康語兒童康復中心
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
點擊咨詢綿陽小孩自閉癥康復訓練機構
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-02-28
導語概要
康語兒童康復中心自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童點擊咨詢自閉癥帶來的危害一些幼兒經常哭或尖叫而不是說話，因為他們無法用語言表達自己的感受。大一點的孩子可能會握著
自閉癥帶來的危害
一些幼兒經常哭或尖叫而不是說話，因為他們無法用語言表達自己的感受。大一點的孩子可能會握著大人的手來表達他們想要的東西，但他們的面部表情非常冷淡。他們很少通過點頭、搖頭或揮手來表達自己的愿望。許多自閉癥患者缺乏社交技能，因為他們無法表達自己的情緒。兒童在嬰兒期避免與他人目光接觸，對他人的聲音缺乏興趣和反應，不愿意接近他人。
自閉癥癥狀表現(xiàn)
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自閉癥
自閉又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說是一種傷害，同時也是對家庭的打擊，看著人家的孩子都活潑可愛，但是自己的孩子卻沉默不語，甚至不與人交流，這讓不少做父母的都很是憂心，自閉癥對兒童的影響是非常大的，生活中如果孩子出現(xiàn)自閉，那么做家長的平時需要多多關注孩子的表現(xiàn)，如果患有自閉癥能夠盡早發(fā)現(xiàn)。
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自閉癥癥狀
自閉癥的主要表現(xiàn)：1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等
兒童自閉癥康復訓練課程
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適用對象
針對社交障礙，膽小害羞，欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準備進入幼兒園的3-7周歲兒童
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學習目標
縮短兒童語言訓練周，30天開口發(fā)音，60天基礎詞匯仿說， 準確掌握20組發(fā)音能力。
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課程內容
兒童自閉癥康復訓練課程簡介：
教學對象：針對社交障礙，膽小害羞，欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準備進入幼兒園的3-7周歲兒童
課程模式：小班制授課，每次課時長40分鐘
上課時間：預約制/隨時開課
開班形式：小班教學
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兒童自閉癥康復訓練課程大綱：
1.40分鐘（1對1發(fā)音訓練/口肌訓練）＋10分鐘（口肌/構音互動游戲）
2.下頜，唇，舌運動障礙訓練：改善兒童肌張力及感知覺，提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；癁閮和倪M食及發(fā)音提供前端的基礎保障。
3.氣息訓練：提升兒童氣息持續(xù)性，為發(fā)音提供基礎的動力，達到氣音統(tǒng)合
4.音系訓練：增加兒童詞匯量，發(fā)音更為清晰。
自閉癥的跡象
換句話說，他們經常認為自己的感受是別人的感受，但這并不意味著他們沒有感受。這是自閉癥兒童面臨的最大問題。他們對周圍的世界漠不關心，難以理解他人的情緒和感受，無法正確表達自己的情緒和感受。自閉癥兒童有一個“思維盲區(qū)”。他們似乎相信，存在于他們自己大腦中的一切也存在于其他人的大腦中，無法相互區(qū)分。
康語常見問題解答
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如何發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)育遲緩問題？
1.孩子說話晚或聽不懂大人說話，兩歲仍無任何詞匯出現(xiàn)2.三歲仍無任何句子出現(xiàn)，言語不連貫或只會模仿大人說話3.三歲之后說話模糊不清難以理解4.五歲以后句子仍常有錯誤5.學習困難，越長大越不說話 ...
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康語是一家什么樣的機構?
康語兒童智能康復中心,主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、多動癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復訓練中心。
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康語兒童康復中心與其它的特殊兒童教育機構有什么不一樣？
目前物教待業(yè)存在教學環(huán)境差、師資水平低、管理規(guī)范亂、教學收費高現(xiàn)象；“康語”平臺國際化師資力量，多年教學營造能力和落地能力，音培專注于2-6歲言語服務訓練，具有強大的資源整合和協(xié)同運營能力。
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康語是一種什么樣的經營模式？
我們?yōu)閷殞毺峁W校、家庭、社會動三位一體的家庭式教育服務。
如何治療自閉癥兒童
由于自閉癥患者在發(fā)展的許多方面都有缺陷，他們經常需要密切的照顧和訓練，這讓他們的父母感到疲憊。此外，照顧他們要花很多時間，他們還要面對溝通障礙帶來的挫折和身心壓力。有時，主要照顧者（主要是母親）與其配偶或子女之間的關系緊張，容易發(fā)生摩擦。此外，自閉癥患者可能無法獲得兄弟姐妹的理解，因此家庭所有成員的情緒和關系都會受到影響。妥善處理自己的心理需要。此外，家長協(xié)會可以鼓勵家長相互支持。
自閉癥大多是天才嗎
事實并非如此。在一個實驗中，科學家將20名自閉癥兒童和20名正常兒童帶到一個特殊的實驗室，那里有一個存放東西的地方。每個存儲點（地板上、抽屜里或壁櫥里）都漆成綠色，所有物品都放在不同的存儲點。然后，研究小組要求40名兒童中的每一位獨立識別房間里的16個紅色物體。經過1/3的實驗后，大多數(shù)正常兒童都明白，在中線的同一側搜索會得到事半功倍的結果；直到實驗結束，絕大多數(shù)自閉癥兒童仍然沒有清楚地意識到中間線的重要性。
機構介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
[康復項目]：
專注2-7歲兒童言語社交，讓千萬孤獨癥兒童走進校園
[溫馨提示]：
建議來我們康語各地校區(qū)之前先電話咨詢或在線預約，可優(yōu)先安排試聽或體驗課程
[營業(yè)時間]：
( 周一至周五：8：30-18：00 周六有老師值班，需預約，周日休息 )
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