鄭州創(chuàng)新學(xué)校 高考輔導(dǎo)
創(chuàng)新提分快，助力廣大學(xué)子圓夢學(xué)校
課程咨詢鄭州金水區(qū)高考輔導(dǎo)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-04-18
導(dǎo)語概要
鄭州創(chuàng)新教育開設(shè)的高考輔導(dǎo)課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對學(xué)員們進行針對性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
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怎么選擇高考沖刺班
正規(guī)機構(gòu)家長們選擇高考沖刺輔導(dǎo)班，首先要注意的就是機構(gòu)的選擇。小編推薦大家從正規(guī)的渠道中挑選，這樣的機構(gòu)在服務(wù)和效果上更有保障，也能更好地維護家長和學(xué)生的權(quán)益。有時間的家長還應(yīng)該進行實地的考察，注意機構(gòu)一定要有合格的營業(yè)執(zhí)照。
課程介紹
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課程名稱
高考沖刺班
課程名稱
全省高三生均可報名
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培養(yǎng)模式
小班授課，封閉管理，沖刺一本
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強大師資
學(xué)校教師均經(jīng)過“五層六維”培養(yǎng)體系，擁有豐富的授課經(jīng)驗，對高三學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)到位，對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)把握準確，多方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
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教學(xué)優(yōu)勢
高三全年班是鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校專門針對高三應(yīng)屆生開設(shè)的經(jīng)典班型，由鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考組老師授課，以“**嚴教，小班授課，封閉管理，沖刺一本”為培養(yǎng)模式。
依托鄭州創(chuàng)新學(xué)校強大的師資團隊，豐富的教學(xué)資源，根據(jù)近五年高考考綱量身定制的文化課學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生在高三一年實現(xiàn)成績的大幅度提高，助力廣大高三學(xué)子考上一本，圓夢**！
高考考前集訓(xùn)營有用嗎?
提高解題能力,總結(jié)解題技巧。對于一些成績中等和中等偏下的學(xué)生來說尤其重要，有些同學(xué)會發(fā)現(xiàn)由于自己粗心馬虎寫錯一個符號或數(shù)字，就把一道題的計算過程復(fù)雜化了。要知道每一道題的做題過程都有各自的規(guī)律，粗心馬虎也好，計算走彎路也好，歸根到底，一句話，還是基礎(chǔ)知識不夠扎實，做題的技巧方法不夠。那么在集訓(xùn)營，多年高考出題人以及特級教師組成學(xué)習(xí)顧問團，為考生精心準備3套原創(chuàng)押題密卷，幫助考生實現(xiàn)高考的zui后逆襲。
學(xué)習(xí)“以一帶五’提分有保障
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學(xué)習(xí)習(xí)慣
家?；ヂ?lián)，從細節(jié)抓起，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時指導(dǎo)、鼓勵。 -
學(xué)習(xí)方法
以學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位為基礎(chǔ)，教師可上可下注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成，并加以指導(dǎo)和訓(xùn)練。 -
學(xué)習(xí)能力
經(jīng)過啟發(fā)式教學(xué)與引導(dǎo)式服務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣，真正讓每個學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。 -
學(xué)習(xí)興趣
運用不同情境模式教學(xué)，提升學(xué)生的課堂參與度，及時表揚鼓勵讓學(xué)生享受成功的快樂。 -
學(xué)習(xí)態(tài)度
挖掘?qū)W生閃光點，并及時鼓勵，觀察學(xué)生細致變化，并正確引導(dǎo)。
高考生沖刺階段得高分的方法
考生可以再次梳理曾經(jīng)做過的卷子。梳理試卷并不是只看自己曾經(jīng)做錯的題，還要重視典型題的解法（典型題是老師平時重點強調(diào)的題、學(xué)生常錯的題）。尤其是對于高頻考點，考生要好好分析：自己在哪里丟分，怎樣避免類似的錯誤；同時要梳理歸納做對的同一類型題，盡可能回憶當(dāng)初的解題思路。建議考生在梳理試卷的過程中，經(jīng)過一個題回憶解答這類題的解題方法，以及每一種方法的步驟及適用條件等，然后再針對題目所給的具體條件和情境選用最為合適的解法。思路是最大的解題捷徑。因此，考前這段時間，考生要做的就是梳理回憶歸納的解題思路，特別是基礎(chǔ)題的解題思路。
辦學(xué)優(yōu)勢
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品牌保障
鄭州創(chuàng)新學(xué)校，位于鄭州市經(jīng)開區(qū)，校園規(guī)模宏大，辦學(xué)13年，擁有200多名全職中青年教師，培養(yǎng)學(xué)子10000多名。
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頂尖師資
由高考教研組老師組成，是鄭州創(chuàng)新學(xué)校資深的教學(xué)隊伍。擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點。
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專用教材
由創(chuàng)新學(xué)校教研組老師聯(lián)合50多名高考老師，依據(jù)最新考試大綱，結(jié)合理念高考題型研發(fā)而成，將基礎(chǔ)知識必考點合理編排，直接針對考點復(fù)習(xí)，快速提分。
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定制方案
入學(xué)前對每個考生開展測評，根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生的自身條件、成績水平、意向報考學(xué)校等因素，進行綜合考量測評，為學(xué)員量身指定一套專業(yè)課程。讓每一位學(xué)員做到學(xué)習(xí)目的明確，考上理想的大學(xué)。
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小班授課
采用精品小班教學(xué)、軍事化管理模式。每班配備6科授課教師、6科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1名動力課老師、1名全職教務(wù)班主任、1名政教生活老師，各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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動力激發(fā)體系
21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動力輸出課程。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，擁有健康的心理和身體，使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
高考復(fù)習(xí)注意事項
重視疑難怪題,忽視基礎(chǔ)題
誤區(qū):學(xué)習(xí)過程中,把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題,忽略基礎(chǔ)題的練習(xí)。
提醒:高考試卷中, 70%是基礎(chǔ)題, 20%是中檔難度題,只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題,絕大多數(shù)精力投于疑難怪題,就會因小失大了!
正確方式:高三一輪復(fù)習(xí)時,注重的是基礎(chǔ)，重點知識點要無-遺漏，到了第三輪復(fù)習(xí)時,該做的題都已經(jīng)做過了,就不要做太多的題,尤其是難題刁題,不要去做,要不然會打擊信心,反而更加容易緊張。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
NO.8
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校成立于2009年，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團隊，均有多年以上教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校實行無縫式管理體系，學(xué)生入學(xué)先測試，學(xué)管師根據(jù)學(xué)生綜合情況，制定具體學(xué)習(xí)方案，教務(wù)處、助教配合學(xué)管師，在任課教師教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、周、月、階段性考試過程中實時監(jiān)督，并及時將情況反饋給老師和家長，教師及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進度。各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理。以完善的教學(xué)體系，可靠的教學(xué)方法，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中看到進步，堅定信心！
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校，專注于高一、高二、高三、復(fù)讀、藝考生文化課，是專注于高中文化課學(xué)習(xí)的綜合全日制學(xué)校。
