昆明訓(xùn)練5歲孩子注意力
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-10
“征服者”兒童感統(tǒng)專注力，把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長等訓(xùn)練項目，形成專業(yè)的測評體系、方案系統(tǒng)、訓(xùn)練系統(tǒng)、鞏固系統(tǒng)，有效解決孩子感統(tǒng)專注力導(dǎo)致的系列問題，有效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
為什么孩子要做感統(tǒng)測評？
根據(jù)測評結(jié)果報告，老師可以為孩子設(shè)計科學(xué)的、針對性的訓(xùn)練方案。比如孩子的專注程度不好，可能是因為前庭功能不良，那么老師就會著重設(shè)計一些適合孩子能力年齡的、刺激前庭發(fā)展的動作。舉個例子。比如孩子今年8歲了，但肢體不協(xié)調(diào)、手部精細能力差、專注力也不好、認知水平也不好。這時就需要老師根據(jù)評估結(jié)果，按照6歲兒童的能力水平，去設(shè)計有針對性的訓(xùn)練方案。這個方案的內(nèi)容是隔一段時間就要變化的，因為孩子的能力水平在不斷提升，訓(xùn)練的內(nèi)容當(dāng)然也要不斷增強。
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1
注意力不集中
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2
學(xué)習(xí)困難
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3
脾氣暴躁
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4
做事拖拉
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5
多動癥
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6
閱讀困難
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7
四肢不協(xié)調(diào)
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8
交際困難
孩子感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處？感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用在于通 過刺激孩子的各種感覺器官，促進大腦與身體之間的信息交流，從而幫助孩子提高身體協(xié)調(diào)性、認知能力、語言能力等方面的表現(xiàn)。感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助孩子更好地適應(yīng)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)和社交能力，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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0-3歲
0-3歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)期，通 過有意識的感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期?？茖W(xué)的感統(tǒng)游戲能夠讓孩子得到感官刺激，進而提升孩子的專注力和適應(yīng)性能力，幫助改善孩子大腦與身體各部分的協(xié)調(diào)能力，從而改善孩子的學(xué)習(xí)能力與生活能力。
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3-6歲
3-6歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，三歲后，隨著孩子的長大，這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力己經(jīng)有了．定的基礎(chǔ)，再加上能夠自己表達、獨立意識強，所以可以進行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也會隨之增加，訓(xùn)練的效果會特別明顯。大運動感統(tǒng)訓(xùn)練不僅能讓孩子的身體更加健康，通 過釋放精力提高專注力，還可以幫助孩子提高膽量和自信。
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6-12歲
6-12歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期，注意力訓(xùn)練的黃金期。若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長時間的感統(tǒng)訓(xùn)練結(jié)合注意力訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
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感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲：布袋
需要準(zhǔn)備兩個布袋，家長和孩子分別站到袋子里，在前方設(shè)好終點，雙手抓住布袋的邊緣，身體向上并向前縱躍，如果手松開袋子就要重新蹲下抓起，和孩子比賽誰能先到達終點，要注意起跳幅度不要太大，速度放慢，如果家里空間不好開展，可以到安全柔軟的草地進行。這種感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法主要強化孩子的前庭感覺刺激。
各年齡段課程規(guī)劃
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01
2歲—3歲（課程時長50分鐘）
課程內(nèi)容：問好熱身 拆解訓(xùn)練 循環(huán)訓(xùn)練 感統(tǒng)游戲 認知精細
課程目的：培養(yǎng)寶寶探索精神、完善的人格、良好的性格及行為習(xí)慣，提高語言能力，解決寶寶怕生粘人和情緒不穩(wěn)定的問題，更好的適應(yīng)環(huán)境，融入集體生活。
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02
4歲—6歲（課程時長70分鐘）
課程內(nèi)容：問好熱身 技巧基礎(chǔ) 拆解訓(xùn)練 循環(huán)訓(xùn)練 趣味游戲 專注力課程
課程目的：培養(yǎng)孩子社會意識，專注時間加倍提高，課業(yè)學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定，促進腦部神經(jīng)發(fā)展，更好控制自我情緒。為更好的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備。
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03
6歲—12歲（課程時長70分鐘）
課程內(nèi)容：問好熱身 技巧基礎(chǔ) 拆解訓(xùn)練 循環(huán)訓(xùn)練 趣味游戲 專注力課程
課程目的：促進腦部神經(jīng)發(fā)展，提高孩子專注力、改善上課走神、坐不住、不主動思考、注意力不集中、孤立不合群，增強體質(zhì)，更好地控制自我情緒等。
感統(tǒng)訓(xùn)練一般做多久才有效果
感統(tǒng)訓(xùn)練多久見效，要依據(jù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)情況。如果兒童輕度感統(tǒng)失調(diào)，他們進行訓(xùn)練時能夠準(zhǔn)確接收指令、訓(xùn)練的配合度高，那么效果自然會較好。而中度或重度失調(diào)兒童基礎(chǔ)能力較弱，他們很難聽取指令，訓(xùn)練參與度低，那么想要糾正失調(diào)行為，必然需要付出更多時間和努力。
