安全生產(chǎn)工作歷來強調(diào)“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵之一是強化職工安全教育培訓(xùn)。對職工進行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。那么，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的重點是什么？
一、進行安全教育培訓(xùn)的重要性
對職工進行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。健筑法》第四十六條規(guī)定：健筑施工企業(yè)應(yīng)當建立健全勞動安全教育培訓(xùn)制度，加強對企業(yè)安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的人員，不得上崗作業(yè)。"可見，安全教育培訓(xùn)，不僅是安全工作的需要，更是在貫徹國家法律法規(guī)的大是大非問題。大量事實證明，任何安全事故都是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)造成的，而物的不安全狀態(tài)也往往是由于人的因素造成的。由此可見，避免安全事故發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人。人的行為規(guī)范了，不出現(xiàn)違章指揮、違章作業(yè)行為：人的安全意識增強了，可以隨時發(fā)現(xiàn)并糾正物的不安全狀態(tài)，清除安全事故隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。因此，必須教育培訓(xùn)等手段，加強全體職工的安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)管理及操作水平，增強自我防護能力，這樣才能保證生產(chǎn)的順利進行。
二、緊緊圍繞“以人為本”的安全教育
根據(jù)歷年傷亡事故分析，90%以上的事故，都是人的不安全行為造成的。安全工作的好壞取決于每一位職工的安全意識和技能水平。為此，安全教育培訓(xùn)工作重點應(yīng)做到“以人為本”。 堅持結(jié)合實際，精心計劃，具體從職工的安全意識、職責(zé)范圍和安全技術(shù)操作上下功夫。對每位技術(shù)工人，特別是特殊工種人員，從初、中、高級技術(shù)所應(yīng)具備的專業(yè)知識和實際技能水平，職業(yè)道德和政治思想行為規(guī)范等進行教育培訓(xùn)，提高其安全防范意識和操作技能水平。深入一線班組進行安全生產(chǎn)教育，讓培訓(xùn)走出教室，深入基層，把知識與技能帶到職工身邊，提高了職工的安全防范意識，讓他們在生產(chǎn)過程中對各種可能造成人身傷害的外在環(huán)境條件、不安全行為處于一種高度戒備和警覺的心理狀態(tài)，從而防止事故的發(fā)生。這種走出教室講安全，送知識、技能的培訓(xùn)方法，職工不但易于接受，而且樂于接受。一方面，教育，使“安全第 一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針深入人心，從而提高職工的安全防范意識；另一方面，操作技能的培訓(xùn)，提高職工的操作技能，以提高勞動者素質(zhì)確保安全。
三、創(chuàng)新安全教育形式
安全教育還可以創(chuàng)新安全教育形式，起到更好的教育作用。對安全教育除了傳統(tǒng)的方式，對操作者進行非常規(guī)內(nèi)容的考試，對違章、事故人員進行的安全教育外，應(yīng)積極探索新的路子和辦法，創(chuàng)新安全教育形式，拓寬安全教育范圍。為使職工安全意識得到進一步加強，一是經(jīng)常把有經(jīng)驗的老同志請過來，為職工講解安全知識及事故案例分析，使職工深受啟發(fā)。二是把收集的警句格言匯編成小冊子發(fā)給每位職工作為自己安全操作的指南，構(gòu)建起單位、家庭、個人“三位一體”的交通安全體系。
四、加強對一線班組長的安全教育
一線班組長作為安全生產(chǎn)管理人員，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮著極其重要的作用。因此，加強班組長的安全教育培訓(xùn)，提高他們的安全防范意識和操作技能水平，是非常有意義的。鑒于此， 明確各班班長為班組**責(zé)任人，即班組的安全生產(chǎn)管理人員，每年集中對班組長進行安全教育培訓(xùn)，主要講授有關(guān)班組長安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)操作、事故案例分析、《安全生產(chǎn)法》等法律、法規(guī)，以提高班組長的安全素質(zhì)，同時班組長把班組安全教育融入日常的工作中，有意識地向職工灌輸各種安全思想，潛移默化地提高他們的安全意識和安全知識水平，實現(xiàn)班組安全教育經(jīng)?；?。并利用每周四一次的安全生產(chǎn)檢查，對一線職工進行安全教育。
五、全面提高施工人員的安全意識
二級單位負責(zé)人是生產(chǎn)中安全生產(chǎn)的責(zé)任人。只有單位負責(zé)人的安全意識增強了，思想重視了，才能真正重視安全教育培訓(xùn)工作，才能使現(xiàn)場的管理人員和操作工人增強安全生產(chǎn)的意識，掌握必備的安全知識和安全操作技能，在生產(chǎn)過程中遵章守紀，不出現(xiàn)違章指揮和違章操作行為，達到預(yù)防安全事故的效果。強調(diào)生產(chǎn)單位在生產(chǎn)中嚴格貫徹執(zhí)行“安全第 一、預(yù)防為主”的方針和安全生產(chǎn)的政策，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動紀律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，利用過去發(fā)生的重大安全事故案例及給社會、給家庭造成的損失，進行安全意識教育。使他們經(jīng)?？嚲o安全生產(chǎn)這根弦，在生產(chǎn)中時時刻刻注意安全生產(chǎn)，預(yù)防事故的發(fā)生。
安全教育與培訓(xùn)能提高員工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，有利于貫徹各項安全生產(chǎn)法規(guī)和政策，幫助員工抓安全技術(shù)知識，提高安全操作水平，掌握緊急情況下的應(yīng)對措施，從而為避免和減少傷亡事故奠定基礎(chǔ)。
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