大連高三地理課外培訓班
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-03-24
課程詳情
課程簡介
高三地理一對一輔導課程,致力于為高三學生全面梳理高三地理知識,夯實高三地理基礎知識,剖析歷年高考化學考點、突破學習瓶頸。
授課內容: 包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結構、大氣的熱力狀況和大氣運動、水的運動、地殼的運動和變化、影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對人類活動的影響、寒潮、水資源對人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結構、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農業(yè)、工業(yè)、地域聯系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展、中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施、流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設的內容和措施、區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災害與環(huán)境、3S技術的應用、旅游資源評價等等內容。
課程特色 為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線下輔導、線上輔導任選。
分析定位、分層教學、循序漸進、專項鞏固
基礎
1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.梳理基礎知識 4.基礎題精講與訓練
進階
1.基礎知識的綜合、應用 2.經典例題講解與變式訓練 3.弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯系 4.培養(yǎng)地理學科素養(yǎng)
規(guī)范
1.知識能力評估 2.查漏補缺,弱項專訓 3.地理學習能力要求培養(yǎng) 4.思維導圖,構建知識網絡
點撥
1.重視讀圖分析能力和做題技巧 2.經典例題講解 3.查漏補缺弱項專訓
鞏固
1.經典試題訓練 2.地理熱點事件應用延伸 3.大題書寫規(guī)范、術語準確嚴謹
針對學生常見問題 提供高中學習輔導方案
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1對1沖刺輔導
量身定制教育目標、教學計劃、輔導方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。
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1對2/1對3互動教學
課堂互動體驗,激發(fā)自主學習力,模塊化課程精講,查漏補缺。
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專項鞏固課
針對偏科,如語文寫作弱、英語聽說差、數理化生科目弱的學生專項輔導。
學大“三部曲”,正視藝考現狀、直擊備考痛點
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備考痛點
01.一怕:沒方向一頭蒙
02.二怕:時間緊任務重
03.三怕:今天學明天忘
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“三部曲”應對
01.師資集體研討制定“教學大綱”
02. 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行
03.“小三步”教學注重落實和鞏固
“小三步”教學法
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一課一得
循序漸進
化繁為簡
容易接受
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重落實
精心選擇課后練習題
糾正錯題,點點
優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結合
定期檢驗
培養(yǎng)考試感覺
收集信息理論聯系實際: 現代社會是個信息社會,生活中處處蘊含著信息,如電視新聞、報刊雜志、媒體網絡、旅游科技、綜藝體育等,經常為人們提供大量的知識信息,這些信息中很多是人們普遍關心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題,我們要善于收集和處理,不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書,養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng),如走進圖書館,訪問互聯網站,參加社會實踐調查等,及時查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學的重要延伸,也是同學們收集資料、獲取信息、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源,信息就是知識,要使自己成為生活和學習的主人,不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實踐、創(chuàng)新學習的意識。