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跨部門溝通協(xié)作課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-09-16

導(dǎo)語概要

?在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和行業(yè)形勢(shì)下,競爭日益激烈,企業(yè)需要提高經(jīng)營效率和運(yùn)營周轉(zhuǎn)速度,而部門間的協(xié)同配合變得尤為重要。然而,在這樣的變化中,問題頻發(fā),變量不斷增加,企業(yè)希望能夠統(tǒng)合增效,打破部門壁壘,并在內(nèi)部建立更強(qiáng)大的協(xié)同能力。

溝通技巧培訓(xùn)咨詢

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和行業(yè)形勢(shì)下,競爭日益激烈,企業(yè)需要提高經(jīng)營效率和運(yùn)營周轉(zhuǎn)速度,而部門間的協(xié)同配合變得尤為重要。然而,在這樣的變化中,問題頻發(fā),變量不斷增加,企業(yè)希望能夠統(tǒng)合增效,打破部門壁壘,并在內(nèi)部建立更強(qiáng)大的協(xié)同能力。


我們的課程聚焦于“去壁壘-促溝通-匯共識(shí)-有影響”的四個(gè)步驟,以創(chuàng)建高質(zhì)量協(xié)同為核心。我們**策略上的設(shè)定以及橫向協(xié)同和縱向溝通的工作機(jī)制的設(shè)計(jì),幫助企業(yè)解決規(guī)模降效、管理離散和壁壘增加等突出問題。


我們的課程從溝通開始,**終實(shí)現(xiàn)協(xié)同。我們循序漸進(jìn)、步步深入,將學(xué)員引導(dǎo)從習(xí)以為常的壁壘導(dǎo)入到具有影響力的高度。學(xué)員將學(xué)會(huì)跨部門溝通和構(gòu)建穩(wěn)固協(xié)作關(guān)系的相關(guān)工具和方法。同時(shí),我們的培訓(xùn)師將提供專業(yè)引導(dǎo)和啟發(fā),與學(xué)員進(jìn)行充分交流,分析痛點(diǎn)問題,確保學(xué)員正確理解和認(rèn)識(shí)課程內(nèi)容。


這門課程將幫助企業(yè)打破壁壘,促進(jìn)溝通,達(dá)成共識(shí)并產(chǎn)生真正的影響力。讓我們一起共同提升企業(yè)的協(xié)同能力,應(yīng)對(duì)變化中的挑戰(zhàn)。

溝通技巧培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者及想要提升溝通能力的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 章  去壁壘——基于變量增加的內(nèi)耗、沖突、壁壘破除

1、壁壘的本源:烏卡時(shí)代特性

2、壁壘的內(nèi)因:矩陣式管控架構(gòu)下的全價(jià)值鏈、前后聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)系統(tǒng)的復(fù)雜性

3、壁壘的前瞻:當(dāng)前形勢(shì)下組織壁壘破除、組織能力建設(shè)將成為常態(tài)

4、案例導(dǎo)入:處處碰壁及峰回路轉(zhuǎn)

5、去壁壘的三要素

6、去壁壘的跨部門會(huì)議要求

7、去壁壘的跨部門協(xié)同時(shí)效要求

8、案例:標(biāo)桿企業(yè)跨部門配合時(shí)效演變

9、標(biāo)準(zhǔn)做法建議:基于一二三級(jí)流程總圖的跨部門協(xié)同體系建立


第二章  促溝通——?jiǎng)?chuàng)建高質(zhì)量溝**系

1、溝通:組織流程的“潤滑劑”(四維溝通模型)

2. 溝通力就是影響力(想明白、會(huì)表達(dá)、有影響)

3、橫縱溝通四維度的改進(jìn)策略

4、如何借力:與跨部門上級(jí)的溝通策略

5、工具導(dǎo)入:PREP溝通法——想好邏輯再說

6、如何增效:與跨部門同級(jí)人員的溝通策略

7、書面協(xié)同:結(jié)構(gòu)框定——STAR協(xié)同法

8、如何引領(lǐng):牽頭負(fù)責(zé)跨部門事項(xiàng)的溝通策略

9、牽頭工作的溝通步驟“why、what、how、action、support”

10、引導(dǎo)工具:YES OR *

11、練習(xí):定制協(xié)作溝通長效機(jī)制


第三章  匯共識(shí)——理解并建立良性合作關(guān)系

1、培養(yǎng)良性合作關(guān)系的各個(gè)階段

2、案例:南極冒險(xiǎn)

3、建立高認(rèn)同價(jià)值引領(lǐng)的語境

4、案例:ror*化的追求之路

5、匯共識(shí)三要素

5.1 先聽后講

5.2 多問少講

5.3 想好再講

6、協(xié)同7問的方式及應(yīng)用

7、練習(xí):7類協(xié)同問題話術(shù)建議

8、促進(jìn)共識(shí)的激勵(lì)小竅門

9、案例:一個(gè)綜合部經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)共識(shí)之路


第四章  有影響——?jiǎng)?chuàng)建**協(xié)作的策略

1、**協(xié)作的三個(gè)洽談策略

1.1 多對(duì)事講

1.2 巧對(duì)人講

1.3 負(fù)責(zé)的講

2、案例:技術(shù)創(chuàng)新與成本管控的非暴力不合作現(xiàn)狀

3、有影響的協(xié)作力升級(jí)五原則

3.1 維護(hù)自尊、加強(qiáng)自信

3.2 仔細(xì)聆聽、善意回應(yīng)

3.3 尋求幫助、鼓勵(lì)參與

3.4 分享觀點(diǎn)、傳情達(dá)理

3.5 給予支持、鼓勵(lì)承擔(dān)”

4、協(xié)作力升級(jí)的321口訣


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 公眾表達(dá)與溝通技巧導(dǎo)師-范蓉

    公眾表達(dá)、高效溝通、商務(wù)禮儀訓(xùn)練師,有31年記者、編輯、主持人工作經(jīng)驗(yàn),20年大學(xué)講授演講口才、溝通表達(dá)、商務(wù)禮儀系列課程的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),教學(xué)相長,桃李滿天下...

  • 溝通分析師-孫安達(dá)

    暢銷書《拐點(diǎn)溝通》作者,TA溝通分析師(CTAC)八級(jí)系統(tǒng)認(rèn)證,有18年工作經(jīng)歷,歷任銷售部經(jīng)理、集團(tuán)商學(xué)院培訓(xùn)主任、咨詢機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)、民營企業(yè)高級(jí)合伙人,有豐富的企業(yè)管理與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),有14年TA理論企業(yè)研究與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)...

  • 職場(chǎng)語言力賦能教練-李泉峰

    李老師銷售出身,憑借卓越的客戶溝通及銷售演講能力,業(yè)績常居公司榜首,連續(xù)兩年以銷售尖兵的榮譽(yù)代表分公司參加集團(tuán)年會(huì)。2019年正式轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓(xùn)師,專注職場(chǎng)溝通、演說口才及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等語言賦能領(lǐng)域...

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