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蕪湖戴氏教育

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蕪湖高中生物輔導(dǎo)班

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2021-03-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

蕪湖戴氏高中理綜輔導(dǎo)**定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破**咨詢對(duì)于高考理科生來(lái)說(shuō)，理綜拿**不容易，高考理綜試卷總分300分，一道選擇就是6分，試題區(qū)分度大，稍有不慎，理科綜合可能會(huì)出現(xiàn)麻煩，整個(gè)

  • 蕪湖高中生物輔導(dǎo)班

    蕪湖戴氏高中理綜輔導(dǎo)

    **定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

    **咨詢
對(duì)于高考理科生來(lái)說(shuō)，理綜拿**不容易，高考理綜試卷總分300分，一道選擇就是6分，試題區(qū)分度大，稍有不慎，理科綜合可能會(huì)出現(xiàn)麻煩，整個(gè)高考成績(jī)都會(huì)被拉下來(lái)。所以許多同學(xué)選擇報(bào)班補(bǔ)習(xí)進(jìn)步理綜成績(jī)。高三學(xué)生怎么提高理綜成績(jī)呢?如何選擇好的理綜輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？蕪湖戴氏教育高中理綜補(bǔ)習(xí)班幫助高高中生學(xué)習(xí)學(xué)科解題技巧，**輔導(dǎo)取得**。傳授答題的方法，準(zhǔn)確幫助學(xué)生找到答題關(guān)鍵點(diǎn)，得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)，取得**。

高中難提高的原因是哪些

--找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵--

  • 蕪湖高中生物輔導(dǎo)班

    2個(gè)月=高中7天

  • 蕪湖高中生物輔導(dǎo)班

    內(nèi)容跨度大，知識(shí)更抽象

  • 蕪湖高中生物輔導(dǎo)班

    聽(tīng)不懂，跟不上，形成惡性循壞

  • 蕪湖高中生物輔導(dǎo)班

    靈活運(yùn)用能力差，不會(huì)舉一反三

高中三年大不同

—— 科學(xué)規(guī)劃 找關(guān)鍵 抓** ——

  • 夯實(shí)基礎(chǔ)：高一如果能占據(jù)持平位置，*容易增加學(xué)生信心，對(duì)高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。

    不進(jìn)則退：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以，之后不要把自己放得太松，高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)！

    查缺補(bǔ)漏：高中學(xué)習(xí)非常緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬(wàn)不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展，漏洞不補(bǔ)，只會(huì)越來(lái)越大。

    穩(wěn)住心態(tài)：高一學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)是很正常的事情，因?yàn)槌煽?jī)下降而失去自信或者對(duì)某學(xué)科失去興趣，是得不償失的。

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  • 均衡發(fā)展：高二涉及的學(xué)科很多，偏科是非常不利的現(xiàn)象，尤其是主科的偏科，在高考中會(huì)嚴(yán)重影響總成績(jī)。

    夯實(shí)基礎(chǔ)：高一高二都是打基礎(chǔ)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬(wàn)不要等到高三再去解決，要盡快補(bǔ)上，讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。

    提前備考：高考考的是高中三年的知識(shí)，不是高三的知識(shí)，其實(shí)每個(gè)階段都是在備考，高二尤其如此。

    堅(jiān)持不懈：高一難、高三苦這兩點(diǎn)眾所周知，高二卻也不是讓學(xué)生用來(lái)放松的，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能脫穎而出。

    咨詢?cè)斍?/span>

  • 目標(biāo)明確：確定高考目標(biāo)，分析自己的程度，明確差距，對(duì)目標(biāo)機(jī)構(gòu)的情況步了解。

    綜合復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)是*全面、*系統(tǒng)的，一定要在寒假前將自己的弱項(xiàng)和漏洞都鞏固加強(qiáng)，做好綜合鍛煉時(shí)效率*高點(diǎn)。

    恰當(dāng)選擇：對(duì)于高三學(xué)生，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時(shí)*短、效果*好的學(xué)習(xí)方式。

    調(diào)整心態(tài)：高三學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài)，回歸正常軌道，就會(huì)往高考成功的道路上前進(jìn)巨大的一步。

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高中理綜輔導(dǎo)課程

課程類(lèi)型 適用學(xué)生 課程特色 購(gòu)買(mǎi)/咨詢

物理課程


高高中生



注重講解考綱規(guī)定的131個(gè)考點(diǎn)，系統(tǒng)梳理高中物理知識(shí)

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高高中生



4個(gè)選考模塊：化學(xué)與生活\化學(xué)與技術(shù)\物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)\有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)


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高高中生



整體知識(shí)點(diǎn)覆蓋必修、選修模塊的核心考點(diǎn)，加拓展知識(shí)點(diǎn)


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高二/三學(xué)生



物理、化學(xué)、生物分層教學(xué)，擺脫易錯(cuò)點(diǎn)


咨詢課程

高三理科生要如何提高理綜？

  • 做題

    題海戰(zhàn)術(shù)還是必不可少，但是做題中要注意總結(jié)，比如一道題要想是不是原來(lái)做過(guò)的或者相類(lèi)似的題。

  • 技巧

    每一種題都有技巧方法，不要生搬硬套，靈活對(duì)待，出其不意。

  • 基礎(chǔ)

    復(fù)習(xí)誤區(qū)：抓住資料拼命做，而不注重課本，舍本求末。建議把課本翻看2遍以上。

如何選擇好的高中理綜輔導(dǎo)班？

現(xiàn)在的高中生大多都有補(bǔ)課經(jīng)歷，很多時(shí)候，許多家長(zhǎng)并不清楚到底應(yīng)該如何為自己的孩子選擇一個(gè)合適的輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班很多，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，資質(zhì)各不相同，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是多種多樣，光是看廣告宣傳肯定是不靠譜的。那么家長(zhǎng)該如何讓給孩子選擇適合的高中理綜輔導(dǎo)班呢？

輔導(dǎo)班的口碑。

輔導(dǎo)班的口碑其實(shí)并不太能作為一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，至多只能作為判斷這個(gè)報(bào)道班是否正規(guī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況都不一樣，沒(méi)有哪個(gè)輔導(dǎo)班敢拍著胸膛*證所有的學(xué)生進(jìn)了他們的輔導(dǎo)班后，成績(jī)肯定都能進(jìn)步。而且網(wǎng)上的口碑真實(shí)性本來(lái)就存疑。

所以輔導(dǎo)班的口碑只能算是一個(gè)額外的參考標(biāo)準(zhǔn)，千萬(wàn)不要只看口碑，而忽略了輔導(dǎo)班的辦學(xué)資質(zhì)這些基本的要求。

戴氏高中班型設(shè)置

—— 模塊化教學(xué) 針對(duì)性輔導(dǎo) ——

  • 1 對(duì) 1

    ◆ 6對(duì)1專(zhuān)屬服務(wù)

    ◆ 量身定制針對(duì)性強(qiáng)

    ◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  • 2-6人

    ◆ 狀態(tài)相同因材施教

    ◆ 每個(gè)學(xué)生都能兼顧

    ◆ 互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng)

  • 10余人

    ◆ 知識(shí)系統(tǒng)梳理

    ◆ 學(xué)習(xí)方法講解

    ◆ 解題技巧傳授

私人訂制學(xué)習(xí)體驗(yàn)

  • 診斷問(wèn)題

    先診斷后上課，找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵。

  • 規(guī)劃目標(biāo)

    結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階。

  • 定制方案

    根據(jù)進(jìn)步目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng)制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師。

  • 跟蹤輔導(dǎo)

    課前教案調(diào)整中查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑。

  • 實(shí)時(shí)反饋

    階段性學(xué)習(xí)反饋，老師定期和家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況。

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老師一節(jié)課，勝庸師無(wú)數(shù)


4層嚴(yán)控，通過(guò)比例26:1，專(zhuān)為成績(jī)進(jìn)步而來(lái)

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    經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)講師，多年帶過(guò)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職老師跟班教學(xué)。

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    六對(duì)一 服務(wù)模式滿足學(xué)生各個(gè)方面的需求。

  • 專(zhuān)業(yè)*障

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