高中課程
各年級同步輔導(dǎo) 擊破學(xué)科重難點(diǎn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-09-11
高中課程各年級同步輔導(dǎo)擊破學(xué)科重難點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示1、學(xué)大2、戴氏3、高途4、龍文5、星火6、君翰7、龍文8、銳思9、昂立10、大成以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!全日制補(bǔ)
1、學(xué)大
2、戴氏
3、高途
4、龍文
5、星火
6、君翰
7、龍文
8、銳思
9、昂立
10、大成
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度:很多高中生從初中一下過度到高中學(xué)習(xí),適應(yīng)能力差,基礎(chǔ)底子沒有打好,上課老師講課跟不上進(jìn)度,每一個章節(jié)都淺嘗輒止,不能夠深刻的理解,只會做一些淺顯的基礎(chǔ)題型。高中補(bǔ)習(xí)對基礎(chǔ)比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,穩(wěn)步提分。
高中難提高的原因是哪些
找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵高中的課容量大,對學(xué)生的能力要求變高
高中成績忽上忽下,可能因為高中知識點(diǎn)變多,課容量自然就會變大。而且高中老師需要在兩年的時間內(nèi)講完教材上所有知識點(diǎn),為了趕進(jìn)度,各科老師會快節(jié)奏的講課。高中課容量大,對學(xué)生的能力要求變高。如果學(xué)生的理解能力、邏輯思維能力、推理判斷能力、歸納總結(jié)能力等不高,則很難跟上老師的上課節(jié)奏。
高中三年大不同
科學(xué)規(guī)劃 找關(guān)鍵 抓重點(diǎn)難在高一:初三到高一不是“坡兒”而是“坎兒”,高一最難。
跳出初中:如果不跳出初中的學(xué)習(xí)方法,高中的學(xué)習(xí)將步履艱辛。
夯實(shí)基礎(chǔ):高一如果能占據(jù)**位置,最容易增加學(xué)生信心,對高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。
不進(jìn)則退:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以,中考之后不要把自己放得太松,高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)!
查缺補(bǔ)漏:高中學(xué)習(xí)非常緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展,漏洞不補(bǔ),只會越來越大。
穩(wěn)住心態(tài):高一學(xué)習(xí)成績波動是很正常的事情,因為成績下降而失去自信或者對某學(xué)科失去興趣,是得不償失的。
分 化:家長有誤區(qū),從高三開始努力?為時已晚。
會 考:現(xiàn)在高考改革期,必須做好準(zhǔn)備。
均衡發(fā)展:高二涉及的學(xué)科很多,偏科是非常不利的現(xiàn)象,尤其是主科的偏科,在高考中會嚴(yán)重影響總成績。
夯實(shí)基礎(chǔ):高一高二都是打基礎(chǔ)的時候,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決,要盡快補(bǔ)上,讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。
提前備考:高考考的是高中三年的知識,不是高三的知識,其實(shí)每個階段都是在備考,高二尤其如此。
堅持不懈:高一難、高三苦這兩點(diǎn)眾所周知,高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的,只有堅持不懈的努力,才能脫穎而出。
穩(wěn)心態(tài):做到**而不放松,降低備考緊迫感心態(tài)平穩(wěn)
準(zhǔn)考題:老師幫助考生精準(zhǔn)把握命題走向,做到“知己知彼、有的放矢”
狠復(fù)習(xí):強(qiáng)制制定時間管理、強(qiáng)制優(yōu)化效率管理、強(qiáng)制規(guī)范自我管理
目標(biāo)明確:確定高考目標(biāo),分析自己的程度,明確差距,對目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解。
綜合復(fù)習(xí):綜合復(fù)習(xí)是**面、最系統(tǒng)的,一定要在寒假前將自己的弱項和漏洞都鞏固加強(qiáng),做好綜合鍛煉時效率最高點(diǎn)。
恰當(dāng)選擇:對于高三學(xué)生,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時最短、效果**的學(xué)習(xí)方式。
調(diào)整心態(tài):高三學(xué)生難免會出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài),回歸正常軌道,就會往高考成功的道路上前進(jìn)巨大的一步。
補(bǔ)習(xí)班教師水平:一般來說,高三年級補(bǔ)習(xí)班的教師越強(qiáng),成本就越高。因為一流的教師需要支付高昂的工資成本。相比之下,一些剛剛進(jìn)入這個行業(yè)的教師,或缺乏經(jīng)驗的教師,補(bǔ)習(xí)班的成本將相對較低。當(dāng)然,這并不是說高級教師必須比普通教師好,而是說教學(xué)經(jīng)驗和能力確實(shí)是衡量補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一個重要指標(biāo)。
高考課程:沖刺階段分析指點(diǎn),難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
高三課程:根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶,厚積薄發(fā)是語文的特點(diǎn)
高二課程:更深層次的解讀詩歌\文言文\閱讀等主要考點(diǎn),提升寫作能力等
高一課程:文言文實(shí)詞,句式,翻譯,詩詞鑒賞,實(shí)用性文本閱讀理解等
高考課程:沖刺階段分析指點(diǎn),難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
高三課程:高頻考點(diǎn)模塊化精講:三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程等
高二課程:不等式,簡易邏輯,圓錐曲線,復(fù)數(shù),二項式,排列與組合等
高一課程:拋物線\三角函數(shù)\相關(guān)定理\函數(shù)\高一試題約占高考得分約60%
高考課程:沖刺階段分析指點(diǎn),難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練
高三課程:學(xué)習(xí)書面表達(dá)句式結(jié)構(gòu),審題要領(lǐng),及高考英語聽力技巧
高二課程:注重英語語法,學(xué)習(xí)的定義用法\動詞時態(tài)\虛擬語氣\狀定語從句等
高一課程:同位語,賓語,定語,謂語從句等,文學(xué)作品欣賞等
物理課程:注重講解考綱規(guī)定的131個考點(diǎn),系統(tǒng)梳理高中物理知識
化學(xué)課程:4個選考模塊:化學(xué)與生活\化學(xué)與技術(shù)\物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)\有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
生物課程:整體知識點(diǎn)覆蓋必修、選修模塊的核心考點(diǎn),加拓展知識點(diǎn)
理綜課程:物理、化學(xué)、生物分層教學(xué),擺脫易錯點(diǎn)
政治課程:同步課本知識,拓展到改革開放\民生\機(jī)構(gòu)改革等社會熱門方面
歷史課程:通過梳理各個歷史時代拓展到面方便學(xué)生記憶,學(xué)會融匯貫通
地理課程:根據(jù)各地考綱要求,從太陽活動對地球影響\地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)等知識點(diǎn)著手
文綜課程:政治、歷史、地理理清知識點(diǎn),加深記憶
看補(bǔ)習(xí)班的試聽課效果:看一家補(bǔ)習(xí)班是不是真的比較合適孩子,直接的辦法是可以通過試聽,來增加對老師教學(xué)方式的了解。通過試聽課程,可以對老師有一個基本的認(rèn)識,看出老師的教學(xué)水平怎么樣,孩子喜不喜歡,能否幫助自己的孩子成長。這個當(dāng)然要聽聽孩子對于老師的看法,我們不能草率為孩子決定一切,因為只有孩子愿意主動配合老師,那對于孩子的學(xué)習(xí)才真正有幫助。
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育歷經(jīng)22年的發(fā)展, 已在全國100多*所城市,設(shè)有240多*所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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