濟南高二全科同步輔導班
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-07-21
濟南學大教育高中輔導多樣化學習模式、優(yōu)質的師資團隊來校咨詢高中數學補課有什么好處?補課可以在短時間內提高學生的數學成績。不管高一、高二、高三報高中數學補習班,目的都很簡單,就是提高高中數學成績,讓補課
高中數學補課有什么好處?
補課可以在短時間內提高學生的數學成績。不管高一、高二、高三報高中數學補習班,目的都很簡單,就是提高高中數學成績,讓補課老師有效解決自己高中數學成績薄弱的知識點,快速提高數學成績。補課可以調整學生的復習心態(tài),老師會為你的學習成績補課,讓你知道薄弱知識點如何改進。特別是高三學生中有一種錯誤,認為每天復習學不到新知識。其實有這種想法是錯誤的。學生要知道,復習是為了更好地鞏固知識點,幫助學生調整復習心態(tài)。
濟南學大高中輔導課程
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01
【物理】
梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習
習慣 -
02
【政治】
鞏固知識點,循環(huán)復習,多做
練習 -
03
【化學】
強化有機化學基礎,建立化學平衡思想
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04
【生物】
梳理知識點,鞏固基礎,重難點專項訓練
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05
【歷史】
由淺入深,熟記知識點,模塊知識架構
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06
【地理】
培養(yǎng)好的學習習慣,鞏固
基礎 -
07
【數學】
夯實基礎,培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力
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08
【英語】
注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力
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09
【語文】
合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)
高中輔導課程優(yōu)勢
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找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。
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補基礎
為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
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講重點
同步學校課程進度,全面梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。
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攻難點
課本為主,歸納總結重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
高二語文基礎差提高成績的方法
轉化觀念,從今天做起。改變對語文不重視的觀念,改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鐘。提前預習,認真面對課文,將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的,就自己查字典。查完后,仍然難解其意的,準備好,第二天問老師。一邊讀,一邊想,將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫,不要害怕自己的幼稚與錯誤。
濟南學大高中輔導教學優(yōu)勢
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1教育咨詢師前期對學習情況進行科學評估
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2學習管理師制定輔導方案,實時監(jiān)督回訪
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3學科教師克服困難、指導方法、培養(yǎng)習慣
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4陪讀教師免費陪讀答疑解惑
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5個性教研組嚴審課程體系、確保教學質量
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6心理咨詢師調節(jié)學生心態(tài)、激發(fā)學生斗志
高三如何快速提高英語聽力?
第一、泛聽,換句話說就是什么都聽,并不一定要完全聽懂。不管能不能聽懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影,那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂**的途徑。大家喜歡聽歌,在音樂里,英語也是很美的,同時會有助于我們聽和說的雙重學習。
濟南學大高中輔導
兩階段+三層次+四結合 精細培養(yǎng)師資
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兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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三層次
新教師,側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側重教研學術能力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
高三如何提高文綜成績?
吃透高考題每個高三學生在復習的時候都會去做往年的高考題。不管是老師安排還是自己做,至少十年內的高考題肯定都會過一遍,但只是過一遍就夠了嗎?很多同學都是囫圇吞棗地做一遍,然后聽老師講一遍,改一改錯題就算完了,這肯定是不行的。因為高考的命題、解答和分值,甚至是答題時間的安排,都是有規(guī)律的。不只是命題的套路,答題的套路,還有思維上的套路。因此歷年高考真題的利用價值是很大的,需要同學們在復習中仔細研究。適量刷題文綜復習中,需要的刷題量沒有高考數學那樣大。雖然不建議拼命刷題,但是適量做題很有必要。答題技巧文綜的答題技巧比較玄妙,總之是要找到適合自己的答題步驟和思考方法。比如解答論述題要分步解答,選擇題要優(yōu)先排除錯誤嚴重的選項。
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熟知全國教育政策
熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規(guī)劃,實時答疑解惑
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熟悉各省知識架構
緊抓全國不同教材、熟悉各省教學體系,緊跟教育形勢
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個性化教學方法
常年接觸各類學生,懂學生,依據學生特點,因材施教
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智能匹配老師
匯聚全國實力師資,一對一匹配適合孩子的老師,在線輔導
濟南學大高中輔導課程特色
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因材施教
一對一輔導是根據孩子實際情況和性格特點進行因材施教的輔導,補習薄弱的學科或知識點。
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掌握方法
一對一輔導使孩子更加集中精神學習掌握更優(yōu)的學習方法,養(yǎng)成更好的學習習慣,學習效率更高。
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時間靈活
一對一輔導為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據自己時間靈活安排上課時間,學習更方便合理。
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自由選擇
一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
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注重細節(jié)
一對一輔導注重每一個細節(jié),孩子隨時可在學大輔導中心上自習,可得到各科輔導老師實時陪讀答疑。
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貼心團隊
一對一輔導使得每個孩子都有專屬輔導方案、團隊貼心服務,幫助孩子健康快樂的學習和成長。
教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大、的教育教學質量。作為個性化教育倡導者,學大秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育全面開啟智慧教育新時代。