中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-02-24
中高層管理者的角色與使命之一,就是要**企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,引領(lǐng)基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長遠(yuǎn)目標(biāo),共同推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)。
中高層管理者的角色與使命之一,就是要**企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,引領(lǐng)基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長遠(yuǎn)目標(biāo),共同推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)。
本課程定位于幫助中高層管理者塑造基于戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力行為風(fēng)格、修煉領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣,借助自己卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,激發(fā)下屬員工的積極追隨,使得自己部門的工作、業(yè)務(wù)活動能夠在與企業(yè)戰(zhàn)略緊密銜接的基礎(chǔ)上,更有效地開展起來,讓企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實(shí)以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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導(dǎo)論:究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)?
切題案例:馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫像
身后有追隨者的人
比你能干的人還跟著你干就說明你有領(lǐng)導(dǎo)力
你憑什么去當(dāng)人家的領(lǐng)導(dǎo)?
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源
領(lǐng)導(dǎo)的境界
第 一項(xiàng)修煉:提升中高層的戰(zhàn)略洞察力
洞察力就是預(yù)見未來、洞察全局的能力
洞察力就是見微知著的能力
洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力
要求領(lǐng)導(dǎo)超脫一點(diǎn)、務(wù)虛一點(diǎn)、放手一點(diǎn)
做領(lǐng)導(dǎo)該做的而不是能做的事情
避免向下錯位,代下司職
案例分享:DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對比
第二項(xiàng)修煉:提升中高層的戰(zhàn)略決斷力
膽量與魄力:自古富貴險(xiǎn)中求
“素練之卒,不如久戰(zhàn)之兵”
領(lǐng)導(dǎo)不僅要“出主意”,還要“拿主意”
人到萬難須放膽
聽多數(shù)人意見
與少數(shù)人商量
一個人做出決斷
歷史典故分享:“英”“雄”兼?zhèn)?,可成大業(yè)
第三項(xiàng)修煉:提升中高層的戰(zhàn)略執(zhí)行力
1、明確執(zhí)行目標(biāo)
現(xiàn)場演練:你真的知道組織的目標(biāo)嗎?
2、劃分實(shí)施階段
確立具有里程碑意義的階段性目標(biāo)
3、把握實(shí)施重點(diǎn)
明確各階段實(shí)施中的關(guān)鍵點(diǎn)與**薄弱的環(huán)節(jié)
根據(jù)輕重緩急確立實(shí)施的順序
4、規(guī)范細(xì)節(jié)流程
過程分解
關(guān)鍵控制點(diǎn)選擇
加強(qiáng)過程控制
5、界定落實(shí)責(zé)任
不要相信“布置等于完成”。
注意落實(shí)責(zé)任,避免旁觀者效應(yīng),要指明責(zé)任人;
雙向溝通承諾,提供所要求的實(shí)現(xiàn)條件;
檢查評價結(jié)果
案例分享:浙江物產(chǎn)如何進(jìn)入世界500強(qiáng)?
第四項(xiàng)修煉:發(fā)揮中高層的影響力
切題案例:中南集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
1、練就能力:“德不悅上,上賞其才”
首先自己要行
其次有人說你行
2、凸顯中心
組織**只有一個中心
到位不越位
多做宣傳部長
少做組織部長
不做監(jiān)察部長
3、言行得體
補(bǔ)臺不拆臺。
依靠不依賴。
服從不盲從
4、諫言有方
提意見或建議的前提:取得信任
提意見或建議的場合:私密而諫
提意見或建議的方式:授下而諫
提意見或建議的態(tài)度:言盡私意,行盡公心
5、包容屬下:才不服下,下敬其恕
欣賞下屬——把下級的長處放在眼里,把下級的缺點(diǎn)放在肚里
揚(yáng)善于公堂,規(guī)過于密室
6、關(guān)愛成長
真誠待下
愛護(hù)下級
關(guān)懷導(dǎo)向
7、樹威立信
罰上立威,賞下取信
推功攬過
恩宜自淡以濃
威宜自寬而嚴(yán)
8、敢于得罪
領(lǐng)導(dǎo)切毋獨(dú)善其身
領(lǐng)導(dǎo)不要試圖取悅所有的人
課堂演練
第五項(xiàng)修煉:發(fā)揮中高層的感召力
1、公心為上
私心私欲是領(lǐng)導(dǎo)力尤其是感召力的大敵
私罪不可有,公罪不可無
領(lǐng)導(dǎo)不會分私,下屬會私分領(lǐng)導(dǎo)
2、率先垂范
榜樣的力量是無窮的
要求別人做到的,自己以身作則先做到
正己而化人
3、無為而治
領(lǐng)導(dǎo)不在場時如何?
無為就是不妄為
基于人性的機(jī)制設(shè)計(jì)
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