看這里，長(zhǎng)春十大高考輔導(dǎo)學(xué)校名單公布

1、學(xué)大高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2、尚學(xué)高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
3、學(xué)成高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
4、東成個(gè)性化輔導(dǎo)中心
5、精英高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6、辰卓個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、龍門高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
8、翼博高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
9、尚學(xué)高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
10、卓立慧學(xué)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

高中學(xué)生成績(jī)差如何能提高？
1、要有自信
高中就是一場(chǎng)修行，是人生的一次歷練。而高考則成為這場(chǎng)修行的一次總結(jié)。決定這次總結(jié)成敗，心態(tài)往往占了很大一部分?？梢哉f你越自信，你心態(tài)越平穩(wěn)，越**取得好成績(jī)。自信不是生來就有的，相反，是在不斷的挫折中練就出來的。
當(dāng)你努力前進(jìn)，必然經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，與其像祥林嫂一樣站在原地哭訴自己的遭遇，不如抖落一下身上的灰塵，整理心情，邁開步子，繼續(xù)前行。
高中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的考試，總有成績(jī)不理想的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要沮喪，裹足不前，相反，考試的成績(jī)正說明我們需要更加努力。調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)方向，相信自己一定能夠成功。一帆風(fēng)順絕對(duì)造就不出強(qiáng)者，相反百折不撓才是強(qiáng)者應(yīng)有的姿態(tài)。
你的對(duì)手不是你的同班同學(xué)，也不是全省的學(xué)生，你的對(duì)手從來都是你自己，只有鍛煉出強(qiáng)大的自信，勇于面對(duì)挫折，面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷超越自己，不斷完善自己，才能有足夠的信心，有能力在考試中發(fā)揮自己的水平和實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2、敢于多問
高中相對(duì)初中來說，學(xué)習(xí)的難度和內(nèi)容一下子高了很多，課堂上的時(shí)間難免不夠，或者有沒搞清楚的地方，練習(xí)所配備的答案解析即使再詳細(xì)，也無(wú)法做到絕對(duì)的人性化。所以問老師或者同學(xué)，就能解決很多疑惑。
3、整理錯(cuò)題本
平時(shí)做題時(shí)遇到錯(cuò)題，要用錯(cuò)題本記錄整理下來，弄清楚錯(cuò)誤的原因在哪里，到底是知識(shí)點(diǎn)兒不熟練，還是疏忽大意造成的，在針對(duì)不同問題采取不同措施。這也是查漏補(bǔ)缺很好的方法。
歸納總結(jié)：在高中階段，當(dāng)你提出如何提高成績(jī)的問題時(shí)，便會(huì)有超過半數(shù)的同學(xué)告訴你：刷題??！的確，對(duì)于提高成績(jī)，題海戰(zhàn)術(shù)是王道，但同時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)也飽受詬病，要想跳出題海的怪圈，我想總結(jié)是不可少的，這不僅是在為了節(jié)約你的時(shí)間，同時(shí)也制造了一加一大于二的效應(yīng)。
有一個(gè)總結(jié)題目的思想，這會(huì)讓你解題的思路更加清晰明了，會(huì)讓你看清楚題目背后出題人設(shè)的機(jī)關(guān)陷阱，也能讓你發(fā)現(xiàn)題目與題目之間、題目與高中教學(xué)體系之間的內(nèi)在聯(lián)系等等。

高中生如何提高成績(jī)
1、學(xué)會(huì)選擇性做題
在學(xué)習(xí)過程中“題海戰(zhàn)術(shù)”是一種效果非常好的戰(zhàn)術(shù)，為了攻克某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某個(gè)板塊，高中生會(huì)采用大量做題的方式。但是常見很多學(xué)生題沒少刷，成績(jī)卻不見增長(zhǎng)，這是為何呢？其實(shí)，這主要是因?yàn)椴粫?huì)選擇性刷題，刷題的質(zhì)量不高。在刷題的時(shí)候，同學(xué)們要選符合自己能力水平的題來刷；然后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、分析；最后，要及時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題。
2、規(guī)劃好時(shí)間
如果家長(zhǎng)看自己的孩子總是不知道學(xué)習(xí)什么，每天在“學(xué)習(xí)什么”上浪費(fèi)時(shí)間。建議讓他們列一個(gè)任務(wù)清單。列清單的時(shí)候，讓孩子結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度跟每天的課表進(jìn)行。每天晚上的時(shí)候，把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容列出來，具體到每節(jié)課、每分鐘。晚上的時(shí)候，看看清單的完成情況，根據(jù)完成情況適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、要善于總結(jié)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要留意某一類題的解題方法，比如：每一個(gè)種題型的第一題通常難度不是很大，只要找到規(guī)律，掌握好方法，看到題把每一種方法想一遍，這樣就能在短時(shí)間內(nèi)答完。
總結(jié)出方法，不僅提升答題效率，也能針對(duì)某一類型題提升答題自信，有利于考場(chǎng)的心態(tài)調(diào)整。如果孩子是看書，那在復(fù)習(xí)的時(shí)候，總不能把厚厚的一本書再看一遍，所以要把重要的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)提練出來，復(fù)習(xí)的時(shí)候看重點(diǎn)就好了，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。
4、整理歸納復(fù)習(xí)法
復(fù)習(xí)中有一個(gè)重要步驟，就是將知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、合并，搭建起屬于高中生自己的知識(shí)體系，讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導(dǎo)圖法，就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的，發(fā)散著畫，不用管畫得好看不好看。畫著畫著他們就能找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動(dòng)全身地記住并掌握它們。