佛山高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校費(fèi)用多少哪家好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-10
佛山學(xué)大教育開設(shè)的高考復(fù)讀課程,采用專業(yè)老師授課,對其中的各個知識點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教材是佛山學(xué)大教育的內(nèi)部編寫教材+外部教材,逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對未來。下面是小編整理的高考復(fù)讀班相關(guān)內(nèi)容,僅供參考!
2024年學(xué)大復(fù)讀班介紹
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課程名稱
佛山學(xué)大教育高考復(fù)讀班
適合對象
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生及社會青年
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高考復(fù)讀集訓(xùn)班
全日制封閉管理學(xué)習(xí)環(huán)境,精細(xì)化管理,各項(xiàng)教學(xué)和生活設(shè)施完備,在這里學(xué)習(xí),安全放心
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教學(xué)特色
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明,研究把握歷年高考命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
什么學(xué)生適合復(fù)讀?
發(fā)揮失常指的是考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心
大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、
丟分等。
有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,
把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高。不聽從老
師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合等,使學(xué)習(xí)效率低下。
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科
的起點(diǎn);也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算
學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
這類學(xué)生腦子很聰明,學(xué)習(xí)能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。
在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投
入地拼搏一次。
學(xué)大復(fù)讀六大優(yōu)勢
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全方位測評
復(fù)讀生入學(xué)前將進(jìn)行全科知識點(diǎn)測評,制定針對性的全科復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓弱課變強(qiáng)課。
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多屆復(fù)讀班級全職教師
多年高考經(jīng)驗(yàn)的全職教師保駕護(hù)航,常年研究高考題型,熟悉歷屆高考的重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精。
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分層次針對性教案,小班教學(xué)
根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定專屬教學(xué)方案,小班制教學(xué),提升效果更明顯。
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階段性診斷分析
與公立學(xué)校同步進(jìn)行月考已經(jīng)模擬考試,根據(jù)考試結(jié)果,及時分析學(xué)生目前掌握情況,做出相應(yīng)的教學(xué)模式調(diào)整。
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高考模擬精題訓(xùn)練
每年高考前學(xué)大教育邀請國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中教師,對當(dāng)年高考命題思路分析,為學(xué)大高考學(xué)子開展專題講座,在備戰(zhàn)高考的zui后階段,讓學(xué)生備考更加自信**迎戰(zhàn)高考。
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勵志教育、心理輔導(dǎo)
學(xué)大高考中考學(xué)校針對性開展拓展和軍訓(xùn)等意志力訓(xùn)練課程,磨煉學(xué)生意志力,心理疏導(dǎo),讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定,學(xué)生意志力更加堅(jiān)強(qiáng)。
佛山學(xué)大教育高三復(fù)讀
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
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