昆明感統(tǒng)訓練3-6歲感統(tǒng)課
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-19
“征服者”兒童感統(tǒng)專注力，把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練、精細協(xié)調(diào)訓練、拓展訓練、智慧家長等訓練項目，形成專業(yè)的測評體系、方案系統(tǒng)、訓練系統(tǒng)、鞏固系統(tǒng)，有效解決孩子感統(tǒng)專注力導致的系列問題，有效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
感統(tǒng)失調(diào)的主要測評項目
視覺測評：考察孩子對光線是否敏感，以及對形狀、位置、方向的辨識能力。具體方法可以通 過寫字、繪畫的方式，感覺統(tǒng)合正常的孩子手眼協(xié)調(diào)性很好，眼睛不會很快酸痛；感覺統(tǒng)合不良的孩子容易出現(xiàn)眼睛酸痛，而且手眼協(xié)調(diào)性差。
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1
注意力不集中
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2
學習困難
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3
脾氣暴躁
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4
做事拖拉
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5
多動癥
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6
閱讀困難
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7
四肢不協(xié)調(diào)
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8
交際困難
孩子感統(tǒng)訓練有什么好處？感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。感統(tǒng)教育對兒童健康成長的有一定的促進作用，所以家長適時的進行感統(tǒng)教育可以改善嬰幼兒的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象。
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0-3歲
0-3歲是兒童感統(tǒng)訓練基礎(chǔ)期，通 過有意識的感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期?？茖W的感統(tǒng)游戲能夠讓孩子得到感官刺激，進而提升孩子的專注力和適應性能力，幫助改善孩子大腦與身體各部分的協(xié)調(diào)能力，從而改善孩子的學習能力與生活能力。
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3-6歲
3-6歲是兒童感統(tǒng)訓練的黃金期，三歲后，隨著孩子的長大，這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力己經(jīng)有了．定的基礎(chǔ)，再加上能夠自己表達、獨立意識強，所以可以進行的感統(tǒng)訓練門類也會隨之增加，訓練的效果會特別明顯。大運動感統(tǒng)訓練不僅能讓孩子的身體更加健康，通 過釋放精力提高專注力，還可以幫助孩子提高膽量和自信。
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6-12歲
6-12歲是兒童感統(tǒng)訓練的彌補期，注意力訓練的黃金期。若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期，則需要更大力度更長時間的感統(tǒng)訓練結(jié)合注意力訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
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感統(tǒng)訓練小游戲：會滾動的箱子
玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你**在每次滾動箱子之前大聲問他："準備好了嗎？"確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應情況而調(diào)整。
各年齡段課程規(guī)劃
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01
2歲—3歲（課程時長50分鐘）
課程內(nèi)容：問好熱身 拆解訓練 循環(huán)訓練 感統(tǒng)游戲 認知精細
課程目的：培養(yǎng)寶寶探索精神、完善的人格、良好的性格及行為習慣，提高語言能力，解決寶寶怕生粘人和情緒不穩(wěn)定的問題，更好的適應環(huán)境，融入集體生活。
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02
4歲—6歲（課程時長70分鐘）
課程內(nèi)容：問好熱身 技巧基礎(chǔ) 拆解訓練 循環(huán)訓練 趣味游戲 專注力課程
課程目的：培養(yǎng)孩子社會意識，專注時間加倍提高，課業(yè)學習更加穩(wěn)定，促進腦部神經(jīng)發(fā)展，更好控制自我情緒。為更好的適應小學學習生活做好充分準備。
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03
6歲—12歲（課程時長70分鐘）
課程內(nèi)容：問好熱身 技巧基礎(chǔ) 拆解訓練 循環(huán)訓練 趣味游戲 專注力課程
課程目的：促進腦部神經(jīng)發(fā)展，提高孩子專注力、改善上課走神、坐不住、不主動思考、注意力不集中、孤立不合群，增強體質(zhì)，更好地控制自我情緒等。
感統(tǒng)訓練多久能看到效果
感統(tǒng)訓練多久見效，要依據(jù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)情況。如果兒童輕度感統(tǒng)失調(diào)，他們進行訓練時能夠準確接收指令、訓練的配合度高，那么效果自然會較好。而中度或重度失調(diào)兒童基礎(chǔ)能力較弱，他們很難聽取指令，訓練參與度低，那么想要糾正失調(diào)行為，必然需要付出更多時間和努力。
