高一補(bǔ)習(xí)
查缺補(bǔ)漏,補(bǔ)基礎(chǔ),攻重點(diǎn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-23
高一補(bǔ)習(xí)查缺補(bǔ)漏,補(bǔ)基礎(chǔ),攻重點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢輔導(dǎo)班的存在,可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間之外好好地學(xué)習(xí),有針對(duì)性的解決自己的學(xué)習(xí)難題。高中是人生中最關(guān)鍵的三年,只有好好地學(xué)習(xí),才會(huì)獲得好的成績(jī)和未來,所以能夠上輔
輔導(dǎo)班的存在,可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間之外好好地學(xué)習(xí),有針對(duì)性的解決自己的學(xué)習(xí)難題。高中是人生中最關(guān)鍵的三年,只有好好地學(xué)習(xí),才會(huì)獲得好的成績(jī)和未來,所以能夠上輔導(dǎo)班千萬不要猶豫 ,這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。
我在班里排名落后,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)概念混淆不清, 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,跟不上班級(jí)的進(jìn)度,逐漸喪失自信心。
我在班里排名中等,希望還能有提升空間,平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般,希望掌握好的解題方法,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
我的成績(jī)排名中等,但是偏科比較嚴(yán)重,非常影響總體成績(jī),希望經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提升弱項(xiàng),鞏固強(qiáng)項(xiàng)。
我的成績(jī)名 列 前 茅,但憑借自身努力,目前難以取得更大突破,希望借助綜合訓(xùn)練,老師點(diǎn)撥更上一層樓。
一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子
通 過一次專業(yè)測(cè)評(píng)了解孩子的基礎(chǔ)及知識(shí)掌握情況,制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,按照教學(xué)計(jì)劃針對(duì)性輔導(dǎo),遵循哪里不會(huì)就學(xué)哪里的原則,把在學(xué)校不敢問、沒學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)拿到重德一并解決。
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VIP精品小班課
針對(duì)性遠(yuǎn)勝過大班課,老師更容易關(guān)注到個(gè)體差異,照顧到每位學(xué)員。對(duì)于需要互助互學(xué)、良性競(jìng)爭(zhēng)、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有效強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。
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全日制、全科輔導(dǎo)
重德教育為高中 學(xué)生提供綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃;人數(shù)少,3-8/8-16人精品小班教學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;教學(xué)精,多年畢業(yè)班帶教老師授課,穩(wěn)扎穩(wěn)打重落實(shí),持之以恒見成效。
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高一是適應(yīng)的一年,很多學(xué)校在高一就會(huì)把高中三年的所有內(nèi)容基本講完,學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,學(xué)習(xí)難度也更大 所以掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是很重要的,課前預(yù)習(xí)就顯得尤為重要,通 過認(rèn)真預(yù)習(xí),可以對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)初步熟悉,以便更好地掌握。
金華重德教育目前擁有2個(gè)校區(qū),分布在江南和江北
開設(shè)課程:小初高全科目,藝考文化課等
開設(shè)班型:全日制,小班,一對(duì)一
免費(fèi)試聽時(shí)間:9:00-22:00,想體驗(yàn)的可以聯(lián)系在線客服
義烏重德教育目前擁有11個(gè)校區(qū),可就近選擇
開設(shè)課程:小初高全科目,藝考文化課等
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東陽重德教育目前有1個(gè)校區(qū),后續(xù)還會(huì)擴(kuò)張
開設(shè)課程:小初高全科目,藝考文化課等
開設(shè)班型:全日制,小班,一對(duì)一
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蘭溪重德教育目前有1個(gè)校區(qū),后續(xù)還會(huì)擴(kuò)張
開設(shè)課程:小初高全科目,藝考文化課等
開設(shè)班型:全日制,小班,一對(duì)一
免費(fèi)試聽時(shí)間:9:00-22:00,想體驗(yàn)的可以聯(lián)系在線客服
首先要確定自己需要什么樣的補(bǔ)習(xí)課程,然后再考慮補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)老師是否適合你。學(xué)習(xí)的效果取決于老師的學(xué)習(xí)水平,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和沒有經(jīng)驗(yàn)的老師所教出的學(xué)生肯定不一樣。若是能選好老師,那自然對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有所幫助,因?yàn)樗麄兎e累了各種教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),能為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子學(xué)的更好,充分發(fā)揮孩子的能力。
1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師經(jīng)過測(cè)評(píng)系統(tǒng)、對(duì)學(xué)習(xí)情況、學(xué)科、性格、興趣等眾多因素,進(jìn)行測(cè)評(píng)分析,定制初步學(xué)習(xí)規(guī)劃。
由學(xué)習(xí)規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定一套分層教學(xué)方案,將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化、清晰化、目標(biāo)化。
1位班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、效果評(píng)估
教師1對(duì)1教學(xué),授課經(jīng)驗(yàn)豐富、內(nèi)容詳實(shí),方式不拘一格,歷年成績(jī)突出,不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的良師,更是學(xué)生的人生指路人。
重德教研院優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供源源不斷的教學(xué)輸出~
安靜優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,干凈衛(wèi)生的午餐、晚餐以及就餐環(huán)境,讓孩子吃的好,學(xué)的更好!
補(bǔ)課也保證了同學(xué)們學(xué)習(xí)的質(zhì)量,因?yàn)殡m然是同一個(gè)老師教學(xué),但是同學(xué)們對(duì)于老師所講的內(nèi)容理解都是不一樣的。能夠加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過程中,有一些不足之處,那么在補(bǔ)課的過程中就進(jìn)行了彌補(bǔ),保證同學(xué)們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
重德教育創(chuàng)辦于2015年2月24日,目前全職教職工590人。重德教育專注于學(xué)生個(gè)性化教育培訓(xùn)。公司名稱源于韓愈《師說》:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,與《世說新語 箋疏》中“德成指出,業(yè)廣惟勤,小勝靠智,大勝靠德”。“重德”,意為大德、厚德;以品德為重。教師立德傳道,敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表;公司秉承踐行“重德升學(xué)、質(zhì)量興?!钡霓k學(xué)理念,誠信辦學(xué),造福社會(huì)。自2015年公司成立以來,在5年左右的時(shí)間先后在浙江義烏、金華、蘭溪、東陽等地開設(shè)了多所分校,成功幫助近千人實(shí)現(xiàn)**夢(mèng)想,已成為浙中一帶教輔品牌。
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