劉宇老師數(shù)字化領(lǐng)導力培訓
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2022-05-27
IBM近期的調(diào)查研究顯示，大約有1.2億專業(yè)人員需要技能來應對AI和新的數(shù)字業(yè)務環(huán)境，他們**的差距不是“數(shù)字技能”，而是領(lǐng)導能力和行為技能?！皵?shù)字技能差距”在云端很快可以填補，領(lǐng)導能力和行為技能卻沒有“免費的午餐”。
如果你問身邊的一個管理者，在完成任務、發(fā)展他人、建立高效團隊中，哪一個是領(lǐng)導者**重要的職責，你猜大部分人會回答哪一個？
或許，他們會口是心非地告訴你，人是組織**有價值的資產(chǎn)。現(xiàn)實是，我們都知道，大多數(shù)管理者的時間主要還是花在任務上。
對于大部分管理者而言，完成任務很重要，而且得心應手、易于考核，但是領(lǐng)導人、管理人做得如何，卻很難量化。
尤其在數(shù)字化快速變化時代，很多管理者和企業(yè)在任務導向的文化中迷失了大方向。
IBM近期的調(diào)查研究顯示，大約有1.2億專業(yè)人員需要技能來應對AI和新的數(shù)字業(yè)務環(huán)境，他們**的差距不是“數(shù)字技能”，而是領(lǐng)導能力和行為技能?！皵?shù)字技能差距”在云端很快可以填補，領(lǐng)導能力和行為技能卻沒有“免費的午餐”。
領(lǐng)導力本質(zhì)上是復雜且具有行為性的系統(tǒng)級影響源，它代表了我們現(xiàn)在所說的機器無法完成的“獨特的人類技能”。
數(shù)字化領(lǐng)導力培訓課程介紹
數(shù)字化領(lǐng)導力培訓內(nèi)容
模塊一、 別用工業(yè)化思維，活在數(shù)字化時代——思維重構(gòu)
A：認知邊界
1. 案例分析（你擁有的知識和經(jīng)驗，是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由）
2. 認知的邊界=天花板
3. 知而未行，其實未知（晚上想想千條路，早上起來走原路）
4. 數(shù)字化時代賦予企業(yè)與企業(yè)家的新使命
B： 底層邏輯
1. 數(shù)字信息化（企業(yè)運營的競爭力）
2. 數(shù)字化變革（轉(zhuǎn)型與重塑）
3. 把IT作為一種重要能力而不是一個組織部門
注意：
數(shù)字化不是簡單地提高效率和節(jié)約成本，而是為適應新的環(huán)境變化和競爭所采取的戰(zhàn)略變革，技術(shù)應用只是數(shù)字化的小部分 ，它必須為人與戰(zhàn)略服務。
C：構(gòu)建路徑
1. 認知決定三觀
2. 三觀決定意識
3. 意識決定思維
4. 思維決定行為
5. 行為的重復、重復、再重復變成領(lǐng)導者習慣
6. 習慣 - 自然 - 潛意識 - 組織中的核心技能
D：危機意識
1. 價值
2. AI（人與人、機器與機器、機器與人）
3. 跨界
4. 時代與代際
5. 不確定性
模塊二、 數(shù)字化時代的組織建設(shè)——打造基于變化的核心競爭力
A：肌肉VS韌帶
1. 招之即來
2. 來之能戰(zhàn)
3. 戰(zhàn)之能勝
B：意圖推動目標
1. “鴻鵠之志”與“燕雀之語”
2. 企業(yè)追求的數(shù)字化階段成果與終極目標
3. 想十年、看三年、干一年
4. “戰(zhàn)略績效化”+“組織網(wǎng)狀化”
C：人的信仰等于數(shù)字化的靈魂
1. 以終為始
2. 敏捷躍升
3. 跨界融通
4. 人性的云
模塊三、 引領(lǐng)數(shù)字化，為團隊精準賦能——從契約“暗網(wǎng)”到價值明朗
1. 深度思考后追求抽離、忌復雜化
①透過現(xiàn)象看本質(zhì)
②至繁歸于至簡
③至簡源于至繁
2. 為“流程owner”賦能，突破“數(shù)字暗網(wǎng)”
①流程的本質(zhì)與團隊效能
②流程與人的價值導向及成本意向
③團隊自驅(qū)化與風險預見性
模塊四、創(chuàng)建數(shù)字化里程碑——數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的敏捷領(lǐng)導力
A：領(lǐng)導者的“小步快跑”：顆粒度思維與場景意識
B：理順數(shù)字化變革與創(chuàng)新的作戰(zhàn)節(jié)奏及團隊路標
C：敏捷領(lǐng)導力的框架與構(gòu)成要素解碼
●審時度勢背后的覺察力
●快速斬獲機遇的決斷力
●推動內(nèi)外部高效合作，形成多樣生態(tài)的協(xié)同力
●面對極度風險挑戰(zhàn)的心理調(diào)適力
●放眼全球的融合力和搏擊力