深圳培訓(xùn)網(wǎng) > 深圳領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 諾達(dá)名師
首頁(yè) 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問(wèn)答

諾達(dá)名師

免費(fèi)試聽(tīng) 18898361497

您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)資訊 > 管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-02-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

?人心難聚、隊(duì)伍難帶、積極性難調(diào)動(dòng)確實(shí)成了我們管理干部工作中的頭等難題,如果依靠過(guò)去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問(wèn)題

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢

人心難聚、隊(duì)伍難帶、積極性難調(diào)動(dòng)確實(shí)成了我們管理干部工作中的頭等難題,如果依靠過(guò)去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問(wèn)題。因?yàn)楣芾碚哂袃蓚€(gè)工作的內(nèi)容,一個(gè)是“人”,一個(gè)是“事”。有兩個(gè)原因使得人比事重要:首先,事是人做的,人的問(wèn)題不解決,事的問(wèn)題會(huì)一再出現(xiàn);第二,所有的資源都要**人來(lái)發(fā)揮作用,但是人又是**復(fù)雜、**難領(lǐng)導(dǎo)和管理的。人的復(fù)雜表現(xiàn)在于他不是理性的,而是感性的,不是靜止的,而是變動(dòng)的。外界誘惑越來(lái)越多,人的價(jià)值觀越來(lái)越多樣化,需求越來(lái)越五花八門,領(lǐng)導(dǎo)與管理的難度就空前提升了。

領(lǐng)導(dǎo)力精品網(wǎng)課

領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

五維情商領(lǐng)導(dǎo)力
課程簡(jiǎn)介:情商是影響員工績(jī)效和人才發(fā)展更為關(guān)鍵的因素。在職場(chǎng)中高情商的員工容 易更高效地交流,構(gòu)建良好的關(guān)系,形成有效處理問(wèn)題的策略,達(dá)成高績(jī)效。本課程將兩大核心工具“五維情商”和“DISC性格”有機(jī)結(jié)合,針對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力從內(nèi)在和外在兩個(gè)方面進(jìn)行提升,讓管理者能夠自我管控,同時(shí)覺(jué)察他人,獲得良好的組織領(lǐng)導(dǎo)力,提升領(lǐng)導(dǎo) 者的組織影響力。
8E領(lǐng)導(dǎo)力模型:中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升
課程簡(jiǎn)介:在當(dāng)今時(shí)代,員工喜歡被領(lǐng)導(dǎo),不喜歡被管理。因此,企業(yè)的中高層們要多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),少一點(diǎn)管理團(tuán)隊(duì)。提升領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)中高層的必修課。本課程涉及人格魅力、遠(yuǎn)見(jiàn)力、決策力、執(zhí)行力、鼓動(dòng)力、教導(dǎo)力等八個(gè)方面的內(nèi)容,旨在全面深入地幫助中高層提升個(gè)人的影響力,并掌握行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法,從而達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
塑造自我領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉
課程簡(jiǎn)介:只有領(lǐng)導(dǎo) 者才具有領(lǐng)導(dǎo)力嗎?如何通 過(guò)塑造行為,來(lái)提升自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我價(jià)值感?如何通 過(guò)積極的行為,來(lái)塑造積極主動(dòng)的性格以及親和開(kāi)朗的狀態(tài)?如何通 過(guò)積極心理學(xué),幫助大家打開(kāi)自己,重新自信?本課程將從七個(gè)核心要素,幫助學(xué)員提升自我領(lǐng)導(dǎo)能力和自我價(jià)值感,以積極飽滿的心態(tài),去迎接工作挑戰(zhàn)。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢了解

課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理,總監(jiān)、各部門經(jīng)理/主管等中高層管理人員

咨詢了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢了解

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一:團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)者——牽引力

1、**項(xiàng)修煉:以夢(mèng)導(dǎo)人

員工不怕吃苦,員工怕看不到希望;員工不怕受累,員工怕看不到未來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)者帶隊(duì)管人首先要方向引領(lǐng),讓員工看到希望。

2、第二項(xiàng)修煉:以身率人

身先足以率人,律己足以服人,其身正不令而從,其身不正雖令不從;

員工不看你怎么說(shuō),員工看你怎么做;員工不看你說(shuō)什么,員工看你做什么,身教大于言教;

3、第三項(xiàng)修煉:以權(quán)管人

制度為尺:用制度規(guī)范行為(制度管理是保障)

文化為魂:用文化統(tǒng)一思想(文化管理是長(zhǎng)效)

4、第四項(xiàng)修煉:以理服人

當(dāng)管理者面臨抵制的時(shí)候,你不是要強(qiáng)硬改變他的行為,更多的是改變他的想法和意念。強(qiáng)令不如說(shuō)服,達(dá)理不如通情,讓下屬心悅誠(chéng)服才是**重要的。

5、第*:以制激人

管理是順應(yīng)人性,而不是改變?nèi)诵?,讓員工追求快樂(lè),逃避痛苦。員工在趨利避害,趨樂(lè)避苦的過(guò)程中自然選擇自動(dòng)自發(fā)。


模塊二:組織領(lǐng)導(dǎo)者——影響力

孫子曰:欲治兵者,必先選將;將有五德:智信仁勇嚴(yán)

1、智(不斷學(xué)習(xí),提高能力)

經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債,學(xué)習(xí)是資產(chǎn),過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn),有可能是未來(lái)失敗的原因。

學(xué)歷代表過(guò)去,能力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力代表未來(lái),學(xué)習(xí)力決定了競(jìng)爭(zhēng)力。

2、信(言而有信,賞罰分明)

員工為什么不愿意聽(tīng)你的,因?yàn)樗恍湃文?,你?jīng)常說(shuō)話不算話。

威信—罰上立威,賞小取信;誠(chéng)信—言而有信,一諾千金;

3、仁(寬容尊重,愛(ài)護(hù)下屬)

水至清則無(wú)魚(yú),員工犯的錯(cuò)誤如果是非戰(zhàn)略的大錯(cuò),沒(méi)有必要嚴(yán)責(zé),要適當(dāng)包容;給別人留下臺(tái)階的同事,也是給自己鋪一條路;

不要以為你是領(lǐng)導(dǎo),就可以高高在上,就可以不尊重下屬,尊重是相互的,

在情感上,愛(ài)兵如子;在紀(jì)律上慈不掌兵;可以心慈,但不要手軟;

4、勇(敢于拼搏,承擔(dān)責(zé)任)

拼搏的勇氣:缺啥不能缺士氣,沒(méi)啥不能沒(méi)骨氣,領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)決定了員工的狀態(tài)。

擔(dān)責(zé)的魄力:?jiǎn)T工不看你怎么說(shuō),員工看你怎么做。

5、嚴(yán)(嚴(yán)于律己,寬以待人)

如何處理寬和嚴(yán)的關(guān)系:當(dāng)上級(jí)對(duì)下屬嚴(yán)格管理時(shí),會(huì)帶來(lái)下屬的抵觸抱怨反抗;當(dāng)上級(jí)對(duì)下屬親情管理時(shí),管理者喪失領(lǐng)導(dǎo)**,怎么辦?


模塊三:修己達(dá)人者——自控力

1、領(lǐng)導(dǎo)者的修煉之:謙卑利他

突破自我,走出小我,成就大我。

克服三大病癥:自我—本位主義;自大—老大主義;自私—利己主義;

2、領(lǐng)導(dǎo)者的修煉之:躬身自省

我是一切問(wèn)題的根源

建立內(nèi)省的文化,化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗

3、領(lǐng)導(dǎo)者的修煉之:身心雙修

案例:從《西游記》感悟領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

4、領(lǐng)導(dǎo)者的修煉之:慎獨(dú)修己

建立敬畏之心:不與,不終,不勝

解析:領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)六個(gè)階段

5、領(lǐng)導(dǎo)者的修煉之:嚴(yán)格自律

職場(chǎng)如江湖,江湖有規(guī)矩

知道能做什么重要,知道不能做什么更重要


模塊四:團(tuán)隊(duì)培育者——?jiǎng)偃瘟?

一、學(xué)習(xí)力是勝任力之根

1、每天進(jìn)步1%——總結(jié)反思+持續(xù)改進(jìn)

2、在實(shí)踐中學(xué)——實(shí)踐出真知

3、立足本職崗位——干什么學(xué)什么

4、學(xué)會(huì)拿來(lái)主義——復(fù)制+改良=創(chuàng)新

5、學(xué)會(huì)讀無(wú)字之書(shū)——讀書(shū)+讀人+讀事

6、站在巨人的肩膀上——學(xué)古人+學(xué)今人

二、教導(dǎo)力是勝任力之本

1、因人而異,選擇不同的方式

2、師傅帶徒弟,在崗培訓(xùn)OJT

3、師傅帶徒弟,輔導(dǎo)員工六步驟

4、師傅帶徒弟,離場(chǎng)測(cè)試七步法


模塊五:帶隊(duì)用人者——組織力

一、知人善任:擇其長(zhǎng)避其短

1、識(shí)才之眼:諸葛亮識(shí)人七觀

2、用才之能:四品員工模型分析

3、用人有方:用人的五個(gè)方面

4、合理搭配:優(yōu)化組合,取長(zhǎng)補(bǔ)短

二、心服口服:從口服到心服

1、權(quán)力的本質(zhì):稀缺與依附

2、合法權(quán):領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可+民心所向

3、示范權(quán):行為示范+信念輸出

三、凝心聚力:凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)

案例解析:孫權(quán)如何凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)

四、價(jià)值統(tǒng)一:思想指引行為

案例解析:構(gòu)建統(tǒng)一人心的價(jià)值觀

五、團(tuán)隊(duì)制勝:構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)

1、各就各位:德者居上,能者局前,智者居側(cè),勞者居下

2、因材施教,根據(jù)不同的員工采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式


模塊六:人際協(xié)調(diào)者——溝通力

一、如何與上司溝通協(xié)調(diào)

案例研討:從“三打白骨精”看孫悟空的溝通能力

1、如何匯報(bào)工作

匯報(bào)工作的兩個(gè)核心,三個(gè)要點(diǎn),三個(gè)階段,五個(gè)時(shí)機(jī)

2、如何發(fā)表建議

案例研討:從“粟裕斗膽直陳”看如何與上司溝通

3、如何請(qǐng)示工作

讓上司做選擇題,不要讓上司做問(wèn)答題

二、如何與下屬溝通協(xié)調(diào)

1、及時(shí)引導(dǎo),啟發(fā)下屬;

2、接近下屬,分享信息;

3、引而不發(fā),逐步推進(jìn);

4、征詢意見(jiàn),參與決策;


模塊七:績(jī)效推進(jìn)者——執(zhí)行力

1、從“傳達(dá)型”到“落實(shí)型”轉(zhuǎn)變——承上啟下去執(zhí)行

把高層領(lǐng)導(dǎo)的想法變成現(xiàn)實(shí),把目標(biāo)變成結(jié)果,這個(gè)過(guò)程中關(guān)鍵在于抓落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)者如何帶好團(tuán)隊(duì)抓好落實(shí),從四個(gè)維度來(lái)解決這個(gè)的問(wèn)題。

2、從“面子型”到“原則型”轉(zhuǎn)變——堅(jiān)守原則去執(zhí)行

中層干部不要做“老好人”,你不得罪少數(shù)人,就會(huì)得罪多數(shù)人;

中層干部當(dāng)“壞人”,團(tuán)隊(duì)才有執(zhí)行力——執(zhí)行到位

高層領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“好人”,團(tuán)隊(duì)才有凝聚力——團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定

3、從“保守型”到“開(kāi)放型”轉(zhuǎn)變——?jiǎng)?chuàng)新思維去執(zhí)行

案例解析:毛澤東思想戰(zhàn)無(wú)不勝的秘訣

4、從“努力型”到“得力型”轉(zhuǎn)變——全力以赴去執(zhí)行

情景案例:24秒驚天大逆轉(zhuǎn)

5、從“業(yè)務(wù)型”到“管理型”轉(zhuǎn)變——帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行

抓業(yè)務(wù)而不是做業(yè)務(wù),懂業(yè)務(wù)更要懂管理

讓員工成為業(yè)務(wù)高手,讓自己成為管理高手

6、從“任務(wù)型”到“結(jié)果型”轉(zhuǎn)變——結(jié)果導(dǎo)向去執(zhí)行

如何衡量干的結(jié)果如何?

有效評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)12字方針


模塊八:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)者——激發(fā)力

1、關(guān)于激勵(lì)的基本認(rèn)知

解析:激勵(lì)的核心內(nèi)涵

2、影響員工行為的因素分析

解析:?jiǎn)T工的激勵(lì)信號(hào)

3、如何調(diào)動(dòng)員工的積極性

案例解析:宋江如何驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)

案例解析:紅軍團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)模式

4、激勵(lì)的期望原理

期望原理的內(nèi)涵分析

案例解析:關(guān)羽為什么忠誠(chéng)與劉備

5、優(yōu)化組織制度,激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力

案例解析:讓有能耐的人吃肉

案例解析:如何保證公平和效率?

6、兩種物美價(jià)廉的激勵(lì)方式

解析:表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐講師-侯舒涵

    侯舒涵老師擁有21年世界500強(qiáng)和中美合資大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),曾任:太平洋壽險(xiǎn)某省分公司 | 培訓(xùn)部經(jīng)理/個(gè)險(xiǎn)部副總,百勝集團(tuán)肯德基 | 經(jīng)理助理,廣州雅芳有限公司(中美合資) | 銷售主管,從基層銷售部門到省公司副總,具備資 深綜合管理經(jīng)驗(yàn)...

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)講師-高劍

    高老師曾先后任職鏈家地產(chǎn)、學(xué)而思教育、瓜子二手車、作業(yè)幫、51Talk等多家知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力&管理訓(xùn)模塊負(fù)責(zé)人,具備豐富的一 線培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)效果落地轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)。曾在短期內(nèi)為公司的業(yè)務(wù)管理層搭建出成熟的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系...

  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師-孫鋼

    孫鋼老師曾任用友大學(xué)文化學(xué)院院長(zhǎng),有超過(guò)16年的職場(chǎng)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)專注于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的教練與培訓(xùn),十幾年來(lái)培訓(xùn)課程數(shù)百場(chǎng)次,培訓(xùn)學(xué)員近萬(wàn)人,課程注重培訓(xùn)效果與業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合,上接戰(zhàn)略下接績(jī)效,善于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員...

領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

  • 《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》

    3月24-26日 昆明(線上同步)
  • 《PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力》

    4月22-23日 深圳(線上同步)
  • 《從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

    5月25-26日 北京(線上同步)
  • 《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力》

    6月16-17日 廈門(線上同步)
  • 《中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

    7月19-21日 上海(線上同步)
  • 《行動(dòng)教練情商領(lǐng)導(dǎo)力》

    8月18-19日 廣州(線上同步)
  • 《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》

    9月21-22日 成都(線上同步)
  • 《領(lǐng)導(dǎo)魅力-卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧》

    10月24-25日 上海(線上同步)
  • 《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力®沙盤模擬制》

    11月10-11日 南京(線上同步)
  • 《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》

    12月15-16日 深圳(線上同步)

領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

  • 《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》

    3月24-26日 昆明(線上同步)
  • 《PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力》

    4月22-23日 深圳(線上同步)
  • 《從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

    5月25-26日 北京(線上同步)
  • 《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力》

    6月16-17日 廈門(線上同步)
  • 《中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

    7月19-21日 上海(線上同步)
  • 《行動(dòng)教練情商領(lǐng)導(dǎo)力》

    8月18-19日 廣州(線上同步)
  • 《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》

    9月21-22日 成都(線上同步)
  • 《領(lǐng)導(dǎo)魅力-卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧》

    10月24-25日 上海(線上同步)
  • 《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力®沙盤模擬制》

    11月10-11日 南京(線上同步)
  • 《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》

    12月15-16日 深圳(線上同步)

上一篇:中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 下一篇:深圳新媒體運(yùn)營(yíng)課程
深圳領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

咨詢電話:18898361497
推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

今日已有25人申請(qǐng),本月限額500

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額

已有10254人申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

01電話咨詢 | 18898361497

QQ:
加盟合作:0755-83654572