鄭州哪里有高考復(fù)讀班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-06-14
鄭州新夢想文化課學(xué)校針對于參加高三復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)了專門的高考精品復(fù)讀課程,為學(xué)生打造高效復(fù)習(xí)課程,幫助學(xué)生實現(xiàn)其大學(xué)夢。
哪些高三生適合復(fù)讀
1.大多數(shù)是由于考試成績不好。在閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案后,他們中的大多數(shù)人會做錯誤的事情,這被認(rèn)為是考試失??;
2.我在填寫志愿申請表時犯了一個錯誤。要么是學(xué)校沒選好我的專業(yè),要么是我不喜歡?,F(xiàn)在填志愿的新方法確實很難;
3.成績還有很大的提高空間。我開始晚了,沒有足夠的時間進(jìn)行最后的復(fù)習(xí);
課程介紹
-
課程名稱
高三復(fù)讀班
適用對象
1、不滿結(jié)果想要復(fù)讀沖刺**的學(xué)生
2、有復(fù)讀意愿想再拼一次高考的學(xué)生
3、想要為了高考夢想再博一次的學(xué)生
-
課程內(nèi)容
鄭州新夢想文化課學(xué)校針對于參加高三復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)了專門的高考精品復(fù)讀課程,為學(xué)生打造高效復(fù)習(xí)課程,盡可能的幫助學(xué)生實現(xiàn)其大學(xué)夢;
-
課程目標(biāo)
基礎(chǔ)生沖一本保二本,二本入校沖擊一本,高分入校沖刺9 58/ 2 11
高考復(fù)讀有必要嗎?
對于父母或孩子來說,由于考試或申請錯誤,他們可能無法進(jìn)入理想的大學(xué)。對于那些在申請中出現(xiàn)錯誤的學(xué)生,比如我前幾天提到的一位河北考生,他得了610多分,最終申請了一所獨立學(xué)院,這類考生復(fù)讀一年是非常必要的。即使明年的成績沒有提高,考試的排名也會和今年一樣,明年申請的學(xué)??隙〞冉衲旰?。
鄭州新夢想文化課學(xué)校
XING MENG XIANG
鄭州新夢想文化課學(xué)校(教民號:141010470001338)是經(jīng)批準(zhǔn)的一所正規(guī)中高考輔導(dǎo)學(xué)校,創(chuàng)辦人趙觀奇自建校以來,一直堅持“實現(xiàn)學(xué)生大學(xué)夢想”的辦學(xué)思想,嚴(yán)官厚愛,務(wù)實創(chuàng)新,帶領(lǐng)學(xué)校取得了令人矚目的成績,為眾多國外知名藝術(shù)學(xué)院和雙一 流學(xué)校輸送了大批生源。
新夢想秉持”嚴(yán)管厚愛、重視結(jié)果、不放棄任何學(xué)生、助力青少年健康成長”的辦學(xué)宗旨;教學(xué)、生活設(shè)施齊全;新夢想獨創(chuàng)“三板斧”,“七步走”的特色管理模式,注重孩子成人成才教育;在授課上實行分層教學(xué),針對不同成績的學(xué)生使用專屬教學(xué)方案;學(xué)校還免費給學(xué)生提供個性化升學(xué)方案、學(xué)業(yè)規(guī)劃、選報學(xué)校、填報志愿等一站式服務(wù)。真正做到讓家長省心、放心、安心。
分校地址
金水校區(qū): 河南省鄭州市金水區(qū)經(jīng)五路
紫荊山校區(qū):鄭州市管城區(qū)紫荊山路
金城街校區(qū):鄭州市管城區(qū)紫荊山路金城街交又口
開封校區(qū): 開封市禹王臺東拐街
聯(lián)系方式:劉老師 18537943723
復(fù)讀的優(yōu)勢
復(fù)讀有利于提高思考能力:高四的復(fù)讀不僅是基于知識本身的概念,還涉及到學(xué)生思維和實踐能力的提高。在經(jīng)歷了多次模擬考試后,學(xué)生將在處理各種考試問題的思維方式和方法方面得到更深入的訓(xùn)練,使他們能夠優(yōu)化和轉(zhuǎn)換現(xiàn)有的認(rèn)知框架,拓展思維領(lǐng)域。
配套體系
-
吃、住一體,標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿環(huán)境
-
提供全套輔導(dǎo)規(guī)劃和方案制定
-
針對性專業(yè)個性化輔導(dǎo)體系
-
高考備戰(zhàn)專場公益講座
-
心理導(dǎo)師:高考前專場心理指導(dǎo)講座
-
資深老師:高考考試必備技巧指導(dǎo)
-
一線資深老師:各科核心考點、高頻考點,備考指導(dǎo)
-
后期教學(xué)團(tuán)隊服務(wù)
高三英語提高成績的技巧
就英語學(xué)習(xí)而言,高中生首先需要做的就是“知己知彼”。所謂“知己”,就是了解自己,知道自己在英語學(xué)習(xí)中的長處和短處。全面準(zhǔn)確地評估一個人在基礎(chǔ)知識和技能方面的優(yōu)勢和劣勢,特別是在劣勢方面,應(yīng)該能夠找出薄弱環(huán)節(jié),然后根據(jù)優(yōu)先順序、階段和時間列出應(yīng)對措施和解決方案。而“知彼”,當(dāng)然是要了解高中生的要求,了解高中生試卷中的各種題型,以及在復(fù)習(xí)時如何應(yīng)對。把它介紹給這里的每一個人也很重要。