昆明高三全學科沖刺班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-12-05
昆明學大成立于 2008 年，在昆明有多年辦學經(jīng)驗，扎根當?shù)貙W生需求，口碑良好。課程涵蓋小到高中各階段、各科目，還有針對藝考生、優(yōu)等生等不同群體的特色課程，采用講練結(jié)合，通 過大量練習讓學生深刻理解知識；注重個性化教學，根據(jù)學生特點制定學習計劃。
高三如何制定科學合理的復(fù)習計劃？
英語
聽說讀寫訓練：每天安排一定時間進行聽力訓練，可以聽英語廣播、真題聽力材料等；每周寫 1 - 2 篇英語作文，找老師或同學幫忙批改；閱讀英語文章，如英語報紙、雜志或閱讀理解練習題；每天進行口語練習，可以是背誦英語短文、模仿英語電影對白等。
在學大教育高三全科班中，課程內(nèi)容同樣圍繞學校學習進度展開。再次基礎(chǔ)上，課程尤其強調(diào)方法與技巧的提高，對此學大會定期全真測試模擬，針對學生學習情況進行查補知識缺漏，同步積累做題經(jīng)驗。待學生掌握考試知識點達到一定基礎(chǔ)后，課程會進一步拓寬加深解題思路，讓學生將知識點融會貫通，靈活運用。。
為什么要報名高三全科班？
①知識難消化 ：學校知識難消化，影響下一輪復(fù)習，學大高三課程幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識，知識點梳理，查漏補缺。
②偏科很苦惱："偏科"是很多孩子的復(fù)習大問題，學大通 過個性化定制課程單科補充的方式，幫助孩子應(yīng)對苦惱。
③學習效率低：看似不停的學習、做題，但學習結(jié)果差強人意。其實根本原因是找不到適合自己的學習方法，成績差。
高三數(shù)學壓軸題有什么解題技巧？
日常訓練與總結(jié)
專項訓練：針對壓軸題進行專項練習，選擇歷年高考真題和高質(zhì)量的模擬題。在訓練過程中，不斷強化自己的解題能力和思維能力。可以按照題型進行分類訓練，每種題型做一定數(shù)量的題目后，總結(jié)解題規(guī)律和技巧。
四大個性化特色課程
-
特色課
適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生
1
課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系 -
專項課
適用學生：自身存在弱勢，不足的學生
2
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)
-
潛能課
適用學生：學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生
3
課程特色：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法 -
梳理課
適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生
4
課程特色：通 過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構(gòu)
高三要不要參加課外輔導(dǎo)班？
學習習慣和自主性：對于那些學習自主性較強，能夠合理安排時間并且明確自己學習目標的學生，課外輔導(dǎo)班可以作為一種補充資源，他們可以在輔導(dǎo)班中獲取更多的學習方法和知識拓展內(nèi)容。但如果學生自主學習能力較差，參加課外輔導(dǎo)班可能會增加負擔，而且可能也無法充分利用輔導(dǎo)班的資源。
高三文綜選擇題怎樣提高正確率？
解題技巧運用
排除法：排除明顯錯誤的選項?？梢詮倪x項本身的表述錯誤、不符合史實（歷史學科）、與材料無關(guān)等角度進行排除。如政治選項中出現(xiàn)違背基本原理的表述，地理選項中與題目所給區(qū)域地理特征相悖的內(nèi)容，歷史選項中出現(xiàn)時間或事件錯亂的情況。
-
校區(qū)介紹
昆明學大自成立以來專業(yè)的教學水平受廣大學員和家長的肯定、擁有良好的口碑。校區(qū)教師經(jīng)驗豐富，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，實行“分層次教學”，做到因材施教，對癥下藥，提高課堂教學效率。為學生全方位保駕護航，對學生負責到底，解除學生、家長后顧之憂。
校區(qū)集中了附近豐富的教育資源，師資力量，提供專業(yè)的一對一個性化教育輔導(dǎo)，開設(shè)3-6人個性化小組課程，全面的服務(wù)于學生和家長。
