2023長(zhǎng)沙孤獨(dú)癥患兒的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-10-19
2023長(zhǎng)沙孤獨(dú)癥患兒的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，長(zhǎng)沙大米和小米康復(fù)中心排名較好，可以選擇長(zhǎng)沙大米和小米康復(fù)中心,長(zhǎng)沙大米和小米康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能開(kāi)發(fā)的機(jī)構(gòu)。專注2~7歲孩子的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、孤獨(dú)癥等提供一站式康復(fù)訓(xùn)練，歡迎咨詢。
長(zhǎng)沙大米和小米-家長(zhǎng)指導(dǎo)課程
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家長(zhǎng)指導(dǎo)在大米和小米R(shí)ICE理念下，家長(zhǎng)需要掌握科學(xué)的居家干預(yù)技能，才能全情投入。因此，我們?yōu)榧议L(zhǎng)準(zhǔn)備了：大咖網(wǎng)課、1對(duì)1線上指導(dǎo)、線下家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)等專業(yè)支持。
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專業(yè)科學(xué)的家長(zhǎng)培訓(xùn)體系
線上線下靈活搭配、實(shí)操與理論齊頭并進(jìn)，使每一位父母成為居家干預(yù)和家庭康復(fù)的專業(yè)人員。
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家長(zhǎng)與孩子良性互動(dòng)的催化劑
手把手教會(huì)家長(zhǎng)如何觀察處理孩子的各種問(wèn)題行為，并制定相應(yīng)的干預(yù)計(jì)劃，有效解決家長(zhǎng)們與孩子的互動(dòng)難題。
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專業(yè)提升、情感交流的多元平臺(tái)
在這里為家長(zhǎng)提供一對(duì)一提升、小組干預(yù)、融合輔助康復(fù)師培訓(xùn)，并為家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)。
【AI評(píng)估診斷】經(jīng)過(guò)AI評(píng)估定制個(gè)性化居家干預(yù)目標(biāo)
【先備課程】提供全面的先備課程強(qiáng)化理論知識(shí)
【優(yōu)化調(diào)整干預(yù)目標(biāo)】結(jié)合AI評(píng)估和家長(zhǎng)自評(píng)反饋，持續(xù)調(diào)整、更新目標(biāo)
【推送個(gè)性化實(shí)操視頻】個(gè)性化推送目標(biāo)教案和實(shí)操指導(dǎo)視頻
【居家干預(yù)指導(dǎo)師在線1對(duì)1支持】在線提供1對(duì)1個(gè)性化遠(yuǎn)程指導(dǎo)
【信息收集】在線收集家長(zhǎng)的自評(píng)反饋
自閉癥的孩子怎么治愈？
自閉癥是一種比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性的疾病，主要表現(xiàn)為社交功能障礙。目前，自閉癥幾乎無(wú)法治愈，但一部分患者，通過(guò)長(zhǎng)年的干預(yù)，可以在一定的時(shí)間段內(nèi)基本適應(yīng)社會(huì)。主要的治療方式有結(jié)構(gòu)化教學(xué)、應(yīng)用行為分析、地板時(shí)光、音樂(lè)治療以及針灸等的治療手段。雖然自閉癥無(wú)法被完全治愈，但是積極的干預(yù)和治療可以有效地改善患者的病情。不同的干預(yù)方法對(duì)不同的患者可能有不同的效果。
選擇我們的－3大理由
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準(zhǔn)確的AI評(píng)估系統(tǒng)
耗時(shí)3年研發(fā)，科學(xué)評(píng)估孩子能力根據(jù)孩子能力，定制個(gè)性化居家干預(yù)目標(biāo)聚焦孩子薄弱項(xiàng)、提高效率、不做無(wú)用功!
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易學(xué)的實(shí)操指導(dǎo)視頻
細(xì)分干預(yù)目標(biāo)，覆蓋1-7歲譜系娃所有常見(jiàn)居家問(wèn)題每個(gè)目標(biāo)均配有“電子版教案”及“實(shí)操指導(dǎo)視頻”詳細(xì)示范，一看就懂，一學(xué)就會(huì)!
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居家干預(yù)指導(dǎo)師1對(duì)1在線支持
經(jīng)驗(yàn)豐富的居家干預(yù)指導(dǎo)師,根據(jù)家長(zhǎng)的自評(píng)反饋(視頻+數(shù)據(jù)),及時(shí)地給予家長(zhǎng)在線支持，耐心指導(dǎo),疑點(diǎn)難點(diǎn)，一點(diǎn)就透!
達(dá)成3個(gè)大－目標(biāo)
１.找到居家干預(yù)目標(biāo):
AI評(píng)估和家長(zhǎng)自評(píng)反饋相結(jié)合，聚焦孩子薄弱項(xiàng)不做無(wú)用功。
2.掌握居家干預(yù)方法:
實(shí)操指導(dǎo)視頻，為你揉碎關(guān)鍵點(diǎn)，手把手示范一學(xué)就會(huì)。
3.進(jìn)入居家干預(yù)狀態(tài):
成長(zhǎng)記錄看得見(jiàn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始享受親子時(shí)光。
自閉癥一般智力停留在幾歲？
自閉癥是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，涉及到社交、溝通、行為、興趣等多個(gè)領(lǐng)域。在智力方面，自閉癥患者表現(xiàn)各不相同，一些患者可能會(huì)表現(xiàn)出較低的智力水平，而另一些患者可能具有正?；蛘叱５闹橇?。因此，自閉癥患者的智力發(fā)展受多種因素影響，包括遺傳、生理、環(huán)境等因素，而且隨著患者年齡的增長(zhǎng)，智力發(fā)展水平可能會(huì)有所變化。所以，對(duì)于每個(gè)自閉癥患者而言，他們的治療和教育應(yīng)該是個(gè)性化的，并應(yīng)該根據(jù)他們的具體需要進(jìn)行調(diào)整。
優(yōu)異學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)
匯集自閉癥行業(yè)優(yōu)異人士助陣
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預(yù)約咨詢
李月裳
大米和小米研發(fā)顧問(wèn)香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語(yǔ)治療科主管香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長(zhǎng)
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預(yù)約咨詢
曾松添
兒童發(fā)育行為研究所所長(zhǎng)華盛頓大學(xué)特殊教育早期干預(yù)博士國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA
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預(yù)約咨詢
張韶霞
大米和小米研發(fā)顧問(wèn)國(guó)立彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士臺(tái)灣義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授
大米和小米-康復(fù)機(jī)構(gòu)
大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語(yǔ)遲緩、專注力不足、孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過(guò)自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個(gè)領(lǐng)域的師資團(tuán)隊(duì)。這里能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評(píng)估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來(lái)專業(yè)指導(dǎo)。
大米和小米由南方都市報(bào)前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月，為中國(guó)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí)。2016年,在深圳開(kāi)設(shè)家線下中心。同時(shí),攜手中院鄒小兵教授、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)博士、博士級(jí)行為分析師(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì),結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索中國(guó)本土化康復(fù)實(shí)踐，于2019年推出更適合中國(guó)自閉癥譜系、言語(yǔ)發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的"RICE康復(fù)體系”。
截至2022年，“大米和小米”在中國(guó)14座城市開(kāi)設(shè)30多家康復(fù)中心,康復(fù)中心也先后遍布在北京、廣州、深圳、鄭州、東莞、杭州、佛山、蘇州、武漢、長(zhǎng)沙、成都等地區(qū),已服務(wù)超過(guò)1萬(wàn)余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語(yǔ)治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長(zhǎng)培訓(xùn)、BSX小鎮(zhèn)六大板塊。為更多有地區(qū)的家庭和孩子們帶來(lái)希望。
我們的團(tuán)隊(duì)
大米和小米擁有專業(yè)的管理和優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)，匯聚了海內(nèi)外1流的兒童康復(fù)專業(yè)人員、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)I(yè)人員組成的委員會(huì)，開(kāi)發(fā)了具有完善自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系，指明干預(yù)的核心和步驟。全職團(tuán)隊(duì)1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達(dá)72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語(yǔ)治療師、職能治療師數(shù)十人。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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