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南昌企贏培訓(xùn)

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企業(yè)正念領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-03-07

導(dǎo)語概要

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅需要擁有管理團(tuán)隊(duì)的無數(shù)技能,還需要擁有持續(xù)燃燒的激情。然而,長時(shí)間的加班、不斷處理團(tuán)隊(duì)的沖突、繁重的工作任務(wù),難免讓領(lǐng)導(dǎo)者處于一種身心俱疲,應(yīng)接不暇而疲于奔命的狀態(tài)。這極大地限制和影響了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理能力的發(fā)揮,讓人無法把精神集中于**為重要的事務(wù)上,沒有真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特長。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅需要擁有管理團(tuán)隊(duì)的無數(shù)技能,還需要擁有持續(xù)燃燒的激情。然而,長時(shí)間的加班、不斷處理團(tuán)隊(duì)的沖突、繁重的工作任務(wù),難免讓領(lǐng)導(dǎo)者處于一種身心俱疲,應(yīng)接不暇而疲于奔命的狀態(tài)。這極大地限制和影響了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理能力的發(fā)揮,讓人無法把精神集中于**為重要的事務(wù)上,沒有真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特長。

研究顯示:我們?cè)?7%的時(shí)間里會(huì)心不在焉,無法專注在當(dāng)下所做的事情上。在工作和個(gè)人層面,我們熱衷于盲目性的忙碌以及一心多用,期望增加效率,卻一次次發(fā)現(xiàn)事與愿違。太多的人生問題,是因?yàn)槲覀兿胍与x。如果47%的“不在場”(心不在焉)可以降低,如果我們?cè)试S一切如實(shí)所是,那會(huì)是怎樣的一番景象呢?

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該**培養(yǎng)內(nèi)心對(duì)于重要事件的專注力,更善于洞察事件的真相,提升領(lǐng)導(dǎo)力及擁有更多的同理心來實(shí)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)。因而,可以做出更明智的決策,帶來多贏的局面,包括對(duì)組織本身、員工及社會(huì)都將大有裨益。

正念(mindfulness),即為其解決之道,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮內(nèi)心的自在空間。在面對(duì)各種沖突及管理事務(wù)時(shí),能以更冷靜、有創(chuàng)意和人性化的方式來應(yīng)對(duì),而非處于壓力狀態(tài)下的本能應(yīng)激反應(yīng)模式。正念可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者**對(duì)心智模式的訓(xùn)練,提升專注力,讓心智更清明,充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在的心理能量。

領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課程推薦

非權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與實(shí)踐
課程簡介:變革加速時(shí)代,人人需要領(lǐng)導(dǎo)力。但是,權(quán)力并非領(lǐng)導(dǎo)力的全部意義。非權(quán)力影響力不是一個(gè)新話題,但卻是一個(gè)新課題;不是一個(gè)新內(nèi)容,但卻是一個(gè)新挑戰(zhàn);不是一個(gè)新要求,但卻是一種新走向。一個(gè)人只要在社會(huì)某個(gè)組織中擔(dān)任某個(gè)職位,就可以獲得與這個(gè)職位相應(yīng)的權(quán)力影響,而且這種影響會(huì)隨著職位的變化而變化,隨著職位的去失而消失。不要以為單靠權(quán)力影響力就可以推動(dòng)工作、取得成功。提升非權(quán)力的影響力,才是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的終極目標(biāo)。
人人學(xué)得會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力——可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
課程簡介:隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,每個(gè)人在企業(yè)中都成為一個(gè)節(jié)點(diǎn),不僅對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提出了更高的要求,而且也對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員的領(lǐng)導(dǎo)力水平和能力提出新的要求。加之人才流動(dòng)性的高頻和不確定,很多企業(yè)在經(jīng)營中經(jīng)常面臨一個(gè)挑戰(zhàn):培養(yǎng)多年的干部辭職后,新領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)可用不足或能力不夠,加上多年來對(duì)管理能力認(rèn)知理解偏差。管理能力成為企業(yè)發(fā)展、人才發(fā)展重中之重。本課程不僅告訴學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力可以復(fù)制,更重要是呈現(xiàn)一條“生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的流水線”。
共贏領(lǐng)導(dǎo)力:12個(gè)技巧
課程簡介:共贏領(lǐng)導(dǎo)力,聚焦企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和訴求,從領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)隔、領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用與變化從發(fā),以權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力和非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力為架構(gòu),闡述了領(lǐng)導(dǎo)力獲取過程中的12個(gè)技巧。他們分別包括:權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力——信息權(quán)、關(guān)聯(lián)權(quán)、參照權(quán)、法定權(quán)、強(qiáng)制權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán);非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力——互惠、承諾一致、認(rèn)同、喜好、權(quán) 威、短缺等方法帶來的領(lǐng)導(dǎo)力。課程重點(diǎn)據(jù)聚焦領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的實(shí)操場景和案例,快 速掌握領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的方法。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理,總監(jiān)、各部門經(jīng)理/主管等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:在喧囂忙亂的塵世中建立正念領(lǐng)導(dǎo)力(mindful leadership)

團(tuán)隊(duì)研討:領(lǐng)導(dǎo)者每天的工作任務(wù)是些什么?

體驗(yàn)覺察:我昨天(本周)的工作績效水平如何?

一、自動(dòng)導(dǎo)航(autopilot)模式VS有意識(shí)選擇

正念體驗(yàn):正念呼吸

二、為何需要正念領(lǐng)導(dǎo)力?

1、正念(mindfulness)的源起

2、正念的目的

3、正念減壓療法MBSR/正念認(rèn)知療法MBCT

4、正念領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展

影視賞析:正念與大腦的可塑性

三、關(guān)注當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)力(leadership presence)

體驗(yàn)覺察:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的省思

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)基本要素

1、專注力(念頭與情緒,當(dāng)下聯(lián)結(jié))

2、同情心(compassion,對(duì)自己抱有同情)

3、創(chuàng)造力(洞察力,Slow time)

4、心智清明(Doing VS Being)


第二講:修煉領(lǐng)導(dǎo)者的自我身心能量狀態(tài):全方位認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我

一、身累VS心累(情緒壓力狀態(tài))

團(tuán)隊(duì)研討:你是如何來調(diào)整自我的身心狀態(tài)的?

二、認(rèn)識(shí)自我的大腦情緒風(fēng)格(Emotional Style)

1、情緒風(fēng)格的六維度

測試體驗(yàn):自我的情緒風(fēng)格是什么?

三、提升*能力self-awareness

體驗(yàn)覺察:*地覺察命名你的情緒狀態(tài)

四、訓(xùn)練專注力Attention

正念體驗(yàn):桌椅禪修

五、修煉自我的情緒復(fù)原力Resilience

1、防止思維反芻

體驗(yàn)活動(dòng):區(qū)別想法和情緒

2、活在當(dāng)下(從反應(yīng)模式Reaction到回應(yīng)模式Response)

正念體驗(yàn):正念飲食(葡萄干)

1)有意識(shí)暫停purposeful pause

正念體驗(yàn):正念午餐

2)TFA情商調(diào)適法(Thinking-Feeling-Action)

體驗(yàn)活動(dòng):TFA情商調(diào)適法


第三講:團(tuán)隊(duì)的正念溝通管理:減少噪聲,心智清明

團(tuán)隊(duì)研討:職場溝通的目的是什么?

一、溝通目標(biāo)的設(shè)置:解決問題,達(dá)成共識(shí),建立合作關(guān)系

二、影響團(tuán)隊(duì)高效溝通的因素

團(tuán)隊(duì)研討:影響溝通的因素是什么?

1、傳統(tǒng)溝通沖突的根源:應(yīng)對(duì)模式(腳本式反應(yīng)VS深思熟慮式)

影視賞析:觀察力測試

2、選擇性關(guān)注

影視賞析:車輪下釘子(眼見為實(shí)嗎?)

1)知覺偏誤

2)投射心理

心理學(xué)實(shí)驗(yàn):疤痕實(shí)驗(yàn)

3)應(yīng)該思維(期待他人)

4)情緒狀態(tài)(敵意心態(tài))

3、影響力(有效溝通)的基礎(chǔ):建立關(guān)系與信任,而非沖突

4、心理咨詢技術(shù)在職場溝通中的應(yīng)用:先跟后帶

5、正念溝通的POLE模型

1)Pause暫停

正念體驗(yàn):檢視(check in)身心狀態(tài)

2)Openness 對(duì)當(dāng)下情境保持開放

正念體驗(yàn):覺察自我的內(nèi)心期待

3)Listening 深度聆聽,并覺察自己注意力漂移時(shí)將其帶回

4)Expressing Truth 帶著不傷害的意愿說出真相

a始終抱有不傷害他人的意愿

b以身作則Model the Way,親身踐行,樹立榜樣

c遵循自己的內(nèi)心聲音

6、正念溝通:聆聽自己

正念體驗(yàn):閱讀正念品質(zhì)

7、正念溝通:聆聽他人

正念體驗(yàn):不帶批判的彼此傾聽

8、一心多用的干擾

9、有意識(shí)暫停:正念會(huì)議

體驗(yàn)活動(dòng):健身氣功八段錦(專注力、覺察力)


第四講:發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力原則:決策心智與價(jià)值觀

團(tuán)隊(duì)研討:影響決策的因素(個(gè)體差異與組織限制)

一、管理決策中的價(jià)值觀影響

1、價(jià)值卡分類:**重要、一般性、不重要

2、定義自己的價(jià)值觀

3、探索共同的價(jià)值觀

二、自我的領(lǐng)導(dǎo)力原則是什么呢?

正念靜坐:覺察自我的領(lǐng)導(dǎo)力原則

1、我的領(lǐng)導(dǎo)力原則是什么?

2、有哪些原則處于“我是誰”“我應(yīng)如何領(lǐng)導(dǎo)?”

3、我對(duì)哪些原則充滿熱情?

三、直面時(shí)間緊迫感的挑戰(zhàn)

正念體驗(yàn):日程表反思


第五講:激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣,培育職場同理心:展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的魅力

一、洞悉動(dòng)機(jī)與需要,有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)

測試覺察:你的成就動(dòng)機(jī)如何?

1、麥克萊蘭定律(成就需要、歸屬需要、權(quán)力需要)

2、覺察員工不當(dāng)行為背后的需要與動(dòng)機(jī)

團(tuán)隊(duì)研討:如何有效地管理下屬?(動(dòng)機(jī)與需要)

3、知識(shí)型員工的內(nèi)在需求(新生代)

二、修煉同理心思維:感受下屬的情感,滿足對(duì)方的需要

1、自我同情與關(guān)懷

1)覺察與表達(dá)自我的情緒狀態(tài)

2)覺察“授權(quán)”與“犧牲綜合癥”

3)接納自我的工作角色(“我喜歡我的工作嗎?”)

內(nèi)在動(dòng)力法:不得不做VS選擇做

管理學(xué)大師*箴言:工資報(bào)酬VS不舒服

2、感受下屬的情緒狀態(tài)

3、創(chuàng)造氛圍,讓下屬表達(dá)自我的情感

正念體驗(yàn):身體掃描

1)體會(huì)對(duì)方的情感需要

團(tuán)隊(duì)研討:下屬離職的可能原因是什么?

2)批評(píng)的藝術(shù)(知識(shí)型員工,知識(shí)資本)

三、運(yùn)用同理心思維與上司溝通,爭取資源和支持:向上管理

1、認(rèn)識(shí)了解上司的性格溝通模式(性格、情緒模式、溝通風(fēng)格)

影視賞析:狄仁杰與武則天

2、維護(hù)和包裝你的上司

3、積極向上表達(dá)思想,避免矛盾

影視賞析:熒玉與變法(大秦帝國)

1)獎(jiǎng)勵(lì)你的上司(正強(qiáng)化)(表揚(yáng)的藝術(shù))

2)尊重接納你的上司

3)正確定位自己,避免對(duì)上司的威脅

四、塑造團(tuán)隊(duì)感恩與忠誠的心態(tài)

案例研討:企業(yè)對(duì)員工的心理關(guān)愛

1、感恩文化的建設(shè)

體驗(yàn)活動(dòng):感恩冥想(感恩日記)

1)寬恕與接納:

正念體驗(yàn):慈心冥想

2)化解積怨,釋放內(nèi)心的束縛

正念體驗(yàn):寬恕與原諒

2、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法——如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平?

1)聚焦主題:如何***?

2)頭腦風(fēng)暴

3)分類排列

4)提取中心詞

5)圖示化賦含義

總結(jié)回顧:ORID聚焦式會(huì)話(2人小組分享+小組代表)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 侯舒涵 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐講師

    侯老師有21年世界500強(qiáng)和中美合資大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),曾任:太平洋壽險(xiǎn)某省分公司 | 培訓(xùn)部經(jīng)理/個(gè)險(xiǎn)部副總,百勝集團(tuán)肯德基 | 經(jīng)理助理,廣州雅芳有限公司(中美) | 銷售主管...

    預(yù)約講師
  • 魏濤 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問

    魏老師擁有十多年的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與咨詢經(jīng)驗(yàn),曾任職于世界500強(qiáng)美國跨國公司,擔(dān)任亞太區(qū)人才管理總監(jiān)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級(jí)顧問,負(fù)責(zé)與美國總部及全球30多個(gè)國家的COE團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合設(shè)計(jì)與開發(fā)高端領(lǐng)導(dǎo)力課程...

    預(yù)約講師
  • 康健鵬 戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力講師

    康老師有10多年企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新業(yè)務(wù)/組織的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),歷任GE醫(yī)療中國區(qū)副總裁/數(shù)字業(yè)務(wù)部總經(jīng)理、美國雅培診斷部中國區(qū)新興業(yè)務(wù)總經(jīng)理/醫(yī)療方案總監(jiān)、施耐德電氣的行業(yè)總監(jiān)、IBM的高級(jí)顧問和高級(jí)行業(yè)經(jīng)理...

    預(yù)約講師
  • 王琦 中高層領(lǐng)導(dǎo)力講師

    王老師在近20余年的工作經(jīng)歷中,先后在房地產(chǎn)、汽車、金融、教育行業(yè)在推動(dòng)組織建設(shè)與變革、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展相關(guān)工作,有著豐富務(wù)實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近10年在多家上市公司擔(dān)任人才與學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人職務(wù),深耕中高層管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展...

    預(yù)約講師

領(lǐng)導(dǎo)力公開課

  • 《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》

    3月25-26日 廣州(線上同步)
  • 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉》

    4月12-13日 廣州(線上同步)
  • 《全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì)》

    5月22-24日 北京(線上同步)
  • 《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》

    6月17-18日 杭州(線上同步)
  • 《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》

    7月17-18日 成都(線上同步)
  • 《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》

    8月16-17日 深圳(線上同步)
  • 《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》

    9月08-10日 上海(線上同步)
  • 《領(lǐng)導(dǎo)魅力-卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧》

    10月24-25日 上海(線上同步)
  • 《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力®沙盤模擬制》

    11月10-11日 深圳(線上同步)
  • 《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》

    12月15-16日 廣州(線上同步)

領(lǐng)導(dǎo)力精品網(wǎng)課

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南昌中高層管理

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