鎮(zhèn)江歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
學(xué)習(xí)德語(yǔ)，來(lái)歐風(fēng)
多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求
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鎮(zhèn)江德語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班-地址-電話
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-01-12
導(dǎo)語(yǔ)概要
鎮(zhèn)江歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，來(lái)歐風(fēng)多種課程優(yōu)勢(shì)滿足不同水平需求快速咨詢德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模由小到大，
德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模由小到大，專(zhuān)業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化，為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門(mén)和領(lǐng)域;在不同時(shí)期，受?chē)?guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。
德語(yǔ)階段水平基礎(chǔ)了解
歐風(fēng)留學(xué)德語(yǔ)課程
歐風(fēng)德語(yǔ)興趣課程
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歐標(biāo)A1興趣課程
招生對(duì)象：零基礎(chǔ)想掌握日常德語(yǔ)發(fā)音并希望完成歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
咨詢課程 -
歐標(biāo)A2興趣課程
招生對(duì)象：零基礎(chǔ)想用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流,并希望完成歐標(biāo)A2考試的學(xué)員
咨詢課程 -
歐標(biāo)B1興趣課程
招生對(duì)象：零基礎(chǔ)想看日常德語(yǔ)文章并希望能完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
咨詢課程 -
歐標(biāo)B2興趣課程
招生對(duì)象：零基礎(chǔ)想讀懂德語(yǔ)書(shū)籍并希望完成歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
咨詢課程
歐風(fēng)商務(wù)德語(yǔ)課程
多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法
認(rèn)真對(duì)待德語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)，這個(gè)階段非常重要，大概需要半個(gè)月到一個(gè)月的光景，順便學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句型和日常表達(dá).其次:從對(duì)話到篇章的學(xué)習(xí)過(guò)程，記單詞，看語(yǔ)法。德語(yǔ)的單詞和英語(yǔ)都類(lèi)似的，語(yǔ)法也比較相近,但學(xué)習(xí)起來(lái)還是需要下很大工夫的。 學(xué)德語(yǔ)必須抓住動(dòng)詞，動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心，在學(xué)習(xí)上可以參考英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu),但必須一切從德語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，記詞組，短語(yǔ)，句子。德語(yǔ)是很"講道理"的一門(mén)語(yǔ)言，許多語(yǔ)言現(xiàn)象下都隱藏著固定的語(yǔ)法規(guī)則,許多規(guī)則要比英語(yǔ)復(fù)雜一些。所以，要重視語(yǔ)法分析，重視句子結(jié)構(gòu)分析。和任何外語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣，學(xué)德語(yǔ)也講究一個(gè)堅(jiān)持不懈,大量的識(shí)記,大量的閱讀，經(jīng)常嘗試翻譯或者寫(xiě)作,適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合練習(xí)口語(yǔ)。
歐風(fēng)教學(xué)體系新升級(jí)
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預(yù)約定制
歐風(fēng)微課堂
瞬間開(kāi)啟思維模式：課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書(shū)，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
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預(yù)約定制
歐風(fēng)文化課程
歐風(fēng)文化課程：特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和上課動(dòng)態(tài)，安排當(dāng)天課程，同時(shí)配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固所學(xué)知識(shí)。
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預(yù)約定制
快+直播卡
課后迅速提升技巧：在線直播卡幫助學(xué)員利用碎片化時(shí)間儲(chǔ)蓄語(yǔ)言信息、解析答題技巧，盤(pán)點(diǎn)備考技巧，線下配備專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，全線打通語(yǔ)言關(guān)。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的好處
助力事業(yè)，不再愁！
“德國(guó)制造”聽(tīng)著讓人放心，用著讓人舒心。德企是出名的福利待遇好，如果能在這樣的企業(yè)工作簡(jiǎn)直三生有幸。已經(jīng)掌握英語(yǔ)的你，再學(xué)一門(mén)德語(yǔ)，進(jìn)德企，更能如魚(yú)得水。在德企工作，渾身都是豪氣。
為何越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)德語(yǔ)？
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留學(xué)高校優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)
德國(guó)作為高性價(jià)比的熱門(mén)留學(xué)國(guó)家之
咨詢課程
一，擁有舉世聞名的機(jī)械制造及電氣
工程學(xué)、高含金量的文憑和國(guó)際承認(rèn)
的教育體系，不同類(lèi)型的高等教育機(jī)
制和多樣化的課程可供學(xué)生選擇，留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后有機(jī)會(huì)留在德國(guó)工作，申請(qǐng)為期18個(gè)月的工作簽證。目前，有近27000名中國(guó)學(xué)生在德國(guó)高校注冊(cè)，且此數(shù)據(jù)一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。 -
獲得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)
懂德語(yǔ)的人在職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)更大，德
咨詢課程
國(guó)是歐洲及許多國(guó)家最重要的貿(mào)易伙
伴國(guó)家。許多在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的德國(guó)公司
，部門(mén)負(fù)責(zé)人基本以德國(guó)人為主，德
資企業(yè)極為重視在德國(guó)接受高等教育的中國(guó)人，企業(yè)認(rèn)為這樣的人才既具有過(guò)硬的本領(lǐng)，又充分了解中德兩國(guó)的文化傳統(tǒng)，對(duì)于企業(yè)及個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都具有特殊價(jià)值和作用。 -
了解歐洲文化的工具
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能拓展一個(gè)人的精神視野
咨詢課程
。全世界數(shù)百萬(wàn)游客每年光臨位于德
國(guó)。懂德語(yǔ)意味著為自己打開(kāi)一扇通
往歐洲一大文化之門(mén)，更好地認(rèn)識(shí)并
理解德國(guó)的精神文化的歷史寶庫(kù)人及德國(guó)歷史文化，讀懂歌德、莫扎特、巴赫、貝多芬、愛(ài)因斯坦的語(yǔ)言。
服務(wù)流程
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入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估
真題測(cè)試，按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告
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免費(fèi)試聽(tīng) 面授輔導(dǎo)
親身體驗(yàn)試聽(tīng)課程，感受外國(guó)文化，通過(guò)直接的面授課程提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣
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規(guī)劃方案 定制課程
根據(jù)測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃
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自習(xí)課堂 全面升級(jí)
特設(shè)自習(xí)課堂，鞏固面授所學(xué)課程，提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力
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階段測(cè)試 點(diǎn)評(píng)精講
階段性的測(cè)試，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
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定期調(diào)整 突破
根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果，有針對(duì)性的調(diào)整提分方案，高效迅速有的放矢，突破
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歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)測(cè)試
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)入學(xué)水平測(cè)試，提供課前試聽(tīng)，精準(zhǔn)定位且量身定制專(zhuān)屬課程。
咨詢?cè)斍?/span> -
四維教學(xué)
通過(guò)面授漸進(jìn)，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)創(chuàng)造最真實(shí)的日韓學(xué)習(xí)氛圍。
咨詢?cè)斍?/span> -
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教授認(rèn)證
設(shè)有日韓學(xué)術(shù)交流中心，特邀日韓著名院校教授定期進(jìn)行學(xué)術(shù)及教學(xué)開(kāi)發(fā)。
咨詢?cè)斍?/span>
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
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