舉薦，佛山十大藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班-哪家正規(guī)

1、學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) 
2、智佳高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
3、光明高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
4、卓文高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
5、博學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6、凱學(xué)高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)中心
8、智博高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
9、龍文高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
10、正昊高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去怎么提升？
1. 預(yù)習(xí)
很多學(xué)生課堂上聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，課后習(xí)題不會(huì)做。其實(shí)，是缺少預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致的。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的最初環(huán)節(jié)。課前做好預(yù)習(xí)工作，提前了解新課內(nèi)容。把新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)。做好標(biāo)記，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。因?yàn)樘崆傲私饬苏n文，這樣老師講的時(shí)候，我們就能很好地理解跟接受了。
2. 聽(tīng)課
預(yù)習(xí)完之后，接下來(lái)，我們會(huì)進(jìn)入聽(tīng)課環(huán)節(jié)。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中的第二個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是尤其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們一天的時(shí)間當(dāng)中，有80%的時(shí)間都是聽(tīng)課時(shí)間。同學(xué)們要好好聽(tīng)課。課堂上跟著老師思路，做好筆記。把不懂得地方標(biāo)注出來(lái)，課后及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。
3. 復(fù)習(xí)
聽(tīng)課環(huán)節(jié)之后，接下來(lái)就是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。課堂上記住的知識(shí)點(diǎn)是短時(shí)記憶，課后不復(fù)習(xí)，我們很快就會(huì)忘記。要做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線。剛開(kāi)始的時(shí)候復(fù)習(xí)頻率高一些，慢慢地降低復(fù)習(xí)頻率。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)復(fù)習(xí)，這樣短時(shí)記憶就會(huì)變成長(zhǎng)時(shí)記憶。
4. 做作業(yè)
做作業(yè)是第四個(gè)環(huán)節(jié)。為了鞏固新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，老師每天會(huì)布置很多作業(yè)。不同的學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不同。有的學(xué)生為了做作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，作業(yè)是查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)點(diǎn)的重要途徑。同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)之前，我們要先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，然后做好**訓(xùn)練，提高作業(yè)的速度跟準(zhǔn)確度。之后要做好總結(jié)歸納，讓知識(shí)點(diǎn)形成體系。
5. 考試
高中時(shí)代，我們會(huì)經(jīng)常考試。很多學(xué)生只關(guān)注成績(jī)，常因?yàn)槌煽?jī)不好而郁郁寡歡。其實(shí)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。除了高考，剩下的考試都是檢測(cè)性考試。都是為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。同學(xué)們要正確看待考試。每次考試之后，同學(xué)們要做好考試分析。
考試分析不是改正錯(cuò)題。考試分析的時(shí)候，同學(xué)們要把做錯(cuò)的題找出來(lái)，然后對(duì)照參考答案，一道題一道題的分析，看看做錯(cuò)的題為何做錯(cuò)，真正改正錯(cuò)題，總結(jié)同種題型的答題技巧。

物理化學(xué)學(xué)不好的原因
1、不重視物理實(shí)驗(yàn)
長(zhǎng)期以來(lái)形成的其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣沿襲到了物理這門(mén)學(xué)科上。物理是一門(mén)全新的課程，如果依然沿用其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，是很**出現(xiàn)問(wèn)題的，物理首先注重的實(shí)驗(yàn)，而所有的物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程，又都特別注重科學(xué)探究的步驟和方法，一旦不重視實(shí)驗(yàn)，那么這些基本公式、定理定律的來(lái)源就搞不清楚了。
2、課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課
基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)自于課堂學(xué)習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認(rèn)真聽(tīng)課。倘若上課開(kāi)小差，就很**錯(cuò)過(guò)某個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的講解，導(dǎo)致課下花費(fèi)很多時(shí)間去理解，所以孩子要注重物理課堂的學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)知識(shí)，課下即及時(shí)復(fù)習(xí)。
3、只做題，不思考
物理是一個(gè)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，因此思考對(duì)于物理的學(xué)習(xí)是較核心的，做題更是如此。不堅(jiān)持去思考、聯(lián)想、類(lèi)比、總結(jié)，那相當(dāng)于只是熟悉了一下題。做題時(shí)要學(xué)會(huì)思考題中所包含的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，題與題之間的異同、聯(lián)系等。經(jīng)過(guò)思考整合知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)慢慢總結(jié)出規(guī)律，以后再解這類(lèi)題就會(huì)順暢很多。
4、缺乏學(xué)習(xí)自信
很多學(xué)生多是因?yàn)闆](méi)有掌握，化學(xué)前期課程的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游。長(zhǎng)時(shí)間對(duì)成績(jī)?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心，因此除了需要夯實(shí)基礎(chǔ)外，更重要的一點(diǎn)在于提高自信心?；A(chǔ)薄弱型的學(xué)生，很**通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)來(lái)提高成績(jī)。薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里。
5、學(xué)習(xí)不求甚解
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)上只求一知半解。這類(lèi)學(xué)生一般智商都不低，大多因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣，而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上比較懶散，課堂上沒(méi)有把知識(shí)吃透，一直堆積問(wèn)題，知識(shí)生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此，這類(lèi)學(xué)生在考試中會(huì)出現(xiàn)，在基礎(chǔ)部分的問(wèn)題上丟分的現(xiàn)象，由于缺乏基本知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系總結(jié)，遇到稍微難些的題就不知怎么聯(lián)系多個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。