偏科、跟不上課、數(shù)學沒邏輯、基礎(chǔ)薄弱等高中學生。課程特色:用“診斷 治療 對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。【咨詢詳情】

  • 03

    高中英語輔導

    授課內(nèi)容:包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。課程特色:1對1輔導、6對1服務(wù),定制專屬輔導方案,全面夯實英語基礎(chǔ)知識,把握重難點,突破高中英語學習瓶頸。【咨詢詳情】

  • 04

    高中理化生輔導

    適用對象:高中生,學習目標:讓學員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學習、快樂學習,提高學員的數(shù)理化成績,順利沖刺理想院校,課程內(nèi)容:科學管理體系,學生全身心投入學習,封閉式管理教學。【咨詢詳情】

  • 05

    高考全科輔導

    適用對象:高考生。課程簡介:高考一模和高考真題深入對比剖析,洞悉高考出題規(guī)律,把握高考趨勢,深度剖析全國一模題型、考點、易錯點。【咨詢詳情】

  • 06

    藝術(shù)類文化課輔導

    適用對象:藝術(shù)類高考生。課程亮點:適合藝考生的特色教材,實力雄厚的師資力量,多年輔導累積的經(jīng)驗,個性化的教學輔導模式,全面周到的貼心服務(wù)。【咨詢詳情】

高考小知識 1

高三成績突然下降是什么原因
1、對于重復的復習不夠重視。一些孩子在高一高二的學習成績很優(yōu)秀,但是高三卻會出現(xiàn)下降,對于學習的態(tài)度不夠嚴謹、重視。孩子在高一高二玩耍太多,注意力并不集中在學習上,到了高三收不住心總想著玩,這才出現(xiàn)成績下降的緣故,有些孩子能夠控制自己,知道復習的重要性,可以平衡學與玩的關(guān)系,所以平時成績一般的孩子,很快就會追上來。
2、過度緊張導致成績下降。一部分孩子會過度緊張,在巨大的學習壓力下,心態(tài)會困擾很多孩子。平時很活潑心理素質(zhì)很好的孩子,在學習成績上也會出現(xiàn)一些起伏,情緒上的變化自然就會展現(xiàn)出來。不愿意與老師和同學進行溝通,變的沉默寡言,會造成精神的高度緊張,學習成績慢慢出現(xiàn)下降。


四大個性化特色課程

  • 01、特色課

    ? 適用學生 ?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生? 課程特色 ?知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。

  • 02、專項課

    ? 適用學生 ?自身存在弱勢,不足的學生? 課程特色 ?針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。

  • 03、潛能課

    ? 適用學生 ?學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生? 課程特色 ?遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。

  • 04、梳理課

    ? 適用學生 ?需要集中鞏固、梳理知識的學生? 課程特色 ?通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構(gòu)。

高考小知識 2

高考注意事項有哪些
考生們到復習的后面階段總會有一種心慌慌的感覺,做什么事都不能靜下心來,踏實下來。有這種感覺也很正常,復習了那么久終于等到后面時刻,同學們一定很難按耐住自己的心情。但是越是這樣,同學們越應(yīng)該盡量靜下心來,就像平時復習一樣,或者像迎接模擬考試那樣。千萬不要因為馬上就要高考了就突然放松了對自己的要求,覺得一切都要結(jié)束了
高考結(jié)束其實意味著另外的開始,所以同學們一定要淡定。下面有幾個高考數(shù)學復習最后沖刺的注意事項要分享給大家,請大家一定淡定并且要提醒自己這些注意事項。
(一)后面沖刺要靠做“存題
數(shù)學學科的最后沖刺無非解決兩個問題: “一個是扎實學科基礎(chǔ),另一個則是彌補學生自己的薄弱環(huán)節(jié)。要解決這兩個問題,就是要靠“做存題”。所謂的“存題”,就是現(xiàn)有的、以前做過的題目。
數(shù)學的復習資料里有一些歸納知識點和知識結(jié)構(gòu)的資料,考生可以重新翻看這些資料,把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”這也是沖刺階段可以做的.
(二)錯題重做
臨近考試,要重拾做錯的題,特別是大型考試中出錯的題,經(jīng)過回歸教材,分析出錯的原因,從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑,這樣做可以花較少的時間,解決較多的問題.
(三)回歸課本
結(jié)合考綱考點,采取對賬的方式,做到點點過關(guān),單元過關(guān)。對每一單元的常用方法和主要題型等,要做到心中有數(shù):結(jié)合錯題重做,盡可能從課本知識上找到出錯的原因,并解決問題;結(jié)合題型創(chuàng)新,從預防冷點突爆、實施題型改進出發(fā)回歸課本。
(四)適當“讀題”
讀題的任務(wù)就是要理清解題思路,明確解題步驟,分析更佳解題切入點。讀題強調(diào)解讀結(jié)合,邊“解"邊“讀”,以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象:“讀”就是將已經(jīng)熟練了的部分跳過去,單刀直入解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),收到省時、高效的效果。
(五)基礎(chǔ)訓練
客觀題指選擇題和填空題。最后沖刺階段的訓練以客觀題和前三個解答題為主,其訓練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面:基礎(chǔ)知識和基本運算解選擇題填空題的策略;傳統(tǒng)知識板塊的保溫對知識網(wǎng)絡(luò)交會點處的“小題大做"

6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心

  • 01、前期溝通咨詢

    面對面溝通,了解學生個性特點。

  • 02、科學完善評估

    對學生學習情況進行科學完善的評估。

  • 03、制定個性化學習計劃

    根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

  • 04、面對面授課

    因材施教,知識梳理,專項訓練。

  • 05、6對1個性化服務(wù)

    學大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)。

  • 06、監(jiān)測評估

    監(jiān)督指導,及時反饋、修訂方案。

高考小知識 3

全日制高考班有沒有效果
對于家長來說,給學生報考高考補習班主要是因為學生的成績不是很理想。所以想通過在有限的時間中花更多的精力來惡補。
對于一些基礎(chǔ)不錯,但是找不到正確學習方法的學生來說,參加高考輔導班還是有很大的作用的,但是對于一些學習基礎(chǔ)很差,不認真學習的學生來說,就沒有必要參加高考沖刺輔導班了,即使參加了也不會有太大的作用。對于一些家庭經(jīng)濟情況不是很好的學生來說,建議不參加高考沖刺輔導班。這類輔導班的花費很高,對學生的成績能起到多大的作用還不是很明確。所以學生與其參加不知道是否有用的輔導班,還不如靜下心來在學校努力學習。一般情況下,學生在學校學習不好主要是兩點原因,一是學習態(tài)度不好,二是學習方法不對。如果學生學習不好是因為學習方法不對,那么參加高考輔導班,是可以起到針對性指導效果的。但是如果是學習態(tài)度有問題,那么就不是參加輔導班能解決的了,還是要從學生自身來找原因。

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學大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有300多所學習中心。學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

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