感統(tǒng)失調(diào)課程培訓(xùn)
培養(yǎng)孩子主動解決問題的能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-01
感統(tǒng)失調(diào)課程培訓(xùn)培養(yǎng)孩子主動解決問題的能力點擊咨詢感覺統(tǒng)合,就是大腦統(tǒng)合包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺在內(nèi)的不同感覺通路。通過這些神經(jīng)通路從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對其信息進行
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)
前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。
前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。
觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識世界的第一通道,它影響人對環(huán)境的第一判斷,也影響人對自身的情緒控制及對他人的情緒識別。對性格與情商影響較大。
觸覺能力不佳的表現(xiàn):觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對外界的刺激適應(yīng)性弱,僅對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。
觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。
本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運動覺、震動覺;簡單來說,就是人體對自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進行吃飯、穿衣等活動,就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強的表現(xiàn):缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。
1. 提升家庭親子關(guān)系:能夠解決孩子情緒不易自控,不能準(zhǔn)確執(zhí)行從父母指令的問題,也能讓孩子愿意表達,分享生活中遇到的趣事,提高親子互動的頻率。2.提升孩子社交能力:做感統(tǒng)訓(xùn)練能夠協(xié)調(diào)孩子各種感覺相互協(xié)調(diào),改善過于敏感或過于遲鈍,能夠增強孩子自信心和判斷力,從而能夠幫助孩子保持良好的情緒狀態(tài),進而能夠友善地與同齡孩子相處。3.幫助孩子做好幼小銜接:感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助孩子提升專注力,有效幫助孩子改善厭學(xué)情緒,讓孩子快速適應(yīng)新的環(huán)境變化。
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。
若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。
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