成都復(fù)讀班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:萬馬奔騰 發(fā)布時間:2019-07-16
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高考復(fù)讀怎么報名
1.不要倉促決定與交費(fèi)
不要倉促決定與交費(fèi),應(yīng)當(dāng)實(shí)地觀察比較,與學(xué)校相關(guān)人員交談,從辦學(xué)的合法性,辦學(xué)者的資格,學(xué)校的師資、管理及辦學(xué)條件等方面把情況了解清楚。
2.是否有專職班主任
高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心理波動很大,專職班主任及時把握學(xué)生心態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題,免除了學(xué)生的后顧之憂。
高考復(fù)讀政策
1.在高考期間由于健康,心態(tài)或狀態(tài)等原因,導(dǎo)致發(fā)揮失常,高考成績低于平時模擬成績很多的學(xué)生。
2.考運(yùn)不好,如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平,導(dǎo)致不少原來準(zhǔn)備沖刺**的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明,這類考生復(fù)讀一年沖刺**的成功幾率極大,復(fù)讀有**的希望,不復(fù)讀將極其可惜。
3.填報志愿失誤,導(dǎo)致落榜的考生。
4.距理想的**大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。
5.不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無策略無計劃無體系,沒有充分利用好高三這一年的考生。
6.有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強(qiáng),能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。
高考復(fù)讀的心理情況
學(xué)習(xí)是一件清苦的事情,就像僧人修行,對于高考復(fù)讀生更需要一份來自內(nèi)心的沉靜,而容不得悲觀失望,心浮氣躁。學(xué)習(xí)的過程中總會有挫折,適當(dāng)?shù)刈晕野参?,不要讓心情起伏太大,守住那份平靜,一顆沉靜的心會帶你在學(xué)海書山中暢通無阻,會為你的大腦打開一片遼闊的思維空間,任你縱橫馳騁。當(dāng)然,以平常心看待成敗得失并不是說對失敗一笑了之,對成功不屑一顧,而是把對成功的渴望和對失敗的解脫融于一顆平常心中,這樣,在坎坷的求學(xué)路上,無論成敗,無論得失,你的眼里都只有前方的目標(biāo)。
高考復(fù)讀的方法
由點(diǎn)到面,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
對所學(xué)的知識點(diǎn)分步地進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié),理清知識脈絡(luò)。從一個簡單的語法點(diǎn)或核心句型出發(fā),我們可以澄清它們的變化形式、變化規(guī)律及其與時態(tài)和聲音的關(guān)系。所謂從點(diǎn)到面,建立知識網(wǎng)絡(luò)。
從面到面,加深記憶,檢查遺漏,填補(bǔ)空白
回到課本,檢查不足并彌補(bǔ)漏洞,打下良好的基礎(chǔ)。以單元為單位進(jìn)行回顧,回顧每個單元的主要內(nèi)容,包括核心詞、關(guān)鍵句型和語法,以及需要掌握的對話。在回顧的時候,我們應(yīng)該有一個框架,從面對面到點(diǎn),比如通過目錄頁回顧每個單元的主題,然后回顧詳細(xì)的知識點(diǎn)。