管理能力與領導能力一直以來都容易被人認為是兩種相同的能力，卻是兩者之間有著相生的關系，但是領導力并不等同與管理能力，正確的說應該是領導能力的出眾往往能夠帶動你的管理能力，能夠讓你在展現(xiàn)領導能力的時候更好的鞏固管理管理能力并不等同于領導能力。領導能力講座
領導能力包涵了管理能力，管理是一種過程，是**對各種組織的資源進行計劃、組織、領導和控制，以達到效果與效率來實現(xiàn)組織目標的整個過程。而領導是運用組織與個人的影響力來激勵員工 ，調(diào)動員工的工作積極性以實現(xiàn)組織目標。所以，管理與領導是有所區(qū)別的。有時，很多人對管理與領導這兩個內(nèi)涵輕易地混為一談，這是錯誤的。
下面我介紹一下管理者與領導者的區(qū)別：
管理者:
1、管理者一般要學4習管理方面的必要技能。
2、關注中心點是關注員工所處的生理、心理、工作環(huán)境的狀態(tài)。
3、管理者以高瞻遠矚的角度視察環(huán)境。
4、對組織的流程改進與調(diào)整、修正、診斷起指導作用。
5、要處理比較復雜的管理事務，在工作任務中招扮演決策者和執(zhí)行者的角色。
6、**洞察力以發(fā)現(xiàn)各種事件的主觀因素與客觀因素。
7、管理重心關注效率，以提高投入與產(chǎn)出的比例。
8、**性來自于管理職位與所擁有的權限。
9、遵從企業(yè)組織的目標。
10、內(nèi)省性與思維性主要以現(xiàn)時的觀點看問題。
11、通常是以正確的方式做事，主要角度是方式方法。
領導者:
1、與生俱來就擁有能起管理作用的一些領導特質(zhì)。
2、關注中心點是把員工們帶到一個新的起點，一個新的高度。
3、管理者以激情與言行來激勵員工，影響員工。
4、在組織中認別人才、發(fā)現(xiàn)人才，任用人才，并對員工們的工作表現(xiàn)進行認可。
5、處理問題的焦點是放在不確定性與風險性的事件中，以作正確的決策與決斷。
6、在決策中是制定者的身份。
7、以榜樣性的言行舉止來贏得員工們與利益相關者們的尊重。
8、是組織游戲規(guī)則的創(chuàng)造者，主要以建立新的標準為主。
9、內(nèi)省性與思維性主要以未來的觀點看問題。
10、通常是做正確的事，主要角度是事情與事務。
在管理中如何提升領導能力呢？
**選擇領導風格 來提升領導能力。領導風格主要看當領導者是任務導向還是員工導向。把領導風格按任務導向與員工導向分為四類；一類是高度關注任務，也高度關注員工。二類是高度關注任務，關注員工少。三類是關注任務少，而高度關注員工。四類是關注任務少，也關注員工少。在不同領導風格下，員工們的生產(chǎn)率受領導風格的影響。由于企業(yè)組織千差萬別，文化環(huán)境也是各不相同，這就要求領導者在不同的環(huán)境中選擇領導風格來提升個人領導能力。有三種領導行為；獨裁型領導行為、家長型領導行為、員工參與型領導行為。獨裁型領導是自上而下的信息與影響流動。家長型的領導是相互作用的信息與影響流動。員工參與型領導也是相互作用的信息與影響流動。在員工受教育程度低或者員工比較喜歡命令的方式工作的組織環(huán)境中用獨裁型的領導風格比較好些。在員工受過普通教育或者員工創(chuàng)新思維比較低時，在這樣的組織環(huán)境中用家長型的領導風格比較好些。在員工受過高等教育或者員工的自由意識和創(chuàng)新意識比較高時，在這樣的環(huán)境中用員工參與型的領導風格比較好些。微軟、IBM等國際型企業(yè)為什么給予員工高自由度，就是因為員工受過高等教育，而且創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力比較高，所以才給予他們高度自由，采取放任式管理，因為創(chuàng)新意識是在自由與不受約束的環(huán)境中悟出來的。在很嚴格的管理環(huán)境與封閉式的土壤中是產(chǎn)生不了創(chuàng)新思維的。因此，領導者要在不同的組織文化范圍中運用不同的領導風格來提升個人領導能力。
**開發(fā)個人不同的管理能力來提升領導能力。開發(fā)領導能力必須開發(fā)管理技能，電腦操作、外國語言、溝通、演講、談判、寫作等等都是可以開發(fā)的管理技能。這些管理技能可以在平素時間內(nèi)練習或者**專業(yè)培訓獲得。還要開發(fā)認識能力與認識理解能力，這樣可認領導者對問題的認識從膚淺到深刻、從短期到長期、從現(xiàn)在到未來。**后還要開發(fā)解決問題的新方法、新思維、新理念。在管理過程中持繼變革。
**文化與價值觀的植入來提升領導能力。如果要講文化，那么就要知道什么是文化，文化用什么來衡量。簡單地講，文化就是“思維的軟件”。包括知識、信念、藝術、道德、習俗，還有人們的能力與習慣。文化是由一些文化維度構成，高權力距離與低權力距離、不確定性規(guī)避強與弱、集體主義與個人主義、剛毅性與柔弱性、特殊性與擴散性、普遍性與具體性、中性與情感、成就與歸因、時間取向、環(huán)境的控制與適應。**區(qū)別文化與價值觀，在管理中注入新的價值觀或選擇新的文化維度，來提升領導能力。
管理者和領導者往往有一定的差別，但是領導者能夠更好的對整個團隊進行鞏固，領導能力的提升能夠很好的鞏固綜合方面，所以領導能力的提升是領導者還有管理者都需要有所必備的。領導能力講座
了解更多培訓資訊，歡迎來電咨詢：0755-83625268，QQ：2223927497
|
其他企業(yè)管理培訓推薦： |
