口碑好的！長春十大高三沖刺補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)多少

1、學(xué)大高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2、尚學(xué)高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
3、學(xué)成高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
4、東成個(gè)性化輔導(dǎo)中心
5、精英高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6、辰卓個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、龍門高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
8、翼博高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
9、尚學(xué)高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
10、卓立慧學(xué)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
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高中生提高成績的方法
1、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)
這就意味著在高中生認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容**瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，高中生在期間要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，就可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程，這就能讓高中生很好地提高成績。
2、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律
課堂上做的筆記高中生要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些讓高中生仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果高中生堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，那定能更深刻地理解這些內(nèi)容，高中生的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高其考試成績。
3、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)科目，穩(wěn)定練習(xí)
其實(shí)在高中生的學(xué)習(xí)之中，不管你的成績是不是有大幅度波動(dòng)，都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己有一門學(xué)科是占有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的，這就是你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科
對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科而言，高中生除了保證在每次考試中一定要考好，還要保持對(duì)自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科的練習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣才能確保高中生自己在優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上可以有更大的提高空間，每天固定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行必要的練習(xí)，就是提高成績的好方法。
4、樹立目標(biāo)，彌補(bǔ)弱科
想要提高成績，在補(bǔ)習(xí)弱科也不能盲目追求**，要有所取舍?，F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。 
5、參考書，練習(xí)冊(cè)一套就好，要做的精
因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)的內(nèi)容都是差不多的，大概題型總共就那么幾個(gè)，高中生要做的只是在眾多練習(xí)冊(cè)中，選擇一個(gè)比較全面的就可以，那么怎么選擇練習(xí)冊(cè)呢，這個(gè)可以根據(jù)高中生個(gè)人的喜好來選擇，在這上面做題一定要精，這一套練習(xí)冊(cè)上的題必須全部徹底弄懂，不懂可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)，就能有效提高成績。

高中化學(xué)學(xué)不好是什么原因
1、首先要找到根本原因
是常用的公式、概念沒記住，基本解題方法沒有熟練掌握，還是重點(diǎn)知識(shí)沒有理解透等等，如摩爾定律、物質(zhì)的量濃度、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計(jì)算等。如果是高中階段化學(xué)的核心內(nèi)容，有一個(gè)弄不清楚，就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就可能聽不懂化學(xué)課。找準(zhǔn)疏漏之處，趕緊彌補(bǔ)。
2、不善于總結(jié)
成績好的學(xué)生普遍善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把不會(huì)的問題問清楚，真正內(nèi)化成自己的知識(shí)。這里要特別強(qiáng)調(diào)“真正”兩個(gè)字，因?yàn)樵S多成績不好的學(xué)生，遇到不會(huì)的題目有時(shí)也去問老師，也耐心地聽老師講，而且聽懂了，但是僅僅滿足于聽懂了，沒有把聽懂的知識(shí)再寫出來，內(nèi)化為自己的知識(shí)，就急急忙忙地去做下一道題了。
3、高中化學(xué)比較重視推理
初中化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象，比如制氧氣，電解水等實(shí)驗(yàn)，知識(shí)量有限，考察知識(shí)也重在概念記憶，理科思維能力差距并不能在成績上予以體現(xiàn)。高中化學(xué)不僅需要大量記憶，更重要的是舉一反三的推理能力，這種能力要求甚至高于物理和化學(xué)，比如化學(xué)反應(yīng)，并不局限于書本，而是需要大量的推理和計(jì)算能力。