鄭州創(chuàng)新學(xué)校 高考輔導(dǎo)
創(chuàng)新提分快，助力廣大學(xué)子圓夢學(xué)校
課程咨詢鄭州高考培訓(xùn)輔導(dǎo)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-04-18
導(dǎo)語概要
鄭州創(chuàng)新教育開設(shè)的高考輔導(dǎo)課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對學(xué)員們進(jìn)行針對性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
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高考沖刺補(bǔ)習(xí)班如何選？
師資團(tuán)隊(duì)。影響孩子學(xué)習(xí)效果的是老師，老師的能力大小，會直接影響孩子學(xué)習(xí)好不好。有些機(jī)構(gòu)的老師很專業(yè)，但有些機(jī)構(gòu)的老師，做的非常不專業(yè)。空有老師的名，沒有教好學(xué)生的實(shí)力，那肯定是不行的。我們可以選擇，和孩子，一起去試聽感受下老師的的講課方式?？匆豢?，孩子喜不喜歡，對老師是什么看法。
課程介紹
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課程名稱
高考沖刺班
課程名稱
全省高三生均可報(bào)名
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培養(yǎng)模式
小班授課，封閉管理，沖刺一本
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強(qiáng)大師資
學(xué)校教師均經(jīng)過“五層六維”培養(yǎng)體系，擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，對高三學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)到位，對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確，多方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
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教學(xué)優(yōu)勢
高三全年班是鄭州創(chuàng)新科技學(xué)校專門針對高三應(yīng)屆生開設(shè)的經(jīng)典班型，由鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考組老師授課，以“**嚴(yán)教，小班授課，封閉管理，沖刺一本”為培養(yǎng)模式。
依托鄭州創(chuàng)新學(xué)校強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，豐富的教學(xué)資源，根據(jù)近五年高考考綱量身定制的文化課學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生在高三一年實(shí)現(xiàn)成績的大幅度提高，助力廣大高三學(xué)子考上一本，圓夢**！
為什么參加高三集訓(xùn)營
1、高三學(xué)生上課很有針對性,小班授課,老師課堂上全程關(guān)注每一位學(xué)生的聽課狀況,提升課堂效率，增大知識的獲取。
2、高三分層次教學(xué),入學(xué)有測評,根據(jù)學(xué)生測評情況分班,各班講義、習(xí)題量、答疑層次均不同,讓每個高考生都能從中吸取更適合自己的內(nèi)容。
3、高三針對每個學(xué)生個性化問題設(shè)計(jì)教學(xué)方案,建立學(xué)生檔案,每周對課程內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、心理情緒變化進(jìn)行反饋,跟蹤確保每個學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
4、高三氛圍會非常好,所以如果孩子學(xué)習(xí)環(huán)境太差,我就建議去沖刺班,比較我們做家長的都是要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、高三沖刺班的學(xué)習(xí)資源相對會充足一點(diǎn)，一個是老師,要選擇老師資歷好,然后認(rèn)負(fù)責(zé)的,另一個,就是要學(xué)習(xí)資料靠譜,單單是學(xué)校里那點(diǎn)資料是不夠的。
學(xué)習(xí)“以一帶五’提分有保障
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學(xué)習(xí)習(xí)慣
家?；ヂ?lián)，從細(xì)節(jié)抓起，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)指導(dǎo)、鼓勵。 -
學(xué)習(xí)方法
以學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位為基礎(chǔ)，教師可上可下注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成，并加以指導(dǎo)和訓(xùn)練。 -
學(xué)習(xí)能力
經(jīng)過啟發(fā)式教學(xué)與引導(dǎo)式服務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣，真正讓每個學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。 -
學(xué)習(xí)興趣
運(yùn)用不同情境模式教學(xué)，提升學(xué)生的課堂參與度，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵讓學(xué)生享受成功的快樂。 -
學(xué)習(xí)態(tài)度
挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵，觀察學(xué)生細(xì)致變化，并正確引導(dǎo)。
高考生沖刺階段得高分的方法
高考復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，政治的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是回歸教材，落實(shí)基礎(chǔ)；回歸真題，規(guī)范答題；回顧錯題，查漏補(bǔ)缺；關(guān)注時(shí)政，串聯(lián)知識。高考試題對知識考查，源于教材又高于教材，要求對知識融會貫通。建議考生以主干知識為龍頭，再次回歸教材，對一些易忘、易混淆內(nèi)容進(jìn)行深入對比，清除知識盲點(diǎn)。
高考真題是命題專 家精心設(shè)計(jì)，檢測效果好，更能發(fā)現(xiàn)不足?？忌鶕?jù)答案找失分，針對失分找差距，對照差距找不足，依據(jù)不足找改進(jìn)。加強(qiáng)高考真題的反復(fù)訓(xùn)練，增強(qiáng)題感，熟悉高考答題方式。規(guī)范是優(yōu)異成績的突破點(diǎn)，要規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語，注重答案組織的邏輯結(jié)構(gòu)，規(guī)范答題，提高得分能力。
辦學(xué)優(yōu)勢
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品牌保障
鄭州創(chuàng)新學(xué)校，位于鄭州市經(jīng)開區(qū)，校園規(guī)模宏大，辦學(xué)13年，擁有200多名全職中青年教師，培養(yǎng)學(xué)子10000多名。
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頂尖師資
由高考教研組老師組成，是鄭州創(chuàng)新學(xué)校資深的教學(xué)隊(duì)伍。擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)，深入研究高考考綱及考點(diǎn)。
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專用教材
由創(chuàng)新學(xué)校教研組老師聯(lián)合50多名高考老師，依據(jù)最新考試大綱，結(jié)合理念高考題型研發(fā)而成，將基礎(chǔ)知識必考點(diǎn)合理編排，直接針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，快速提分。
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定制方案
入學(xué)前對每個考生開展測評，根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生的自身?xiàng)l件、成績水平、意向報(bào)考學(xué)校等因素，進(jìn)行綜合考量測評，為學(xué)員量身指定一套專業(yè)課程。讓每一位學(xué)員做到學(xué)習(xí)目的明確，考上理想的大學(xué)。
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小班授課
采用精品小班教學(xué)、軍事化管理模式。每班配備6科授課教師、6科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1名動力課老師、1名全職教務(wù)班主任、1名政教生活老師，各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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動力激發(fā)體系
21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動力輸出課程。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，擁有健康的心理和身體，使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
高考復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
高考復(fù)習(xí)學(xué)會主動休息
大家都知道學(xué)累了要休息，但是很少聽到主動休息。所謂的主動休息就是在自己學(xué)到一定時(shí)長的時(shí)候，主動停下來,趴在桌上放空大腦休息5分鐘。我記得高中上課的時(shí)候，因?yàn)檎n程安排很緊，導(dǎo)致課堂上很多同學(xué)精神狀態(tài)不好，語文老師會要求所有人趴下，什么都不許想，休息5分鐘然后再上課。其實(shí)是一樣的道理， 我們不要一味的追求學(xué)習(xí)的時(shí)長，要學(xué)會主動休息。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
NO.8
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校成立于2009年，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，均有多年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校實(shí)行無縫式管理體系，學(xué)生入學(xué)先測試，學(xué)管師根據(jù)學(xué)生綜合情況，制定具體學(xué)習(xí)方案，教務(wù)處、助教配合學(xué)管師，在任課教師教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、周、月、階段性考試過程中實(shí)時(shí)監(jiān)督，并及時(shí)將情況反饋給老師和家長，教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理。以完善的教學(xué)體系，可靠的教學(xué)方法，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中看到進(jìn)步，堅(jiān)定信心！
鄭州創(chuàng)新學(xué)校高考學(xué)校，專注于高一、高二、高三、復(fù)讀、藝考生文化課，是專注于高中文化課學(xué)習(xí)的綜合全日制學(xué)校。
