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常州康語兒童干預訓練

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常州十大兒童情緒不穩(wěn)定培訓機構哪家專業(yè)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-08

導語概要

在大眾眼中,自閉癥就是自我封閉,所以,在臨床上很多患者家屬會說孩子突然把自己關在房間里,不出來,是不是得了自閉癥。實際上,醫(yī)學上的自閉癥多起病嬰幼兒期,主要表現(xiàn)為不同程度的社會交往障礙、語言發(fā)育障礙。下面小編為大家收集自閉癥信息供大家參考!



  • 常州康語自閉癥康復訓練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學習生活

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自閉癥康復中心一般費用是多少
兒童自閉癥的治療價格因治療方法、醫(yī)生、地區(qū)等因素而異。一般來說,常見的治療方式包括藥物治療、心理療法、言語療法等,治療價格從幾千元到幾萬不等,同時還需要考慮治療的持續(xù)時間和頻率等因素,所以總費用會相應增加。建議家長在選擇治療方法和醫(yī)院時要充分了解醫(yī)院和醫(yī)生的專業(yè)水平和費用,以免影響治療效果和家庭財務負擔。

康語訓練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經神經生理學

    ★ 課程內容:63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

相關知識一

兒童自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些?
1、社交交往方面
自閉癥患者在社交交往方面表現(xiàn)出很強的困難。他們可能不會注視他人,不會與別人分享自己的興趣愛好,也不會表現(xiàn)出對別人的情感關注。在與別人交往時,他們可能會顯得冷漠、疏離和不友善,甚至會表現(xiàn)出攻擊性行為。
2、語言能力方面
大部分自閉癥患者在語言能力方面存在明顯的問題。有些人可能完全不會說話,而有些人則會說一些重復性的話語或者是單詞。他們可能會表現(xiàn)出語言理解的障礙,無法理解別人的指令或者問題。
3、行為表現(xiàn)方面
自閉癥患者的行為表現(xiàn)也存在一些特征,比如喜歡重復性的行為,比如反復擺弄物品、做同樣的動作。他們可能會對環(huán)境的變化過分敏感,會對一些細節(jié)產生不必要的恐懼。此外,自閉癥患者可能會表現(xiàn)出某些特殊的興趣愛好,比如對數(shù)字、符號、機器等非常感興趣。
4、感官感受方面
自閉癥患者在感官感受方面也存在一些問題。他們可能會對某些聲音、光線、觸覺等過分敏感,會感到不適和痛苦。此外,他們可能會表現(xiàn)出對某些感覺的追求,比如一些自我刺激行為,比如晃動、扭曲、搖晃等。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經過數(shù)十年教學積淀,國內兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市,幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關知識二

自閉癥能恢復正常嗎
1、在日常生活中可以多觀察孩子,比如孩子喜歡什么,討厭什么(包括吃的、玩的、看的),擅長哪些方面(如聽覺或視覺),在教育時可以多加運用,引導孩子溝通并表達需求。
2、運用各種方式教孩子溝通,包括口語、手勢、卡片、書寫板和打字等。一般可以先從教孩子模仿動作和仿說開始,逐漸引導孩子鍛煉主動說話的能力。但因為許多自閉癥兒童日后仍無法以口語作為主要的表達方式,所以需要發(fā)展其他溝通方式。
3、自閉癥兒童需要從生活經驗中學習,除了要教孩子認識卡片上的名稱,也需要帶孩子去認識真實的世界,例如要教動物就去動物園認識動物,還需要著重培養(yǎng)孩子日常生活中獨立自理的能力,如自己穿衣服、穿襪子等。
4、在適當?shù)臅r機訓練孩子接受多樣化選擇,例如嘗試不同的食物、不同的走路路線、不同的衣服顏色等。
對于自閉癥患兒的治療,也許短時間內看不到效果,但只要持之以恒,未來一定會看見孩子階梯式的進步。

康語環(huán)境

關于康語

康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

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