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廈門高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-10-23

導(dǎo)語概要

廈門學(xué)大教育高三全托培訓(xùn)班精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破快速咨詢廈門學(xué)大教育開設(shè)的高三(理科)3-6人輔導(dǎo)課程,課程內(nèi)容豐富,包含高三語文課程、高三數(shù)學(xué)課程、高三英語課程、高三物理課程、高三化

  • 廈門高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)

    廈門學(xué)大教育 高三全托培訓(xùn)班

    精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

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廈門學(xué)大教育開設(shè)的高三(理科)3-6人輔導(dǎo)課程,課程內(nèi)容豐富,包含高三語文課程、高三數(shù)學(xué)課程、高三英語課程、高三物理課程、高三化學(xué)課程、高三生物課程,廈門學(xué)大教育作為個(gè)性化教育的首倡者,一直以來專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

廈門學(xué)大教育 高三(理科)3-6人輔導(dǎo)課程


高三3-6人輔導(dǎo)課程

課程名稱 課程簡介 授課內(nèi)容
高三語文課程 高三語文3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn),幫助高三學(xué)生鞏固高三語文知識、夯實(shí)語文基礎(chǔ)。 包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號、正確使用詞語(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
高三數(shù)學(xué)課程 高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧,幫助高三學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。 包括集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、基本算法語句、算法案例、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。
高三英語課程 高三英語3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三英語知識,學(xué)好英語語法,并可以活學(xué)活用。 包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語從句與名詞性從句、狀語從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。
高三物理課程 高二物理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),記憶知識點(diǎn)印象深刻,學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。 包括勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、波、光、電磁波、相對論、動(dòng)量守恒定律 、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)等等內(nèi)容。
高三化學(xué)課程 高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6人,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會(huì)解題思路及做題技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。 包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、常見離子的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、膠體/溶液/濁液的區(qū)別、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。
高三生物課程 高三生物3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高三學(xué)生掌握高三生物知識,突破學(xué)習(xí)瓶頸。 包括分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實(shí)踐、生物科學(xué)與社會(huì)、現(xiàn)代生物科技專題等等內(nèi)容。

廈門學(xué)大高中物理課程怎么樣?

廈門學(xué)大教育的高中物理課程以學(xué)生教材為核心展開,內(nèi)容緊扣考試大綱,采用專業(yè)1對1教學(xué)模式,提供6對1教學(xué)服務(wù),充分保障教學(xué)質(zhì)量。為每位學(xué)生配備專屬教師團(tuán)隊(duì),并為其量身制定專屬個(gè)性化提高方案,從學(xué)科提高,到課后跟蹤;從方案制定,到心理輔導(dǎo), 360度全方位幫助學(xué)生穩(wěn)步提高物理成績。 如您還有其它疑問,可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
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廈門學(xué)大教育 機(jī)構(gòu)特色

  • 廈門高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)

    免費(fèi)溝通咨詢

    面對面溝通,全面了解

    學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 廈門高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)

    科學(xué)完善測評

    對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行

    科學(xué)完善的測評

  • 廈門高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)

    個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

    個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求

    定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 廈門高三全托培訓(xùn)輔導(dǎo)

    效果監(jiān)測評估

    全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、

    隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

  • 6對1個(gè)性化服務(wù)

    專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

    提供全程貼心服務(wù)

  • 面對面授課

    面對面授課,因材施教,

    教得深刻、學(xué)的透徹

廈門學(xué)大教育的教學(xué)服務(wù)怎么樣?

廈門學(xué)大教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),廈門學(xué)大為每一個(gè)學(xué)生配備了專業(yè)學(xué)科教師、教育咨詢師、個(gè)性化專家、心理專家、陪讀教師和學(xué)習(xí)管理師。才從課前的專業(yè)測評到提高方案的制定,再到課后的跟蹤服務(wù),為學(xué)生提供全方位的教學(xué)服務(wù)。 如您還有其它疑問,可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
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廈門學(xué)大教育 四大個(gè)性化課程類型

高三應(yīng)該怎樣規(guī)劃剩余時(shí)間?

一、上課準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備非常重要。在課堂上堅(jiān)持精力充沛、腦筋明晰是學(xué)好知識的條件。

二、精神集中。凡事,如精神的分心,都要靠理性強(qiáng)迫自己用心傾聽,靠意志掃除干擾。

三、仔細(xì)觀察,積極思考。不要被動(dòng)地承受信息。充沛調(diào)動(dòng)自己的積極性,遵從老師的教育思想,積極思考老師的講解。定論學(xué)生從自己的觀察、剖析和推理中學(xué)習(xí),比先聽現(xiàn)成的定論要好。

四、充沛理解和掌握學(xué)習(xí)方法。

廈門學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),所以課程內(nèi)容是以學(xué)生的教材為核心展開的,以提高成績?yōu)橹饕虒W(xué)目的,課程內(nèi)容緊扣考試大綱要求,致力于幫助學(xué)生在有效的時(shí)間里最大化的提高他們的成績。通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高, 從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科成績和學(xué)習(xí)能力同步提升。 如您還有其它疑問,可以在下面留言或撥打我們的免費(fèi)咨詢電話。

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廈門學(xué)大教育 機(jī)構(gòu)介紹


  • 廈門學(xué)大教育

    廈門學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來,經(jīng)過18年的發(fā)展,在全國100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。學(xué)達(dá)教育堅(jiān)持因材施教的教育理念,并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過18年的不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力。2019年,它發(fā)布了新的“雙螺旋”教育模式,將以科技實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育,全面開啟智能教育新時(shí)代。

選擇高考補(bǔ)習(xí)班要注意什么

論教師的素質(zhì)。我們不能只看特級和高級教師的數(shù)量,重點(diǎn)學(xué)校的教師數(shù)量,或者學(xué)校教學(xué)專家和顧問的名字。這主要取決于學(xué)校是否敢于在報(bào)紙、網(wǎng)站和向社會(huì)公布的宣傳材料中,列出多年來教師的真實(shí)姓名、職稱、照片和學(xué)校。因?yàn)槿曛徽埳贁?shù)專家講課,而不在課堂上講課,對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)沒有價(jià)值,只是一個(gè)標(biāo)志。含糊地說,一所重點(diǎn)學(xué)校的一名或幾名教師沒有實(shí)名,或者只有王先生和李先生。他們的名字無法完全解釋,也就是說,他們不可信。
廈門學(xué)大教育1對1的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),廈門學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高。通過廈門學(xué)大1對1,學(xué)生提高的不僅僅只有學(xué)科成績,還有學(xué)習(xí)能力。 如您還有其它疑問,可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。

廈門學(xué)大教育

  • 學(xué)大教育堅(jiān)持因材施教的教育理念,并逐步發(fā)展成為基于此的“個(gè)性化智能教育”教研+戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心,以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向,以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+評價(jià)”四個(gè)層面,引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究,全面保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

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