蘇州孩子教育問(wèn)題分析培訓(xùn)班
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-08-18
婚姻家庭與親子教育培訓(xùn)導(dǎo)讀年輕的小夫妻有了孩子自然是疼愛(ài)有加,但往往苦于不知道如何教育。而中式教育的弊端往往是對(duì)孩子的管理太細(xì)碎而忽略大局,這樣教育的結(jié)果往往是:家長(zhǎng)累心,孩子自理能力不強(qiáng),心理素質(zhì)差
婚姻家庭與親子教育培訓(xùn)導(dǎo)讀
年輕的小夫妻有了孩子自然是疼愛(ài)有加,但往往苦于不知道如何教育。而中式教育的弊端往往是對(duì)孩子的管理太細(xì)碎而忽略大局,這樣教育的結(jié)果往往是:家長(zhǎng)累心,孩子自理能力不強(qiáng),心理素質(zhì)差。
其實(shí)在教育孩子的問(wèn)題上,抓大放小比較好,也就是要遵循大的原則,在細(xì)碎的事情讓放寬松,讓孩子有自由的發(fā)揮空間,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
很多夫妻都經(jīng)常會(huì)發(fā)出如此感嘆:有沒(méi)有教育孩子的秘方啊,能配出一種讓孩子聽(tīng)話的藥來(lái)才好。教育孩子沒(méi)有省事省心的,從孩子落生,父母就多了一副擔(dān)子,偷不得懶,如果早期偷了懶,恐怕后期孩子就會(huì)各種惹是生非讓你操心了。而且教育孩子的問(wèn)題往往不是家長(zhǎng)如何對(duì)付孩子,而是夫妻如何對(duì)待家庭的問(wèn)題。
婚姻家庭與親子教育培訓(xùn)目標(biāo)
1、如何傾聽(tīng)孩子講話,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;
2、如何表達(dá)自己的心聲和要求,使孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé);
3、如何判斷孩子行為的真相;
4、如何判斷您和孩子的問(wèn)題;
5、如何避免溝通中的“絆腳石”;
6、如何使用“雙贏法”解決父母與孩子之間的沖突,使親子關(guān)系更加親密而健康;
7、如何建立親子間的良性互動(dòng),以平等尊重的原則建立良好的親子關(guān)系;
8、如何更好地激發(fā)孩子的潛能、促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī);
9、如何把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有信心、有寬容心的21世界的新主人。
課程要素
婚姻家庭與親子教育培訓(xùn)課程大綱
第 一部分:孩子心理社會(huì)發(fā)展階段
1.孩子心理社會(huì)發(fā)展包括哪些階段;
2.孩子自我價(jià)值的罐子;
3.在不同階段的孩子需要哪些心理營(yíng)養(yǎng);
4.各階段自我價(jià)值的培養(yǎng);
5.家長(zhǎng)如何做才是有效陪孩子成長(zhǎng)
第二部分:在孩子發(fā)展各階段緊抓關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
1.0-18歲子女主要成長(zhǎng)哪些能力;
2.孩子各種能力要重點(diǎn)在各個(gè)關(guān)鍵期培養(yǎng);
3.兒童各個(gè)關(guān)鍵期家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤做法糾偏;
4.孩子未來(lái)在人際關(guān)系、婚姻家庭中的信任如何在關(guān)鍵期建立好;
5.如何培養(yǎng)子女獨(dú)自自主的能力;
6.如何培養(yǎng)子女陽(yáng)光樂(lè)觀、積極進(jìn)取的性格;
7.如何培養(yǎng)子女的自信心、克服自卑感;
8.如何培養(yǎng)孝順的、愛(ài)奉獻(xiàn)的子女
第三部分:生命教育與孩子潛能激發(fā)
1.潛意識(shí)中家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的呈現(xiàn)和探索;
2.孩子成長(zhǎng)各階段目標(biāo)設(shè)定的原則;
3.如何運(yùn)用動(dòng)機(jī)激勵(lì)等理論有效激發(fā)子女潛能;
4.如何培養(yǎng)子女愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)工作、將來(lái)愛(ài)伴侶;
5.操作性條件作用在孩子教育中的運(yùn)用;
6.鏈接孩子背后的家族能量,安裝心靈發(fā)動(dòng)機(jī);
第四部分:營(yíng)造良好的家庭氛圍
1.子女不聽(tīng)話、脾氣不好怎么辦;
2.夫妻關(guān)系與親子關(guān)系中的感情轉(zhuǎn)移現(xiàn)象;
3.和諧家庭關(guān)系帶給孩子的積極向上的動(dòng)力;
4.如何建立孩子獨(dú)立自主的能力;
5.親子關(guān)系中的有效溝通技巧;
6.給孩子營(yíng)造怎樣的自我探索世界的環(huán)境
第五部分:鏈接過(guò)去,現(xiàn)在、未來(lái)力量,心靈旺盛,持續(xù)工作投入
1.心靈能量透視,過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)模式;
2.揮別過(guò)去,不糾結(jié)不可控制的結(jié)果;
3.向未來(lái)要力量,活出當(dāng)下幸福;
4.你是幸福人生的主人,你是幸福人生的創(chuàng)造者;
5.人類心理社會(huì)發(fā)展階段認(rèn)知與剖析應(yīng)用;
6.照鏡子:各階段中心靈能量的缺失和現(xiàn)實(shí)彌補(bǔ);
7.行為主義經(jīng)典實(shí)驗(yàn)在幸福人生中的啟示與運(yùn)用;
8.合理配備你“自我”的力量在關(guān)注圈和影響圈;
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企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。”望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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