佛山十大藝術(shù)生文化課全科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名好的

1、學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) 
2、智佳高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
3、光明高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
4、卓文高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
5、博學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6、凱學(xué)高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)中心
8、智博高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
9、龍文高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
10、正昊高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

高中生提高成績6妙招
1、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)的過程中，高中生要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)難不易理解。如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，我們可能跟不上老師的上課節(jié)奏。所以，高中生要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)教材上的知識(shí)點(diǎn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)要求我們主動(dòng)預(yù)習(xí)、主動(dòng)復(fù)習(xí)、主動(dòng)做課外練習(xí)，主動(dòng)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)
在學(xué)習(xí)的過程中，高中生要學(xué)會(huì)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)是非常多的，我們要學(xué)會(huì)整理分類知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們可以使用思維導(dǎo)圖或者知識(shí)樹的方式將知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，還可以使用教材目錄的方式串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。除此以外，還要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，區(qū)分相似知識(shí)點(diǎn)。
3、整理復(fù)習(xí)筆記
老師講課的時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會(huì)課堂筆記。筆記的內(nèi)容一定是老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。老師補(bǔ)充的內(nèi)容一定要記。課堂上做完了筆記，課后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)筆記。復(fù)習(xí)筆記之前，同學(xué)們要先整理筆記，把簡寫的筆記寫全，不完整的筆記補(bǔ)充完整。然后及時(shí)復(fù)習(xí)筆記，爭取筆記本上的內(nèi)容全部弄懂。
4、多做題、多總結(jié)
在學(xué)習(xí)的過程中，高中生要多做題、多總結(jié)。尤其是物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)這三科。我們少不了的就是做題。當(dāng)然同學(xué)們不能為了做題而做題。做題的時(shí)候要思考，思考每道題考察的知識(shí)點(diǎn)。思考每道題的答題思路，思考每道題的易錯(cuò)點(diǎn)跟誤區(qū)?？偨Y(jié)每種題型的答題技巧。
5、及時(shí)糾錯(cuò)、反思
做錯(cuò)題就不管了嗎？并不是這樣的。錯(cuò)題不改正，之后遇到同種類型的題還是會(huì)做錯(cuò)。對(duì)于做錯(cuò)的題，我們要及時(shí)糾錯(cuò)。對(duì)照參考答案，看看做錯(cuò)的題為何做錯(cuò)。把做錯(cuò)的原因找出來，然后針對(duì)性改正，這樣之后遇到同種類型的題就不會(huì)做錯(cuò)。反思是進(jìn)步的源泉，高中生要不斷反思，不斷糾錯(cuò)。
6、做好考后分析
在學(xué)習(xí)的過程中，高中生要做好考后分析。高中的大部分考試是檢測(cè)性考試，檢測(cè)性考試的考試目的是檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。對(duì)于檢測(cè)性考試來說，高中生要能從考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題并且改正問題。每次考試過后，高中生總結(jié)試卷，看看試卷當(dāng)中考了哪些知識(shí)點(diǎn)，做錯(cuò)的題為何做錯(cuò)。總結(jié)考試的得與失。

高中生物怎么學(xué)才能提高成績
1、每天30分鐘讀課本
由于理綜試卷中生物試題量較少，知識(shí)覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識(shí)，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識(shí)點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識(shí)點(diǎn)上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)。
因此在學(xué)習(xí)過程中，高中生要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實(shí)處，認(rèn)真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解，準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延，融會(huì)貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。
學(xué)生要養(yǎng)成每天大約30分鐘閱讀生物課本的習(xí)慣，來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)記憶。基本概念及理論的復(fù)習(xí)在整個(gè)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用，如果不過關(guān)，后面的綜合復(fù)習(xí)就會(huì)感到障礙重重。從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位。
2、多聽
理科生中和生物較相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個(gè)學(xué)生語文課從來沒認(rèn)真聽過，考試起來都能考。生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時(shí)的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎(chǔ)上的。這就要求孩子上課要注意聽老師所講的內(nèi)容，學(xué)習(xí)怎么去處理這樣一類的題目，學(xué)習(xí)怎樣分析題目。