重慶復(fù)讀學(xué)校哪個好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-06-21
重慶高考復(fù)讀培訓(xùn)網(wǎng)匯集大量的高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校,高考復(fù)讀培訓(xùn)中心,高考復(fù)讀訓(xùn)練班課程招生簡章,近期開班時間,學(xué)費,地址,師資,評論,環(huán)境等信息,免費對比查詢與咨詢服務(wù)。
一定要選擇復(fù)讀嗎？
做這個選擇的時候，要考慮自己未來的規(guī)劃和職業(yè)選擇。如果考生覺得要上一個好大學(xué)才能實現(xiàn)人生目標(biāo)，可以選擇復(fù)讀。如果考生認(rèn)為只要能學(xué)到實實在在的東西，大學(xué)的名聲就沒那么重要，也可以選擇提前一年開始大學(xué)生活。
考慮是否有提升空間！對于考生來說，不同的科目有不同的提升空間。如果覺得高考某科不及格，復(fù)讀還有很大提升空間，可以考慮復(fù)讀實現(xiàn)夢想。但如果考生各科成績都很好，各科提升空間不大，則需要慎重考慮。
燭光高考復(fù)讀班
| 班級名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
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吃住學(xué) 一體化管理
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精品實驗班
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35人 |
專職班主任+重點教師+助教
|
吃住學(xué) 一體化管理
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歷史這類需要記住的科目該如何學(xué)習(xí)
方法就是反復(fù)看，即使不能完全背下來，做題時能準(zhǔn)確回憶起課本上幾乎所有的知識點也是關(guān)鍵。
關(guān)于閱讀有幾點建議:
1.抓住書的框架，記住目錄和副標(biāo)題。因為每一部歷史書都是按照一定的順序和規(guī)律編排的。我們要接受的不是零散的知識點而是全部知識。只有熟記目錄，才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索，建立知識點之間的深度聯(lián)系，為知識的遷移和靈活運用基礎(chǔ)知識。考試答題時，做到寬跨度、宏觀概括，盡量避免因漏分而失分。
2.不放過任何一個角落。建議大、小字都一起看，還有注解、插圖、描述。也要適度涉及考試大綱沒有包括的內(nèi)容。
3.注意把自己的筆記整理出來，從書上抄下來。記筆記入書，可以方便近距離接觸課本知識。把書中幾個參考資料的延伸知識或者見解抄下來，在翻閱課本的時候一起復(fù)習(xí)。這樣考試中的歷史語言表達(dá)會更加貼近書本上的詞，覆蓋面和跨度會更廣，然后分?jǐn)?shù)會更高。
教學(xué)優(yōu)勢
Course objectives-
01
豐富的教學(xué)資源
我校老師授課，并與我市一線教學(xué)科研工作者 建立了長期互動的交流合作關(guān)系，“一 診”、“二 診”等參加全市統(tǒng)考;月考、半期、期末考試等均 與重慶校高三同步。
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02
精品小班教學(xué)
教學(xué)模式采用精品小班教學(xué)，老師更能照顧到 每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。針對性更強，提分更快，效率更高
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03
全封閉式管理
學(xué)生學(xué)習(xí)住宿均在校內(nèi)，全程把控每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，讓每位同學(xué)全身心投入學(xué)習(xí)中，排 除外界干擾。
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04
著重強化優(yōu)勢科目
我們的備考策略是:“強化強項、改善弱項、穩(wěn)步提高”。學(xué)校針對學(xué)生的認(rèn)知差異，因材施教，培優(yōu)補差，使每個同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上成績大幅度提高
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05
培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
學(xué)校深入細(xì)致地了解學(xué)生，各班設(shè)專職班主任， 定期召開家長會，隨時與家長保持聯(lián)系，糾正學(xué)生 “眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴(yán)”等， 教育他們樹立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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06
注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練
注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練成為高考備考工作的重中之中，老師注重知識的總結(jié)歸納和更新、技巧方法 的探究和熟練、基礎(chǔ)和規(guī)范性的強化。
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07
關(guān)注學(xué)生心理調(diào)整
高考學(xué)生心理壓力較大，在學(xué)習(xí)中老師注重鼓勵學(xué)生，使他們充滿積極的心態(tài)，在一年內(nèi)保持高昂的斗志。
高效學(xué)習(xí)方法
閱讀是一種需要耐心的事情。一本書讀10遍和只讀一遍差別很大。一節(jié)課聽一遍和聽10遍也有天壤之別。閱讀前，明確要解決的問題，開始閱讀。
通讀全文，采用瀏覽和略讀的方法。當(dāng)遇到感興趣的內(nèi)容、重點和難點時，停下來，用筆記標(biāo)記，然后繼續(xù)閱讀?？赐暾緯?，用思維導(dǎo)圖整理整本書，梳理書評的主要思路。然后重要部分讀第二遍。閱讀方法是精讀，找到貼便利貼的地方，重讀，補充知識點，攻克重難點，思考新知識點，聯(lián)想舊知識點，進(jìn)行知識聯(lián)想。讀第三遍，從頭到尾串聯(lián)一遍，理順書的思路，梳理行動目標(biāo)，制定下一步計劃，有計劃的學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。