看這里，南昌十大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班排名哪個好

1、易翔高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) 
2、學(xué)大高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
3、優(yōu)卓高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
4、方圓高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
5、育賢個性化輔導(dǎo)中心
6、優(yōu)加高中個性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、精學(xué)個性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
8、啟學(xué)高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
9、學(xué)途高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
10、智慧果高考個性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

高中地理學(xué)習(xí)方法
1、融會貫通的記憶
高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律，及其對生產(chǎn)生活的影響，經(jīng)過探究這些規(guī)律的形成原因，來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。
也就是應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的事實材料，從中推導(dǎo)出一些規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其成因?？梢?，高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。
2、圖文結(jié)合
地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是這門學(xué)科重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。
學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種事物和現(xiàn)象、規(guī)律和原理，使這門學(xué)科易懂易學(xué)、好記好用。
3、培養(yǎng)興趣
興趣很重要，如果對地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩句中“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，那么自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？
明白后，原來“春風(fēng)”是指影響一個地區(qū)的夏季風(fēng)，它在非季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
在地理的學(xué)習(xí)過程中，不可避免的會面臨很多問題。高中生要學(xué)會在學(xué)習(xí)過程中重視總結(jié)、善于總結(jié)，尋找和優(yōu)化適合自身的學(xué)習(xí)方法，幫助自身更好更快的開展學(xué)習(xí)，破除學(xué)習(xí)難題。

高中提高數(shù)學(xué)的方法
1、認(rèn)真閱讀課本
認(rèn)真仔細(xì)地閱讀課本，堅持做好課前的預(yù)習(xí)工作，帶著問題進(jìn)課堂，對每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)了然于心，逐步提升自己的自主學(xué)習(xí)的能力。閱讀數(shù)學(xué)課本我們不能像看小說一樣，要明確自己學(xué)習(xí)任務(wù)，有目的、有計劃的進(jìn)行，努力找出課本中涉及的全部數(shù)學(xué)概念，把問題記錄下來，帶著這些問題去聽課。
2、多思考
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的實質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨特見解。
3、重視聽講
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同，看一看哪一種方法更適合自己的學(xué)習(xí)。