康語兒童康復(fù)中心
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-22
導(dǎo)語概要
康語兒童康復(fù)中心自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童點擊咨詢自閉癥帶來的危害一些幼兒經(jīng)?？藁蚣饨卸皇钦f話，因為他們無法用語言表達自己的感受。大一點的孩子可能會握著
自閉癥帶來的危害
一些幼兒經(jīng)?？藁蚣饨卸皇钦f話，因為他們無法用語言表達自己的感受。大一點的孩子可能會握著大人的手來表達他們想要的東西，但他們的面部表情非常冷淡。他們很少通過點頭、搖頭或揮手來表達自己的愿望。許多自閉癥患者缺乏社交技能，因為他們無法表達自己的情緒。兒童在嬰兒期避免與他人目光接觸，對他人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，不愿意接近他人。
自閉癥癥狀表現(xiàn)
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自閉癥
自閉又稱孤獨癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說是一種傷害，同時也是對家庭的打擊，看著人家的孩子都活潑可愛，但是自己的孩子卻沉默不語，甚至不與人交流，這讓不少做父母的都很是憂心，自閉癥對兒童的影響是非常大的，生活中如果孩子出現(xiàn)自閉，那么做家長的平時需要多多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，如果患有自閉癥能夠盡早發(fā)現(xiàn)。
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自閉癥癥狀
自閉癥的主要表現(xiàn)：1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程
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適用對象
針對社交障礙，膽小害羞，欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進入幼兒園的3-7周歲兒童
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
縮短兒童語言訓(xùn)練周，30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說， 準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。
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課程內(nèi)容
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程簡介：
教學(xué)對象：針對社交障礙，膽小害羞，欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進入幼兒園的3-7周歲兒童
課程模式：小班制授課，每次課時長40分鐘
上課時間：預(yù)約制/隨時開課
開班形式：小班教學(xué)
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兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程大綱：
1.40分鐘（1對1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練）＋10分鐘（口肌/構(gòu)音互動游戲）
2.下頜，唇，舌運動障礙訓(xùn)練：改善兒童肌張力及感知覺，提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；癁閮和倪M食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
3.氣息訓(xùn)練：提升兒童氣息持續(xù)性，為發(fā)音提供基礎(chǔ)的動力，達到氣音統(tǒng)合
4.音系訓(xùn)練：增加兒童詞匯量，發(fā)音更為清晰。
自閉癥造成的原因
大腦在6-14個月內(nèi)變大。這種情況持續(xù)到2歲左右，最終被診斷為自閉癥。這種異常現(xiàn)象可能是由過多的腦神經(jīng)元和異常的神經(jīng)元聯(lián)系引起的。因此，孤獨癥是“由早期大腦的異常生長引起的”。孤獨癥對大腦的影響并不局限于一個單一部分，而且可能涉及多個大腦區(qū)域，如額葉、顳葉、小腦和扁桃體。功能磁共振成像研究已經(jīng)證明，自閉癥患者在解決問題、視覺和推理方面使用不同的大腦位置。
康語常見問題解答
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如何發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)育遲緩問題？
1.孩子說話晚或聽不懂大人說話，兩歲仍無任何詞匯出現(xiàn)2.三歲仍無任何句子出現(xiàn)，言語不連貫或只會模仿大人說話3.三歲之后說話模糊不清難以理解4.五歲以后句子仍常有錯誤5.學(xué)習(xí)困難，越長大越不說話 ...
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康語是一家什么樣的機構(gòu)?
康語兒童智能康復(fù)中心,主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。
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康語兒童康復(fù)中心與其它的特殊兒童教育機構(gòu)有什么不一樣？
目前物教待業(yè)存在教學(xué)環(huán)境差、師資水平低、管理規(guī)范亂、教學(xué)收費高現(xiàn)象；“康語”平臺國際化師資力量，多年教學(xué)營造能力和落地能力，音培專注于2-6歲言語服務(wù)訓(xùn)練，具有強大的資源整合和協(xié)同運營能力。
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康語是一種什么樣的經(jīng)營模式？
我們?yōu)閷殞毺峁W(xué)校、家庭、社會動三位一體的家庭式教育服務(wù)。
如何防范孩子得自閉癥
每一種聲音和顏色對孩子們來說都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要一些新的東西來刺激。父母應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去，讓他們?nèi)谌胱匀唬_闊眼界。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)多種興趣，如聽故事、玩游戲、畫畫、唱歌、跳舞等。家長應(yīng)該盡量參加這些活動，這不僅可以發(fā)展孩子的心智，還可以加強父母和孩子之間的情感交流。
自言自語是自閉癥的前兆嗎
這是一個暗示。如果嬰兒只是哼唱，不跟周圍的人說話，完全沉浸在自己的世界里，他必須去醫(yī)院檢查。自閉癥兒童自言自語，正常兒童自言自語。然而，普通兒童的自言自語與孤獨癥兒童的自言自語有著根本的區(qū)別：普通兒童的自言自語是情緒能力的重要指標(biāo)。正常人自言自語的目的是為了滿足交流的需要，了解彼此的情緒并與他人交流。自閉癥兒童所說的話毫無意義，也很難理解。因此，即使他們表面上看起來相似，如果你仔細(xì)聽，你會發(fā)現(xiàn)他們呼嚕聲的內(nèi)容是他們認(rèn)知能力的根本區(qū)別。
機構(gòu)介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
[康復(fù)項目]：
專注2-7歲兒童言語社交，讓千萬孤獨癥兒童走進校園
[溫馨提示]：
建議來我們康語各地校區(qū)之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排試聽或體驗課程
[營業(yè)時間]：
( 周一至周五：8：30-18：00 周六有老師值班，需預(yù)約，周日休息 )
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